Développement du système d'internats

L'internat provincial pour les minorités ethniques a toujours bénéficié d'investissements dans tous les domaines et sa qualité éducative est parmi les meilleures de la province.

Réseau en expansion, population étudiante en croissance rapide

Durant l'année scolaire 2024-2025, la province de Tuyen Quang comptera 20 internats ethniques, accueillant 12 657 élèves. Parallèlement, le modèle d'internat a été développé et promu efficacement, avec 236 internats ethniques accueillant plus de 123 000 élèves.

Le lycée provincial internat pour minorités ethniques est le foyer commun des élèves issus de minorités ethniques de la province. Cet établissement maintient en permanence la qualité de son enseignement. Au cours de l'année scolaire 2024-2025, le taux de passage direct en classe supérieure a atteint 100 %. Le taux d'obtention du diplôme a également atteint 100 %, ce qui le place au 3e rang sur 92 établissements de la province en termes de taux moyen de réussite aux épreuves de fin d'études. Vingt-neuf élèves ont obtenu 10 points à l'examen de fin d'études de 2025.

Dans le cadre de la mise en œuvre de la politique du Bureau politique visant à investir dans la construction d'internats primaires et secondaires dans 248 communes frontalières, la province a organisé des équipes d'inspection, examiné et préparé les conditions de construction de ces internats dans 17 communes frontalières. Récemment, dans la commune de Thanh Thuy, le Comité populaire provincial a lancé le projet de construction de l'internat primaire et secondaire de Thanh Thuy. Ce projet, doté d'un investissement total de plus de 211 milliards de dongs, comprend 31 salles de classe, 15 salles de cours, une bibliothèque, 25 salles de service public, 198 dortoirs pour élèves et enseignants, ainsi que de nombreux aménagements annexes tels qu'un bâtiment polyvalent, une maison d'activités culturelles, une cuisine-salle à manger, des toilettes et des sanitaires pour les élèves, un terrain de football…

L'enseignante Nguyen Thi Thuy Quynh, directrice de l'école secondaire Thanh Thuy pour les minorités ethniques, a déclaré : « Selon le plan, le projet sera achevé et mis en service en 2026. Les enseignants et les élèves des écoles de la région sont très heureux et reconnaissants de la grande attention du Parti et de l'État, en particulier de l'affection du secrétaire général To Lam pour les habitants de la zone frontalière. »

Avec une grande détermination et de nombreuses solutions et étapes synchrones mises en œuvre, la province de Tuyen Quang s'efforce de démarrer la construction des projets en 2025 et de les achever et de les mettre en service avant le 30 août 2026.

Orientation vers le développement durable

Selon les statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation, le nombre total d'élèves internes et semi-internes de la province représente actuellement 36,3% du nombre total d'élèves du secondaire de la province, un taux élevé démontrant le rôle essentiel de ce modèle dans l'amélioration des connaissances des populations et la création des conditions d'apprentissage les plus favorables pour les enfants des groupes ethniques.

En outre, l’enseignement du vietnamien aux enfants issus de minorités ethniques avant leur entrée en première année a également obtenu des résultats positifs, 100 % des enfants ayant acquis une meilleure maîtrise du vietnamien et l’utilisant couramment avant d’entrer dans l’année scolaire officielle.

Tuyen Quang ne se concentre pas uniquement sur la quantité, mais accorde également une attention particulière à l'amélioration de la qualité de l'enseignement dans les internats. La province a investi massivement dans les infrastructures, notamment en construisant des salles de classe, des locaux fonctionnels, des logements et des équipements auxiliaires. Cet investissement permet non seulement de créer un meilleur environnement d'apprentissage, mais aussi d'assurer des conditions de vie adéquates aux élèves.

Dans la prochaine phase, Tuyen Quang a également défini des orientations de développement spécifiques. L'une des solutions clés consiste à créer davantage de collèges et de lycées dans les localités défavorisées, en s'appuyant sur les collèges existants. Parallèlement, la province envisagera de transformer certains internats de minorités ethniques en internats dans les communes frontalières.

Le développement des internats et des semi-internats ne se résume pas à la construction d'écoles ou à l'augmentation du nombre d'élèves. Il témoigne avant tout de l'engagement et de la vision de la province de Tuyen Quang pour éliminer la faim et réduire la pauvreté, améliorer les connaissances de la population et garantir la justice sociale par l'éducation.

Article et photos : Huy Hoang

Source : https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/phat-trien-he-thong-truong-noi-tru-87079cd/