J'ai des difficultés en mathématiques, en littérature et en anglais pour passer l'examen d'entrée en 10e année

L' HORAIRE DES COURS SERRÉ

À Hanoi , l'examen n'a recruté que moins de 56 % de la cible pour les lycées publics, ce qui a été extrêmement stressant. MA, un élève de l'école secondaire Kim Giang (district de Thanh Xuan), a enregistré 3 souhaits pour entrer en 10e année d'un lycée public avec des scores standard allant de élevés à faibles, dont le dernier souhait est un lycée dans un district de banlieue, qui avait un score standard très faible les années précédentes. MA a partagé que ses deux parents ont de faibles revenus et ne peuvent donc pas se permettre d’envoyer leurs enfants dans des écoles privées avec des frais de scolarité élevés. J'ai donc décidé de « réussir l'examen d'entrée à l'école publique, même si je dois étudier loin de chez moi ». En raison de cette pression, MA s'est concentré sur l'étude pour l'examen, en particulier dans les dernières semaines du « sprint » avant l'examen, MA a passé autant de temps que possible à étudier.

À l'heure actuelle, l'école a également terminé les examens du dernier semestre au niveau secondaire, donc l'emploi du temps est uniquement destiné à l'enseignement aux élèves de 9e année de trois matières : la littérature, les mathématiques et l'anglais. Pendant la semaine, MA a 2 matinées de cours de littérature, 2 matinées de cours d'anglais et 2 matinées de cours de mathématiques. L'après-midi et le soir, presque tous les jours, MA fait des tests pratiques intensifs de littérature et de mathématiques, et le reste du temps, il fait principalement les mêmes types de questions que les années précédentes.

MN, un élève de 9e année à l'école secondaire Nguyen Du (district de Hoan Kiem), a déclaré que son rêve numéro un était d'entrer en 10e année au lycée Viet Duc, l'une des écoles avec les meilleurs scores d'admission à Hanoi. Je me suis inscrit pour étudier avec les professeurs qui, selon ce qu'on m'avait dit, étaient les meilleurs pour m'aider à réaliser mon rêve. Mon emploi du temps d'étude est donc chargé avec 3 quarts de travail par jour, sans parler des devoirs à faire le soir jusqu'à environ 1 heure du matin avant d'aller me coucher. « Je ne dors que cinq heures par jour au maximum. Depuis le début de la 3e, je n'ai plus de jours de congé ni de vacances, mais je les surmonterai tant que je pourrai aller dans mon école préférée », a déclaré MN.

L'enseignant Vo Kim Bao, de l'école secondaire Nguyen Du (District 1, Ho Chi Minh-Ville), guide les élèves de 9e année sur les compétences de passation des tests pour la matière de littérature.

Hanoi a décidé de tester 3 matières : les mathématiques, la littérature, l'anglais pour inscrire les élèves en 10e année, mais comme les mathématiques et la littérature sont les 2 matières avec un coefficient 2 à l'examen d'entrée en 10e année à Hanoi, de nombreux élèves passent la plupart de leur temps à réviser ces 2 matières. Après les cours et les cours supplémentaires, le soir, les élèves sont occupés à faire les devoirs assignés par les professeurs en classe et en cours supplémentaires, en les faisant eux-mêmes en fonction du format d'examen de l'année précédente... Les examens pour ces deux matières sont très différenciés, donc obtenir un score pour entrer dans une grande école est un grand défi.

LES PARENTS SONT « TENDU COMME UNE CORDE FANTÔME »

Cette année est la troisième année qu'Hanoï applique la réglementation qui interdit aux étudiants de changer de spécialisation après avoir pris connaissance du « ratio de concurrence » de chaque école, comme elle le faisait il y a de nombreuses années. Cela augmente encore la pression sur les étudiants et les parents, depuis l’étape de décision du choix d’une carrière jusqu’au processus de révision pour se préparer à cet examen.

Ayant un enfant qui passe l'examen d'entrée en seconde cette année, Mme Minh Hue (district de Hai Ba Trung, Hanoï) a déclaré : « Toute la famille est agitée, car cette année, le nombre d'élèves qui passent l'examen a augmenté tandis que le taux d'inscription dans les lycées publics a diminué (environ 62 % l'an dernier, plus de 55 % cette année). Ainsi, élèves, familles et enseignants de troisième sont plus stressés si la famille, comme la nôtre, ne peut se permettre d'envoyer ses enfants que dans des écoles publiques. Pendant les cinq derniers jours de vacances, toute la famille a accepté de ne pas voyager ni de retourner à la campagne pour accompagner les enfants à l'examen. »

M. VD, parent d'une fille en 3e dans un lycée du district de Thanh Xuan (Hanoï), a partagé l'anxiété de sa fille ces derniers temps : « Bien qu'elle ait choisi la classe NV « modeste » pour intégrer les écoles ayant les notes les plus basses, elle était sous pression car son professeur de mathématiques, qui était aussi son professeur principal, la « menaçait » constamment : « Si elle obtient une mauvaise note à l'examen, quiconque lui poserait des questions sur sa note aurait honte pour lui et pour l'élève. » C'est pourquoi je dois toujours l'encourager à rester calme et à faire de son mieux. »

Les élèves de 9e année de l'école secondaire Nguyen Du (district de Go Vap, Ho Chi Minh-Ville) lors d'une séance de révision pour se préparer à l'examen de 10e année.

ÉCOLES C AVEC DES PÉRIODES AUGMENTÉES ET UNE RÉVISION CONCENTRÉE

Mme Luu Thi Nguyet Minh, enseignante à l'école secondaire Cau Dien (district de Nam Tu Liem, Hanoi), a déclaré : À l'heure actuelle, les enseignants qui enseignent les matières d'examen sont tenus d'augmenter les leçons de révision par sujet, de réviser les leçons au début ou à la fin du cours pour aider les élèves à acquérir des connaissances et des compétences en matière de passation de tests. En même temps, coordonnez-vous étroitement avec les parents pour rappeler et vérifier les devoirs des enfants chaque soir. Les enseignants travaillent jusqu'à la fin de la journée, pas jusqu'à la fin de la journée, donc beaucoup d'enseignants rentrent souvent tard à la maison, même à 19-20 heures. À l'heure actuelle, les enseignants augmentent les tests pratiques pour les étudiants sous la forme de tests des années précédentes afin que les étudiants comprennent la structure et comment faire les tests pour se préparer à l'examen important à venir.

Récemment, le Département de l'éducation et de la formation du district de Ba Dinh (Hanoï) a organisé en permanence des séminaires pour partager des expériences en matière de révision de l'examen d'entrée en 10e année pour tous les enseignants du district dans les trois matières : littérature, mathématiques et anglais. M. Le Duc Thuan, chef du département de l'éducation et de la formation du district, a déclaré que les enseignants les plus expérimentés du district ont partagé les moyens les plus efficaces de réviser pour les examens et comment guider les étudiants dans les compétences de passation des tests pour chaque matière pour obtenir des résultats élevés.

À Ho Chi Minh-Ville, M. Nguyen Cong Phuc Khanh, directeur adjoint de l'école secondaire Nguyen Du (district 1), a déclaré que pour les matières qui ne sont pas incluses dans l'examen d'entrée en 10e année, depuis le 8 mai, les enseignants ont téléchargé les cours sur le système d'apprentissage en ligne LMS afin que les élèves puissent terminer leurs tâches d'apprentissage du programme. Les autres élèves étudient directement à l'école 3 matières : Mathématiques, Littérature et Anglais le matin avec une durée de 6-7 périodes/matière/semaine, l'après-midi sera consacré à l'auto-apprentissage, à l'auto-révision...

Étant donné que l'examen d'entrée en 10e année a lieu début juin, juste après la fin de l'année scolaire, les élèves de 9e année n'ont pas le temps de se préparer spécifiquement à l'examen. Par conséquent, M. Nguyen Xuan Dac, directeur de l'école secondaire Nguyen Gia Thieu (district de Tan Binh), a déclaré que dès que les tests semestriels seront terminés, dans les deux semaines restantes de l'année scolaire, les enseignants réviseront les connaissances de base. Ensuite, le moment principal est de revoir les exercices et de répondre aux questions.

Les élèves de 9e année de l'école secondaire Le Loi (District 3) passeront toutes les matinées à réviser avec les enseignants les trois matières que sont les mathématiques, la littérature et l'anglais ; Étude de l'après-midi pour compléter les matières restantes.

Mme Duong Huu Nghia, directrice de l'école secondaire Le Loi, a déclaré que les élèves ont 3 semaines pour réviser l'examen avec un calendrier spécifique.

Intensifier l'examen

Mme Nguyen Thi Hong Chau, directrice de l'école secondaire Tan Tao (district de Binh Tan), a déclaré qu'à partir du 15 mai, les élèves étudieront selon le nouveau programme et se concentreront sur 3 matières pour l'examen de 10e année. Les enseignants mettront en œuvre le contenu de la révision en fonction de la structure de l'examen d'entrée. « Les compétences en matière de passation de tests sont un contenu important auquel les enseignants prêteront attention et qu'ils fourniront et compléteront en temps opportun afin que les étudiants soient confiants et prêts pour l'examen début juin », a souligné Mme Chau.

Il faut prêter attention à la psychologie des candidats

En ce qui concerne la préparation psychologique des élèves à cet examen, M. Nguyen Cao Cuong, directeur de l'école secondaire Thai Thinh (district de Dong Da, Hanoi), a déclaré que de nombreux élèves sont hantés par le préjugé de « l'échec au lycée » lorsqu'ils ne réussissent pas le lycée public ou l'école supérieure. C'est pourquoi, selon M. Nguyen Cao Cuong, au lieu de créer de la pression, les familles devraient choisir une destination adaptée à leurs capacités afin que leur confiance puisse être mieux exploitée. L’école secondaire publique n’est pas le seul choix, il est donc nécessaire d’avoir le partage des parents et des familles afin que les élèves puissent éviter toute pression et tout préjudice inutiles.

M. Tran The Cuong, directeur du département de l’éducation et de la formation de Hanoi, a déclaré que les écoles disposent également de nombreuses solutions, telles que l’augmentation des tests et l’évaluation du processus d’examen ; Classer les matières pour avoir des méthodes et des contenus de révision appropriés, notamment en renforçant la formation des bons et excellents étudiants et en affectant des enseignants expérimentés pour encadrer gratuitement les étudiants faibles et pauvres ; un soutien ponctuel aux étudiants en situation difficile. Le conseil psychologique est également considéré comme important pour réduire la pression inutile, aidant les étudiants à aborder l'examen en toute confiance.

Tue Nguyen

Lien source: https://thanhnien.vn/quay-cuong-voi-toan-van-anh-de-thi-vao-lop-10-185230508124104097.htm