L'école primaire et secondaire de Muong Lat a bénéficié d'investissements importants et est prête pour la nouvelle année scolaire 2025-2026.
À l'école primaire de Tam Chung, dans la commune de Tam Chung, le directeur Le Xuan Vien a déclaré : « Nous gérons six écoles satellites et une école principale. Organiser deux sessions par jour est très difficile sans internat. De nombreux élèves sont souvent absents l'après-midi, surtout pendant la saison des pluies. »
Mme Sung Thi Hoa, une mère dont l'enfant est scolarisé dans cet établissement, a déclaré avec émotion : « Avant, mon enfant devait aller à l'école loin de chez lui. Du coup, quand il pleuvait, il restait à la maison et parfois, il ne pouvait pas aller en cours l'après-midi. Maintenant qu'il y a un bâtiment principal spacieux avec internat, les parents seront plus rassurés et leurs enfants pourront étudier plus sereinement. » Giang A Sung, élève de CM2, a quant à lui confié : « Nous sommes très contents car nous aurons bientôt une nouvelle école spacieuse avec des salles de classe propres et aérées. J'espère avoir un endroit où dormir et manger à l'internat pour ne plus avoir à faire un long trajet jusqu'à l'école l'après-midi. »
En réalité, l'organisation des réseaux scolaires dans les zones frontalières se heurte encore à de nombreuses difficultés. Conformément à la décision n° 2820/QD-UBND du 27 juillet 2021 du Comité populaire provincial approuvant le projet « Organisation des écoles maternelles, primaires, secondaires et des établissements d'enseignement général à plusieurs niveaux dans la province de Thanh Hoa pour la période 2021-2025 », l'objectif est de réduire le nombre d'établissements isolés, d'augmenter le ratio élèves/classe et de garantir une taille raisonnable. Toutefois, en raison du relief accidenté et des difficultés de circulation, le nombre d'établissements préscolaires et primaires isolés dans les communes frontalières (appartenant à l'ancien district de Muong Lat) demeure important, ce qui exerce une forte pression sur l'enseignement et l'apprentissage.
À l'école primaire et secondaire de Muong Lat, M. Nguyen Van Giang, directeur de l'établissement, a déclaré : « Grâce aux investissements de la province, l'école a été dotée de nombreux équipements essentiels, tels qu'un bâtiment administratif, des salles de classe rénovées et une cour de récréation. Concrètement, pour l'année scolaire 2025-2026, l'école disposera de 19 salles de classe, 2 salles de matières et 3 salles de classe interactives, répondant ainsi aux exigences du nouveau programme d'enseignement général. »
M. Ha Van Dung, un parent d'élève, a confié : « Les enfants des zones frontalières ont beaucoup de mal à étudier. Les routes sont glissantes quand il pleut et les classes sont exiguës. Maintenant que nous avons une nouvelle école, nous sommes ravis ! Tout le village encourage ses habitants à scolariser régulièrement leurs enfants afin qu'ils ne soient pas désavantagés par rapport à ceux des autres régions. » Luong Thi Mai, élève de quatrième, a ajouté : « L'école a de nouvelles salles de classe, de nouveaux bureaux et de nouvelles chaises, ce qui rend les études plus agréables. J'espère qu'il y aura davantage de bibliothèques et d'internats pour que nous n'ayons plus à faire de longs trajets et à rentrer tard le soir. »
Selon une étude, afin de mettre pleinement en œuvre la résolution n° 29-NQ/TW du 4 novembre 2013 du 11e Comité central du Parti relative à l’innovation fondamentale et globale de l’éducation et de la formation, et grâce aux fonds alloués par la résolution n° 11-NQ/TU du 29 septembre 2022 du Comité permanent provincial du Parti concernant la construction et le développement du district de Muong Lat, les collectivités locales ont été prioritaires pour investir dans des infrastructures éducatives intégrées d’ici 2030, avec une perspective à l’horizon 2045. L’accent est mis sur la construction d’établissements scolaires principaux semi-internats, avec une réduction progressive du nombre d’établissements privés.
Actuellement, plusieurs projets clés ont été et sont en cours de mise en œuvre, tels que : l'école primaire de Tam Chung (commune de Tam Chung), le lycée internat ethnique de Muong Ly (commune de Muong Ly), les écoles primaires Quang Chieu 1 et 2 (commune de Quang Chieu), l'école primaire et secondaire de Muong Lat, le jardin d'enfants de Muong Lat... Ces projets ont une importance pratique indéniable ; ils créent les conditions permettant aux enseignants de se sentir en sécurité dans leur travail, aux élèves dans leurs études, et contribuent à l'amélioration des connaissances et à la formation des ressources humaines pour les zones frontalières.
Grâce à des investissements concertés dans les infrastructures, les écoles des communes frontalières surmontent progressivement les difficultés, affirmant leur détermination à bâtir un système éducatif solide et à offrir des perspectives d'apprentissage durables aux générations futures. Cette joie est décuplée le jour de la rentrée scolaire 2025-2026. Dans la vaste cour de récréation, le drapeau rouge flotte au vent, le son du tambour retentit et reflète la joie des élèves, les sourires radieux des enseignants et le bonheur des parents. Les nouvelles installations ont rendu cette rentrée plus chaleureuse, plus aboutie et empreinte de confiance.
Article et photos : Dinh Giang
Source : https://baothanhhoa.vn/niem-vui-cua-thay-va-tro-noi-dai-ngan-260581.htm










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