De nombreuses écoles ne peuvent pas ouvrir suite aux inondations ; le ministère de l’Éducation et de la Formation propose des solutions.

De nombreuses écoles ne sont toujours pas en mesure d'accueillir des élèves.

Le 19 septembre, 26 écoles à Hanoï ne pouvaient toujours pas accueillir d'élèves en présentiel, principalement dans le district de Chuong My (16 écoles au total). Parmi celles-ci, on comptait 9 écoles maternelles, 9 écoles primaires et 8 collèges/lycées.

Les élèves du lycée Minh Chuan ( Yen Bai ) retournent à l'école après les inondations.

PHOTO : FOURNIE PAR L'ÉCOLE

Il s'agit d'écoles situées dans des zones basses, dont la route d'accès ou la cour de récréation sont inondées. De nombreuses familles d'élèves ont dû évacuer et ne peuvent donc pas se rendre à l'école. Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï a indiqué avoir laissé l'initiative aux établissements scolaires. En fonction de la situation, les écoles ont mis en œuvre des plans d'intervention flexibles. Pour les écoles ayant subi d'importants dégâts, où de nombreux élèves se trouvent en difficulté (absence de matériel pour l'apprentissage en ligne, familles vivant dans des zones inondées ou privées d'électricité), les cours sont temporairement suspendus ou les élèves sont invités à étudier à domicile selon des modalités adaptées. Certaines écoles organisent un enseignement en ligne pour les élèves disposant des ressources nécessaires, afin qu'ils puissent rattraper les cours manqués à leur retour en classe.

Cependant, dans les zones montagneuses touchées par les tempêtes et les inondations, l'organisation de cours en ligne pendant la fermeture des écoles est impossible en raison de l'état des lignes de transmission et du matériel pédagogique, tant pour les enseignants que pour les élèves. Par conséquent, la fermeture des écoles entraîne une interruption totale de l'enseignement. De plus, de nombreux élèves ont perdu tous leurs manuels et ne peuvent ni étudier ni réviser seuls. Selon le Département de l'Éducation et de la Formation de Lao Cai , 78 écoles, soit environ 13 %, n'ont toujours pas organisé la rentrée scolaire depuis le début de la semaine. La plupart de ces écoles devraient accueillir à nouveau les élèves d'ici le 23 septembre. Toutefois, même après cette date, une douzaine d'écoles ou de sites scolaires à Lao Cai resteront inaccessibles aux élèves, car situés dans des zones à haut risque de glissements de terrain ou gravement endommagés, nécessitant des travaux de reconstruction et de rénovation.

Les responsables du département de l'Éducation et de la Formation de Lao Cai ont déclaré avoir ordonné aux écoles menacées d'affaissement et d'insécurité d'élaborer immédiatement des plans de réparation ou de déménager vers d'autres emplacements afin de garantir la sécurité, et peuvent ainsi envisager l'option de deux équipes...

À Yen Bai, l'école primaire Hong Thai est la seule à ne pas avoir pu accueillir de nouveau ses élèves en raison des graves conséquences des tempêtes et des inondations. De nombreux bâtiments, tables, chaises et équipements pédagogiques ont été endommagés. Le directeur, Vu Van Tan, a indiqué qu'il restait encore beaucoup à faire pour permettre la rentrée des élèves. Si l'école dispose de l'électricité, de l'eau, du matériel, d'installations sanitaires propres et d'un accès garanti à l'établissement, elle accueillera les élèves dès le début de la semaine prochaine.

POUVEZ-VOUS MOBILISER LES INSTALLATIONS ET LES ENSEIGNANTS DE VOTRE ÉCOLE ?

Le 19 septembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a adressé une note aux directions de l'Éducation et de la Formation concernant l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage dans les écoles endommagées par les tempêtes et les inondations. En effet, les récentes inondations ont causé d'importants dégâts aux établissements scolaires ; dans certaines localités, les élèves ont dû rester chez eux pendant plusieurs jours, et certaines écoles et certains sites scolaires sont encore si gravement endommagés ou isolés qu'ils ne peuvent plus assurer la continuité de l'enseignement et de l'apprentissage.

La cour de l'école secondaire Minh Chuan (Yen Bai) juste après l'inondation était recouverte de boue (photo de gauche) et le jour où les élèves sont retournés à l'école (photo de droite) après de nombreux efforts de nettoyage de la part des enseignants et d'autres forces.

PHOTO : FOURNIE PAR L'ÉCOLE

Afin d'assurer la continuité de l'apprentissage pour tous les élèves et le bon déroulement du programme scolaire annuel, les ministères de l'Éducation et de la Formation doivent enjoindre les établissements scolaires à mettre en œuvre des solutions pédagogiques flexibles, adaptées aux conditions pratiques, afin de garantir le bon déroulement du programme dans les délais impartis, sans pour autant surcharger les enseignants et les élèves.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué que les collectivités locales devraient revoir et mettre en place des plans appropriés pour permettre aux élèves des écoles et des sites scolaires qui n'ont pas encore rouvert de rejoindre l'école principale ou d'autres écoles de la région afin qu'ils puissent étudier ; pour les élèves qui doivent se déplacer trop loin de leur domicile, des plans adaptés aux conditions réelles devraient être prévus afin de les aider à étudier dans des internats ou des centres d'hébergement tout en surmontant les conséquences des inondations.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation propose des solutions telles que : « Mobiliser les enseignants des écoles locales pour soutenir les enseignants et les élèves des écoles endommagées par les tempêtes et les inondations afin d'organiser l'enseignement ; rattraper les élèves absents. Pour les élèves qui ne peuvent pas se rendre à l'école en raison de conditions difficiles, les écoles ont mis en place des plans adaptés à la situation pour assurer la continuité de l'apprentissage, comme l'attribution de cours, l'envoi d'enseignants pour soutenir directement chaque élève ou groupe d'élèves à leur domicile, en garantissant la sécurité et l'efficacité de l'enseignement. »

Étant donné que des dizaines d'écoles n'ont pas pu rouvrir à ce jour, le ministère de l'Éducation et de la Formation exige l'ajustement des plans d'enseignement scolaire et l'élaboration de plans de rattrapage pour les élèves afin d'assurer l'achèvement du premier semestre et de l'année scolaire complète, conformément au plan d'éducation général local et national.

Dans sa décision de publier le calendrier de l'année scolaire 2024-2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule que le président du comité populaire de la province ou de la ville sous administration centrale a le droit de décider de la date de la rentrée scolaire anticipée et de la prolongation de l'année scolaire de 15 jours maximum, conformément au calendrier du ministère, afin d'assurer la mise en œuvre et l'achèvement du programme éducatif en cas de catastrophes naturelles ou d'épidémies.

En réponse aux inquiétudes concernant la solution à adopter en cas d'écoles entièrement endommagées et ne pouvant rouvrir en septembre, un représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué que, outre les 15 jours prévus, les collectivités locales devront, pour toute situation particulière, en informer le ministère avant toute mise en œuvre. Le ministère suivra de près l'évolution de la situation sur le terrain afin de pouvoir adapter ses directives.

Source : https://thanhnien.vn/nhieu-truong-chua-the-mo-cua-sau-lu-bo-gd-dt-goi-y-giai-phap-185240919225429483.htm