De nombreuses voix s'élèvent pour réclamer la protection de l'élève de seconde, major de sa promotion en littérature, qui a rédigé un examen de 21 pages.

De nombreux enseignants, éducateurs , artistes et autres personnes se sont exprimés collectivement pour réclamer la protection de l'étudiante qui aurait rédigé une dissertation de 21 pages sur la littérature et qui aurait été victime de harcèlement et d'attaques en ligne.

Nhiều tiếng nói kêu gọi bảo vệ nữ sinh thủ khoa chuyên văn lớp 10 làm bài thi 21 trang

À partir d'une copie d'examen d'une vingtaine de pages, une étudiante a été victime de cyberharcèlement sur les réseaux sociaux. (Image d'illustration)

L'incident fait grand bruit depuis plusieurs jours, suite à l'annonce que Nguyen Tran Ban Mai, une étudiante de la province de Ha Tinh, a rédigé une dissertation de 21 pages sur la littérature pour son examen d'entrée en 10e année, qui a obtenu la note de 9,75.

Avec une note de 8,5 en mathématiques, de 8,25 en anglais et de 9 dans sa matière de spécialisation, cette élève est devenue la meilleure élève à l'examen d'entrée pour la classe de littérature spécialisée du lycée Ha Tinh pour élèves surdoués.

Le détail qui a suscité le plus d'attention était la dissertation de 21 pages (plus de 5 feuilles de papier à dessin). Entre curiosité, surprise et questions telles que « pourquoi a-t-elle écrit autant ? », des commentaires négatifs ont fleuri en ligne et des attaques personnelles ont été lancées contre l'élève de 15 ans, jugée « trop bavarde ».

En particulier, un article rédigé par un médecin et professeur d'université âgé, au sujet de l'examen de 21 pages ciblant l'étudiante ayant obtenu les meilleurs résultats, a suscité l'indignation.

Se fondant sur le constat que la dissertation de 21 pages avait été écrite « aussi vite qu'une machine à écrire automatique », ce médecin a utilisé de nombreux termes insultants et des suppositions à l'égard de l'étudiante, tels que « sans cervelle », « ses mains sont plus rapides que son cerveau », « née pour se vanter », etc., et les a publiés avec une photo de la jeune fille.

Il est à noter que, comme pour de nombreux autres incidents publiés sur les réseaux sociaux, la publication sarcastique, critique et attaquant personnellement la jeune fille de 15 ans a reçu beaucoup de soutien, d'encouragements et même de « contributions » sous forme de commentaires et de remarques.

Des milliers de « j’aime » et des centaines de commentaires, y compris ceux d’adultes et de nombreux intellectuels, ont librement critiqué, ridiculisé et attaqué un enfant innocent.

Suite à cette agression, de nombreux enseignants, éducateurs, artistes et autres personnes se sont exprimés pour défendre l'étudiante.

L'éducatrice To Thuy Diem Quyen, sélectionnée par Forbes Vietnam comme l'une des 20 femmes les plus inspirantes en 2023, a déclaré que la critique constructive repose sur des contributions de perspectives diverses, aidant ainsi une personne à réévaluer son travail afin de mieux l'améliorer ou le corriger.

Mme Quyen a déclaré que personne n'a le droit de critiquer les opinions d'autrui ni d'imposer ses propres points de vue.

Toutefois, lorsqu'on s'exprime sur la « propriété privée » d'autrui, il convient d'adopter un ton respectueux et objectif. L'emploi d'un langage dur et désobligeant est inapproprié, surtout dans le domaine de l'éducation.

Cet enseignant s'est également demandé à quel moment les gens avaient commencé à s'arroger le droit de juger les autres de manière aussi dure et partiale.

Elle a également mentionné une enquête de Microsoft qui montrait que le Vietnam figure actuellement parmi les 5 pays au monde où le comportement sur les réseaux sociaux est le moins civilisé.

« Même des intellectuels calomnient un enfant pour se mettre en avant de la sorte, il n'est donc pas étonnant que tant de gens soient prêts à recourir aux insultes et aux menaces les uns envers les autres simplement à cause de divergences d'opinions », a déclaré Mme Quyen.

Concernant la photographie de l'article du médecin ayant agressé l'élève, l'écrivaine Nguyen Thi Viet Ha, ancienne directrice d'école à Ca Mau, a déclaré avoir hésité à photographier l'article en entier, y compris l'image de l'enfant. Son but était de dénoncer la lâcheté des adultes qui s'en prennent à un enfant. Finalement, elle a décidé de recadrer l'image pour en exclure la fillette.

Selon elle, les propos sarcastiques, blessants et désobligeants que le médecin avait tenus ne pouvaient plus être adressés à l'enfant.

Mme Ha a affirmé : « Si j'étais la mère de l'enfant, je porterais plainte contre cette personne pour atteinte à la dignité d'autrui. »

L'auteure a analysé la dissertation de 21 pages de l'enfant et sa qualité, précisant que la note de 9,75 n'était pas le fruit de son choix. Personne n'est en droit d'insulter l'enfant ni de l'utiliser comme appât en ligne.

Mme Ha a déclaré qu'elle souhaitait exprimer directement son opinion sous l'article attaquant l'enfant, mais l'auteur a désactivé les commentaires.

« Il nous faut une autre voix, une autre protestation, pour protéger Ban Mai des propos discriminatoires d'un adulte du secteur de l'éducation qui compte 3 700 abonnés sur sa page personnelle et plus de 100 commentaires critiquant et insultant l'enfant », a déclaré avec colère l'écrivaine.

Sur les réseaux sociaux, de nombreuses personnes se sont également exprimées pour réclamer la protection de Ban Mai. En effet, la fillette est maltraitée et humiliée par plusieurs adultes qui se croient supérieurs et plus talentueux que les autres, et qui n'hésitent pas à les mépriser et à les insulter.

Certains ont affirmé qu'il s'agissait de personnes âgées envieuses et mesquines, incapables d'accepter que les jeunes soient plus compétents, plus talentueux et différents d'eux...

D'après M. Nguyen Ngoc Toan, professeur de littérature à Hô Chi Minh-Ville, aucun règlement n'interdit aux élèves de rédiger des dissertations d'une ou de cinquante pages aux examens, et les sujets d'examen ne font aucune distinction à ce sujet. Par conséquent, le moins que l'on puisse faire est de respecter les élèves.

Lorsque les adultes échouent même à faire cette chose la plus élémentaire, ce qu'il faut réexaminer, ce n'est ni la dissertation ni l'élève, mais bien ces adultes mesquins et déformés eux-mêmes.

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