Quang Tri garantit l'égalité d'accès à l'éducation

GD&TĐ - Grâce à l'attention et à la priorité accordées par la province à l'allocation des ressources, les installations et les conditions d'enseignement dans les écoles des zones montagneuses de Quang Tri ont été considérablement améliorées, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l'éducation et à garantir l'égalité des chances d'apprentissage pour tous les élèves.

Prioriser les ressources pour les zones montagneuses

La province de Quang Tri compte de nombreuses communes montagneuses et isolées telles que Huong Lap, Huong Phung, A Doi, La Lay, Dan Hoa, Kim Dien, Tuyen Lam... Dans ces régions, les élèves sont confrontés à de nombreux désavantages en matière de conditions d'apprentissage par rapport aux zones de plaine.

Ces dernières années, la municipalité a mis en œuvre les politiques et directives du gouvernement central afin de consolider, développer et améliorer l'efficacité opérationnelle des internats pour élèves issus de minorités ethniques dans la région. Parallèlement, elle a également veillé à investir dans la modernisation des infrastructures et le renouvellement du matériel pédagogique des écoles situées en zone montagneuse.

Les établissements scolaires situés dans les zones montagneuses et à forte concentration de minorités ethniques bénéficient d'investissements prioritaires pour leur réparation, leur modernisation et l'acquisition de matériel pédagogique supplémentaire. Durant l'année scolaire, le Département de l'Éducation et de la Formation de Quang Tri et les autorités locales mobilisent activement des ressources pour financer la construction d'écoles et l'achat de matériel, de fournitures et de jouets.

Fin février 2025, le Département de l'Éducation et de la Formation du district de Huong Hoa, dans la province de Quang Tri (anciennement), a coordonné avec les organismes financeurs la livraison et la mise en service de trois salles de classe à l'école Ban 1, commune de Thuan. Le projet comprend trois salles de classe, des sanitaires et une cour de récréation, conformément aux normes en vigueur ; son coût total s'élève à plus de 1,8 milliard de VND, dont une partie est financée par des fonds locaux.

Le nouveau site scolaire offre à 77 élèves de la 1re à la 4e année un lieu d'étude solide et sûr, à l'abri des catastrophes naturelles, mettant ainsi fin aux études en groupe et dans les maisons communautaires du village. Il s'agit de l'un des projets scolaires financés par des fonds sociaux.

Pour la seule année scolaire 2024-2025, le district de Huong Hoa (ancien) a investi, sur son budget, dans la construction et la mise en service de plus de 50 salles de classe, pour un montant supérieur à 33 milliards de VND, ainsi que de 27 salles de classe par matière, pour un budget supérieur à 17 milliards de VND. Parallèlement, des dizaines de salles de classe ont été rénovées et du matériel pédagogique a été acquis pour un montant de plusieurs dizaines de milliards de VND.

Des investissements concertés ont permis de transformer l'apparence des écoles dans de nombreuses zones défavorisées de la province. Au cours de l'année scolaire 2024-2025, près de 100 nouvelles salles de classe seront construites dans toute la province, ainsi que plus de 50 salles de classe par matière, des salles polyvalentes, des locaux pour les services publics et de nombreux autres aménagements.

De plus, près de 80 infrastructures ont été réparées et modernisées, notamment des salles de classe fonctionnelles, des aires de jeux, des systèmes électriques, des clôtures, des cantines et des toilettes. 88 écoles primaires et secondaires des districts de Minh Hoa, Tuyen Hoa, Quang Trach, Bo Trach, Huong Hoa et Dakrong (ancien district) ont été équipées de matériel pédagogique conformément au Programme général d'éducation de 2018. Le nombre de téléviseurs, d'ordinateurs, de tables et de chaises, de livres et de fournitures scolaires a également été intégralement renouvelé. Des investissements ont aussi été réalisés dans certains établissements scolaires pour l'installation de systèmes d'eau potable, de panneaux solaires et d'un accès à Internet, contribuant ainsi à améliorer significativement les conditions d'enseignement et d'apprentissage.

Grâce à cela, le taux de salles de classe permanentes dans toute la province a atteint environ 85,4 %, soit une augmentation par rapport à l'année scolaire précédente. 87 salles de classe ont été mises en service, remplaçant 46 salles temporaires ou prêtées ; elles sont principalement situées dans les districts de Minh Hoa, Tuyen Hoa, Le Thuy et Bo Trach (ancien district). Le coût total des investissements dans la construction, la rénovation et l'acquisition de matériel pédagogique pour cette année scolaire s'élève à plus de 230 milliards de VND, dont environ 132 milliards de VND sont alloués à la construction de salles de classe permanentes par le budget de l'État, le Programme national ciblé et des fonds sociaux.

Le Département de l'éducation et de la formation de la province de Quang Tri, en coordination avec le Conseil provincial de gestion des projets d'investissement dans la construction et les unités concernées, poursuit la mise en œuvre de la résolution du Conseil populaire provincial relative à l'élimination des salles de classe temporaires et des salles de classe empruntées ; parallèlement, il rénove et modernise les internats et semi-internats ethniques dans toute la province, y compris un projet de construction d'un nouveau lycée Huong Hoa.

M. Tran Phong, président du Comité populaire de la province de Quang Tri, a inspecté le site proposé pour la construction de l'internat Huong Phung, destiné aux élèves des minorités ethniques. Photo : Trung Duc

Promouvoir l'éducation par le biais des politiques publiques

Parallèlement à ses investissements dans les infrastructures, la province de Quang Tri met activement en œuvre une politique profondément humaine, qui consiste à construire un système d'internats inter-niveaux pour les minorités ethniques dans 16 communes frontalières.

Conformément à la politique du gouvernement central, les communes frontalières du pays bénéficieront d'investissements dans des internats pour les élèves des minorités ethniques, du primaire au secondaire. Dans la province de Quang Tri, de nombreuses communes sont confrontées à des difficultés d'accès et de relief ; la mise en place d'un système d'internats permettra d'améliorer les conditions de vie des élèves et des enseignants.

La province a proposé la construction de 10 nouveaux établissements d'enseignement secondaire et la transformation de 6 établissements existants en établissements d'enseignement secondaire, afin de garantir qu'au moins une école soit présente dans chaque commune frontalière. Le montant total des investissements nécessaires pour ces projets s'élève à environ 3 338 milliards de VND, dont 90 % proviennent du budget central et le reste du budget local et de fonds sociaux légaux.

En 2025, la province prévoit de lancer la construction de l'internat pour les minorités ethniques de Huong Phung, dans le village de Doa Cu, commune de Huong Phung. Ce projet majeur comprendra 60 salles de classe et pourra accueillir environ 2 100 élèves. L'établissement s'étend sur une superficie d'environ 95 000 m² et représente un investissement total estimé à 335 milliards de VND, dont 250 milliards de VND pour la première phase.

Le président du Comité populaire provincial de Quang Tri, Tran Phong, a inspecté le chantier et a chargé la commune de Huong Phung de coordonner les démarches foncières, d'accélérer le déblaiement du site et de garantir l'attribution de nouvelles terres agricoles aux populations concernées. La province a également demandé d'intensifier la communication, de mobiliser le soutien populaire et de parvenir à un consensus pour la bonne mise en œuvre du projet.

Selon le Dr Le Thi Huong, directrice du Département de l'éducation et de la formation de Quang Tri, investir dans un système d'internats interscolaires permet aux élèves issus des minorités ethniques de bénéficier d'un lieu de vie et d'études stable, dans des conditions plus adéquates et spacieuses, contribuant ainsi à améliorer les taux de fréquentation scolaire et la qualité de l'enseignement. Outre son importance éducative, cette politique contribue également à alléger le fardeau des familles pauvres des zones frontalières, jetant ainsi les bases d'une stratégie de formation des ressources humaines à long terme.

Les mesures fortes et systématiques prises par Quang Tri en matière d'investissement dans l'éducation en zones montagneuses visent non seulement à réduire les disparités de développement entre les régions, mais démontrent également clairement la détermination de la localité à garantir l'égalité des droits à l'éducation pour tous les enfants – un fondement important pour un développement durable à l'avenir.

Source : https://giaoducthoidai.vn/quang-tri-bao-dam-cong-bang-trong-tiep-can-giao-duc-post749271.html