Améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage de l'anglais

Malgré de nombreuses difficultés persistantes en matière d'infrastructures, et sachant que la majorité des élèves sont issus de minorités ethniques, l'établissement, déterminé à améliorer la qualité de l'enseignement de l'anglais, a affecté un professeur d'anglais au collège et un professeur de langue étrangère aux classes de CE2 à CM2. Cette équipe est chargée de la mise en œuvre directe du Programme d'enseignement général de l'anglais de 2018.

Cours d'anglais d'un professeur et de ses élèves de l'école primaire et secondaire de Trung Chai.

Lors d'un entretien avec nous, Nguyen Van Minh, directeur de l'école primaire et secondaire Trung Chai pour les minorités ethniques, a déclaré : « Nous considérons l'anglais comme un élément essentiel à l'amélioration de la qualité de l'enseignement général. Bien que nous rencontrions des difficultés, car nos élèves appartiennent majoritairement aux ethnies Mang et Hmong, leur prononciation anglaise reste limitée. Pour y remédier, l'école a chargé son équipe pédagogique d'élaborer un plan de formation, de concevoir des leçons ludiques et pédagogiques et de mettre en œuvre des méthodes visuelles. Des activités de collaboration inter-écoles permettent aux enseignants de partager leurs expériences, de surmonter les difficultés de prononciation et de grammaire, d'organiser des jeux et de créer un environnement d'apprentissage positif. »

En assistant au cours d'anglais de la classe 3A1, nous avons constaté une ambiance conviviale et stimulante. Au lieu de se concentrer uniquement sur les manuels et les exercices, l'enseignant proposait aux élèves de regarder des clips vidéo et des films sous-titrés en anglais, d'apprendre à chanter et de jouer à des jeux. Ces activités visaient à améliorer leur compréhension et leur expression orales, à développer leurs compétences en communication et à renforcer leur confiance en eux. De plus, l'enseignant utilisait des logiciels comme Online Stopwatch et Brain Gym pour démarrer le cours. Pendant les cours, il intégrait également des présentations PowerPoint et le logiciel hoclieu.vn pour rendre les leçons plus dynamiques et attrayantes. Grâce à ces méthodes, les élèves étaient plus concentrés et attendaient avec impatience leurs cours d'anglais.

L'un des changements majeurs réside dans la mise en place d'une salle de classe d'anglais entièrement équipée, offrant ainsi aux élèves un environnement d'apprentissage immersif. Afin de susciter l'intérêt et la passion des élèves pour l'anglais, l'établissement encourage les professeurs à innover constamment dans les contenus et les méthodes pédagogiques, en mettant l'accent sur les compétences d'écoute et d'expression orale. Les plans de cours sont personnalisés pour répondre aux besoins de chaque élève, facilitant ainsi l'accès aux connaissances et la participation aux activités. Le contenu et le format des cours sont diversifiés grâce à l'intégration de ressources variées : journaux, télévision, internet, jeux, puzzles, lectures de poésie et chansons en anglais. Cette approche rend les cours plus dynamiques et stimulants, favorisant une meilleure assimilation des notions.

En plus des heures de cours, les professeurs d'anglais de l'école primaire et secondaire Trung Chai pour les minorités ethniques donnent régulièrement des cours particuliers aux élèves et les guident pour leur transmettre l'amour de l'anglais.

Afin d'aider les élèves à gagner en confiance et à maîtriser l'anglais, l'établissement a créé un club d'anglais et organisé des activités ludiques, comme la participation aux Olympiades d'anglais en ligne. Les élèves les plus brillants, quel que soit leur niveau, ont ainsi pu participer à ces Olympiades. Grâce à ces nombreuses initiatives, la qualité de l'enseignement des langues étrangères s'est progressivement améliorée. Le taux d'élèves atteignant le niveau requis en anglais a progressé régulièrement au fil des ans, le nombre d'élèves bons et excellents a également augmenté, et de nombreux élèves ont remporté les trois premières places aux Olympiades d'anglais en ligne. L'anglais est ainsi devenu progressivement une langue seconde à l'école.

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, au niveau primaire, huit élèves ont remporté des prix à l'examen IOE (anglais en ligne) aux niveaux du district et de la province. Au niveau du district, on compte trois premiers prix, trois deuxièmes prix et un prix de consolation. Au niveau provincial, on dénombre un premier prix, trois deuxièmes prix, deux troisièmes prix et deux prix de consolation. Au niveau secondaire, un élève a remporté le premier prix au niveau du district et un autre le deuxième prix au niveau provincial à l'examen IOE d'anglais en ligne.

Grâce aux efforts de l'école, des enseignants et des élèves, et grâce à l'attention et aux investissements opportuns des autorités compétentes, on espère que dans les prochaines années scolaires, l'ampleur, la qualité et l'efficacité de l'enseignement et de l'apprentissage de l'anglais s'amélioreront continuellement, aidant ainsi progressivement l'école primaire et secondaire Trung Chai à faire de l'anglais sa deuxième langue.

Source : https://baolaichau.vn/xa-hoi/nang-cao-chat-luong-day-hoc-mon-tieng-anh-1283839