Le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville continue de diffuser des informations sur l'enseignement à raison de deux sessions par jour et sur la réglementation relative aux horaires scolaires.

Selon le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, les activités éducatives doivent être conçues dans une optique expérientielle, bienveillante et personnalisée, afin d'aider les élèves à s'adapter au nouvel environnement d'apprentissage et à nouer des relations positives avec leurs enseignants et leurs camarades.

Élèves de l'école primaire Dang Tran Con, à Hô Chi Minh-Ville, le jour de la rentrée scolaire 2025-2026 - Photo : Fournie par l'école

Le 11 septembre après-midi, lors d'une conférence de presse socio -économique, le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a annoncé que les écoles dispenseraient deux cours par jour et que des cours auraient lieu le samedi matin.

Selon le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, l'enseignement à raison de deux séances par jour vise à mettre en œuvre scientifiquement le programme d'enseignement général, contribuant ainsi à réduire la pression scolaire et à améliorer la qualité de l'éducation globale.

Parallèlement, cela permet à tous les élèves d'avoir la possibilité de participer à des activités d'apprentissage, de développer leurs talents, de soutenir les élèves en difficulté et de contribuer à réduire les écarts de qualité entre les écoles et les régions.

Selon le ministère, en fonction des installations et du personnel enseignant, les chefs d'établissement organisent de manière proactive et flexible les première et deuxième sessions conformément à la réglementation, créant ainsi des conditions permettant aux élèves d'étudier plus facilement, d'avoir le temps de réviser, de s'exercer et de développer leurs capacités personnelles.

Organiser des activités pour développer les talents, pratiquer les compétences de vie, etc., afin de guider les élèves vers un développement global.

Pour les écoles qui ont organisé 2 sessions par jour, des cours le samedi matin pour former d'excellents élèves, soutenir les élèves en difficulté ou d'autres activités éducatives selon les besoins et les souhaits des parents et des élèves, sur une base volontaire.

Pour les écoles qui ne disposent pas des conditions nécessaires pour assurer deux sessions d'enseignement par jour, afin de garantir le temps requis pour transmettre le contenu du programme d'enseignement général, les écoles privilégient l'organisation des cours en semaine et n'organisent des cours le samedi matin que lorsque les conditions ne sont vraiment pas réunies.

« Ainsi, l’organisation des activités éducatives le samedi est envisagée et adaptée avec souplesse en fonction des infrastructures, du personnel enseignant et des besoins pratiques de chaque école et de chaque localité », a indiqué le département de l’Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville.

À noter que le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville publiera un document réglementant les heures d'entrée et de sortie des élèves de tous niveaux pour l'année scolaire 2025-2026, afin que les écoles disposent d'une base commune pour l'élaboration des emplois du temps.

Selon le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, le secteur de l'éducation et de la formation accorde une attention particulière à la psychologie des élèves et des parents, notamment des élèves du primaire, lors de changements de programmes, d'horaires et de méthodes d'apprentissage.

« Cette transition peut engendrer de l'anxiété et du stress, et les élèves ont besoin de temps pour s'adapter. C'est pourquoi le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a demandé aux établissements scolaires de renforcer le soutien psychologique, de désigner des professeurs principaux, du personnel spécialisé et des psychologues scolaires afin d'apporter un soutien rapide aux élèves. »

« Les activités éducatives sont conçues de manière expérientielle, bienveillante et conviviale, aidant les élèves à s'acclimater au nouvel environnement d'apprentissage et à nouer des relations positives avec leurs enseignants et leurs camarades », a indiqué le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville.

Parallèlement, le ministère exige des écoles qu'elles publient leurs projets pédagogiques et qu'elles dialoguent en profondeur avec les parents afin de parvenir à un consensus. Les écoles sont encouragées à organiser des réunions, des consultations et des séances d'information pour que les parents comprennent clairement les objectifs éducatifs et puissent ainsi accompagner sereinement leurs enfants et l'école.

L’objectif du secteur éducatif de Hô Chi Minh-Ville n’est pas seulement d’aider les élèves à acquérir des connaissances, mais aussi de favoriser leur développement global sur les plans physique, mental et pratique, pour un parcours de développement positif.

L’école et les enseignants accompagneront les élèves et leurs parents tout au long du processus de développement afin que chaque journée d’école soit véritablement amusante et joyeuse.

Retour au sujet

THAO LE

Source : https://tuoitre.vn/so-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-tiep-tuc-thong-tin-ve-day-hoc-2-buoi-ngay-va-quy-dinh-gio-hoc-20250911155403112.htm