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Báo Thanh HóaBáo Thanh Hóa17/11/2025

Éducation

Mère spéciale

Ha Dan - Hoang Dong • 10:12 17 novembre 2025
Mère spéciale

Quand on parle d'école maternelle, on imagine souvent des institutrices qui chantent bien et dansent avec grâce. Pourtant, depuis plus de 30 ans, une institutrice se consacre corps et âme à veiller aux repas et au sommeil des enfants, infatigablement, dans une école des hauts plateaux de Thanh Hoa. Voici l'histoire de Luong Van Sang, la « mère extraordinaire ».

Quand on parle d'école maternelle, on imagine souvent des institutrices qui chantent bien et dansent avec grâce. Pourtant, depuis plus de 30 ans, une institutrice se consacre corps et âme à veiller aux repas et au sommeil des enfants, infatigablement, dans une école des hauts plateaux de Thanh Hoa. Voici l'histoire de Luong Van Sang, la « mère extraordinaire ».

Quand on parle d'école maternelle, on imagine souvent des institutrices qui chantent bien et dansent avec grâce. Pourtant, depuis plus de 30 ans, une institutrice se consacre corps et âme à veiller aux repas et au sommeil des enfants, infatigablement, dans une école des hauts plateaux de Thanh Hoa. Voici l'histoire de Luong Van Sang, la « mère extraordinaire ».

L'enseignant Luong Van Sang (né en 1972) exerce cette profession depuis 35 ans, soit également le nombre d'années qu'il a passées à la maternelle Van Nho.

L'enseignant Luong Van Sang (né en 1972) exerce cette profession depuis 35 ans, soit également le nombre d'années qu'il a passées à la maternelle Van Nho.

L'enseignant Luong Van Sang (né en 1972) exerce cette profession depuis 35 ans, soit également le nombre d'années qu'il a passées à la maternelle Van Nho.

En tant qu'instituteur en maternelle, je suis chargé, comme beaucoup d'autres enseignants, de prendre soin des enfants, de les éduquer et de les accompagner dans leur développement. Au fil des ans, nombreux sont ceux qui ont demandé à M. Sang, avec une pointe d'appréhension : « Pourquoi des hommes forts et robustes choisissent-ils ce métier ? » Peut-être, par crainte, que certains hommes n'exercent pas des professions que la société attribue exclusivement aux femmes.

En tant qu'instituteur en maternelle, je suis chargé, comme beaucoup d'autres enseignants, de prendre soin des enfants, de les éduquer et de les accompagner dans leur développement. Au fil des ans, nombreux sont ceux qui ont demandé à M. Sang, avec une pointe d'appréhension : « Pourquoi des hommes forts et robustes choisissent-ils ce métier ? » Peut-être, par crainte, que certains hommes n'exercent pas des professions que la société attribue exclusivement aux femmes.

En tant qu'instituteur en maternelle, je suis chargé, comme beaucoup d'autres enseignants, de prendre soin des enfants, de les éduquer et de les accompagner dans leur développement. Au fil des ans, nombreux sont ceux qui ont demandé à M. Sang, avec une pointe d'appréhension : « Pourquoi des hommes forts et robustes choisissent-ils ce métier ? » Peut-être, par crainte, que certains hommes n'exercent pas des professions que la société attribue exclusivement aux femmes.

Au début, lorsque Luong Van Sang a commencé à enseigner, il était lui aussi désemparé. Mais en voyant ces gens affamés, tous issus de minorités ethniques, il constata qu'ils n'avaient ni nourriture ni vêtements, et encore moins accès à l'éducation. Il comprit alors que seul l'apprentissage de la lecture et de l'écriture pourrait lui permettre d'échapper à la faim et à la misère.

Au début, lorsque Luong Van Sang a commencé à enseigner, il était lui aussi désemparé. Mais en voyant ces gens affamés, tous issus de minorités ethniques, il constata qu'ils n'avaient ni nourriture ni vêtements, et encore moins accès à l'éducation. Il comprit alors que seul l'apprentissage de la lecture et de l'écriture pourrait lui permettre d'échapper à la faim et à la misère.

Au début, lorsque Luong Van Sang a commencé à enseigner, il était lui aussi désemparé. Mais en voyant ces gens affamés, tous issus de minorités ethniques, il constata qu'ils n'avaient ni nourriture ni vêtements, et encore moins accès à l'éducation. Il comprit alors que seul l'apprentissage de la lecture et de l'écriture pourrait lui permettre d'échapper à la faim et à la misère.

À l'époque, la situation était bien différente. Tout était à construire : pas d'électricité, pas de routes, pas d'écoles, pas de gares ; les enseignants étaient rares dans les hautes terres. Trouver des professeurs pour les écoles maternelles, primaires et secondaires relevait du défi. Aussi, après avoir obtenu son diplôme, Luong Van Sang devait-il faire du porte-à-porte pour convaincre les enfants d'aller à l'école. Les routes n'étaient alors que des chemins sinueux et épineux ; il fallait une heure pour aller d'un village à l'autre.

À l'époque, la situation était bien différente. Tout était à construire : pas d'électricité, pas de routes, pas d'écoles, pas de gares ; les enseignants étaient rares dans les hautes terres. Trouver des professeurs pour les écoles maternelles, primaires et secondaires relevait du défi. Aussi, après avoir obtenu son diplôme, Luong Van Sang devait-il faire du porte-à-porte pour convaincre les enfants d'aller à l'école. Les routes n'étaient alors que des chemins sinueux et épineux ; il fallait une heure pour aller d'un village à l'autre.

À l'époque, la situation était bien différente. Tout était à construire : pas d'électricité, pas de routes, pas d'écoles, pas de gares ; les enseignants étaient rares dans les hautes terres. Trouver des professeurs pour les écoles maternelles, primaires et secondaires relevait du défi. Aussi, après avoir obtenu son diplôme, Luong Van Sang devait-il faire du porte-à-porte pour convaincre les enfants d'aller à l'école. Les routes n'étaient alors que des chemins sinueux et épineux ; il fallait une heure pour aller d'un village à l'autre.

Au début, personne ne voulait envoyer ses enfants à l'école, car on pensait qu'il suffisait de les nourrir et que l'apprentissage ne servirait à rien. Après de nombreux jours de persuasion, les villageois finirent par accepter et les enfants commencèrent à aller en classe. À cette époque, la salle de classe se trouvait sous la maison sur pilotis d'un villageois.

Au début, personne ne voulait envoyer ses enfants à l'école, car on pensait qu'il suffisait de les nourrir et que l'apprentissage ne servirait à rien. Après de nombreux jours de persuasion, les villageois finirent par accepter et les enfants commencèrent à aller en classe. À cette époque, la salle de classe se trouvait sous la maison sur pilotis d'un villageois.

Au début, personne ne voulait envoyer ses enfants à l'école, car on pensait qu'il suffisait de les nourrir et que l'apprentissage ne servirait à rien. Après de nombreux jours de persuasion, les villageois finirent par accepter et les enfants commencèrent à aller en classe. À cette époque, la salle de classe se trouvait sous la maison sur pilotis d'un villageois.

C’est ainsi qu’il a ignoré les calomnies et les moqueries pour rester fidèle à son enseignement, guidé par son amour des enfants. Pendant dix ans, sans salaire ni assurance, l’enseignant Luong Van Sang a parfois éprouvé de la tristesse, mais, pensant à ses proches et encouragé par sa famille, il a persévéré.

C’est ainsi qu’il a ignoré les calomnies et les moqueries pour rester fidèle à son enseignement, guidé par son amour des enfants. Pendant dix ans, sans salaire ni assurance, l’enseignant Luong Van Sang a parfois éprouvé de la tristesse, mais, pensant à ses proches et encouragé par sa famille, il a persévéré.

C’est ainsi qu’il a ignoré les calomnies et les moqueries pour rester fidèle à son enseignement, guidé par son amour des enfants. Pendant dix ans, sans salaire ni assurance, l’enseignant Luong Van Sang a parfois éprouvé de la tristesse, mais, pensant à ses proches et encouragé par sa famille, il a persévéré.

Chaque jour, M. Sang se lève à l'aube pour aller chercher les enfants, car leurs parents partent tôt aux champs. Pour les familles en difficulté financière, les enseignants doivent se rendre à leur domicile pour convaincre les enfants de venir en classe.

Chaque jour, M. Sang se lève à l'aube pour aller chercher les enfants, car leurs parents partent tôt aux champs. Pour les familles en difficulté financière, les enseignants doivent se rendre à leur domicile pour convaincre les enfants de venir en classe.

Chaque jour, M. Sang se lève à l'aube pour aller chercher les enfants, car leurs parents partent tôt aux champs. Pour les familles en difficulté financière, les enseignants doivent se rendre à leur domicile pour convaincre les enfants de venir en classe.

Le rôle d'un(e) éducateur(trice) en maternelle ne se limite pas à l'enseignement, mais inclut également le soin et l'accompagnement des enfants. Il/Elle doit tout faire : laver leur visage, leur servir les repas, les faire faire la sieste, les coiffer, les habiller, les laver… tout repose sur l'éducateur(trice).

Le rôle d'un(e) éducateur(trice) en maternelle ne se limite pas à l'enseignement, mais inclut également le soin et l'accompagnement des enfants. Il/Elle doit tout faire : laver leur visage, leur servir les repas, les faire faire la sieste, les coiffer, les habiller, les laver… tout repose sur l'éducateur(trice).

Le travail des gens

Le plus difficile est de convaincre les enfants. Il faut parfois demander aux parents et aux proches de comprendre la personnalité de chaque enfant, afin de trouver la meilleure façon de s'en occuper et de l'éduquer.

Le plus difficile est de convaincre les enfants. Il faut parfois demander aux parents et aux proches de comprendre la personnalité de chaque enfant, afin de trouver la meilleure façon de s'en occuper et de l'éduquer.

Le plus difficile est de convaincre les enfants. Il faut parfois demander aux parents et aux proches de comprendre la personnalité de chaque enfant, afin de trouver la meilleure façon de s'en occuper et de l'éduquer.

Beaucoup se demandent comment les enfants appellent un homme qui exerce le métier d'enseignant. Ces moqueries sont bon enfant, mais elles me rendent parfois triste. C'est pourquoi je dois garder mon calme pour continuer à exercer ce métier, car chacun sait que l'éducation est une profession noble, a déclaré M. Sang.

Beaucoup se demandent comment les enfants appellent un homme qui exerce le métier d'enseignant. Ces moqueries sont bon enfant, mais elles me rendent parfois triste. C'est pourquoi je dois garder mon calme pour continuer à exercer ce métier, car chacun sait que l'éducation est une profession noble, a déclaré M. Sang.

Beaucoup se demandent comment les enfants appellent un homme qui exerce le métier d'enseignant. Ces moqueries sont bon enfant, mais elles me rendent parfois triste. C'est pourquoi je dois garder mon calme pour continuer à exercer ce métier, car chacun sait que l'éducation est une profession noble, a déclaré M. Sang.

M. Sang se disait que, parce qu'il était un homme, il ne devait pas négliger son travail, mais s'efforcer de ne pas se sentir inférieur aux femmes. Au contraire, les hommes avaient aussi l'avantage de la force, et les tâches lourdes ou difficiles que les femmes ne pouvaient accomplir, les enseignants pouvaient donc se charger de celles-ci.

M. Sang se disait que, parce qu'il était un homme, il ne devait pas négliger son travail, mais s'efforcer de ne pas se sentir inférieur aux femmes. Au contraire, les hommes avaient aussi l'avantage de la force, et les tâches lourdes ou difficiles que les femmes ne pouvaient accomplir, les enseignants pouvaient donc se charger de celles-ci.

M. Sang se disait que, parce qu'il était un homme, il ne devait pas négliger son travail, mais s'efforcer de ne pas se sentir inférieur aux femmes. Au contraire, les hommes avaient aussi l'avantage de la force, et les tâches lourdes ou difficiles que les femmes ne pouvaient accomplir, les enseignants pouvaient donc se charger de celles-ci.

En tant qu'enseignant, M. Luong Van Sang a pour mission de prendre soin des enfants, de les accompagner et de les éduquer en s'appuyant sur ses compétences. Il est toujours proactif dans l'innovation pédagogique et s'inspire des conseils de ses collègues pour améliorer la qualité de son enseignement. De plus, il actualise régulièrement ses connaissances grâce à Internet, observe des cours et échange avec l'équipe pédagogique afin de répondre aux exigences des innovations pédagogiques actuelles.

En tant qu'enseignant, M. Luong Van Sang a pour mission de prendre soin des enfants, de les accompagner et de les éduquer en s'appuyant sur ses compétences. Il est toujours proactif dans l'innovation pédagogique et s'inspire des conseils de ses collègues pour améliorer la qualité de son enseignement. De plus, il actualise régulièrement ses connaissances grâce à Internet, observe des cours et échange avec l'équipe pédagogique afin de répondre aux exigences des innovations pédagogiques actuelles.

En tant qu'enseignant, M. Luong Van Sang a pour mission de prendre soin des enfants, de les accompagner et de les éduquer en s'appuyant sur ses compétences. Il est toujours proactif dans l'innovation pédagogique et s'inspire des conseils de ses collègues pour améliorer la qualité de son enseignement. De plus, il actualise régulièrement ses connaissances grâce à Internet, observe des cours et échange avec l'équipe pédagogique afin de répondre aux exigences des innovations pédagogiques actuelles.

Grâce à sa contribution, en 2022, l'enseignant Luong Van Sang a reçu un certificat de mérite du ministre de l'Éducation et de la Formation pour ses réalisations exceptionnelles dans le processus de construction et de développement de l'école, à l'occasion du 30e anniversaire de sa fondation.

Grâce à sa contribution, en 2022, l'enseignant Luong Van Sang a reçu un certificat de mérite du ministre de l'Éducation et de la Formation pour ses réalisations exceptionnelles dans le processus de construction et de développement de l'école, à l'occasion du 30e anniversaire de sa fondation.

Grâce à sa contribution, en 2022, l'enseignant Luong Van Sang a reçu un certificat de mérite du ministre de l'Éducation et de la Formation pour ses réalisations exceptionnelles dans le processus de construction et de développement de l'école, à l'occasion du 30e anniversaire de sa fondation.

À propos de M. Luong Van Sang, Mme Nguyen Thi Hien, directrice par intérim de l'école maternelle Van Nho, a déclaré : « Bien qu'il soit un homme, il a toujours été aimé et respecté des parents et des élèves, comme une seconde mère pour leurs enfants. Il s'acquittait de ses fonctions avec brio, au même titre que ses collègues, et c'est lui qui a posé les premières pierres de l'école maternelle Van Nho telle qu'on la connaît aujourd'hui. »

À propos de M. Luong Van Sang, Mme Nguyen Thi Hien, directrice par intérim de l'école maternelle Van Nho, a déclaré : « Bien qu'il soit un homme, il a toujours été aimé et respecté des parents et des élèves, comme une seconde mère pour leurs enfants. Il s'acquittait de ses fonctions avec brio, au même titre que ses collègues, et c'est lui qui a posé les premières pierres de l'école maternelle Van Nho telle qu'on la connaît aujourd'hui. »

À propos de M. Luong Van Sang, Mme Nguyen Thi Hien, directrice par intérim de l'école maternelle Van Nho, a déclaré : « Bien qu'il soit un homme, il a toujours été aimé et respecté des parents et des élèves, comme une seconde mère pour leurs enfants. Il s'acquittait de ses fonctions avec brio, au même titre que ses collègues, et c'est lui qui a posé les premières pierres de l'école maternelle Van Nho telle qu'on la connaît aujourd'hui. »

Source : https://baothanhhoa.vn/nguoi-me-dac-biet-269006.htm


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