Quel Têt pour le personnel scolaire ?

Le personnel scolaire souffre de nombreux désavantages.

Je sais que Mme D., employée à la restauration scolaire (contrat de prestation de services) dans une école primaire de Da Lat, est chargée de préparer les repas pour les élèves internes. Mère célibataire de deux jeunes enfants, Mme D. doit également gagner un peu d'argent en vendant des galettes de riz grillées aux touristes le soir, au bord du lac Xuan Huong.

Le dernier jour de l'année, en consultant la liste des bénéficiaires de revenus supplémentaires de l'école, où son nom et ceux des sœurs de l'équipe de restauration ne figuraient pas, Mme D. fut émue. Elle s'apitoyait sur son sort et s'inquiétait de savoir comment elle trouverait l'argent nécessaire pour sa famille et ses enfants pendant les fêtes du Têt. Pour Mme D., le Têt était devenu une source d'angoisse et d'obsession.

Quant à M. LB (47 ans), agent de sécurité dans un internat pour minorités ethniques de la province de Lam Dong, il n'a ni femme ni enfants et n'est pas retourné dans sa ville natale de Ha Tinh pour le Têt depuis plus de 10 ans. M. LB a déclaré qu'il avait l'habitude de célébrer le Têt seul, dans l'espace généreux de son école.

Bien que le salarié contractuel ne figure pas sur la liste des employés percevant un revenu supplémentaire, l'établissement scolaire dispose d'un fonds de soutien à son intention. Cela permet à M. B., loin de chez lui pendant le Têt, de se sentir moins seul et de ne pas s'apitoyer sur son sort, car il a le sentiment de ne pas être exclu des festivités et dispose d'un petit complément de revenus pour couvrir les dépenses du Têt.

Conformément au décret 68/2000 du gouvernement , les agents de sécurité, le personnel de restauration et les concierges des écoles maternelles, des écoles primaires, des internats ethniques, etc. sont transférés à un régime de travail contractuel.

Bien qu'ils perçoivent un salaire fixe conformément au contrat, aucun complément de revenu en fin d'année n'a été prévu lors de la signature de celui-ci. Or, avec un salaire insuffisant pour couvrir les dépenses quotidiennes, le personnel scolaire subit de nombreuses difficultés.

Le personnel de restauration d'une école primaire de Hô Chi Minh-Ville prépare les repas pour les élèves.

Du point de vue de la direction, il est également difficile d'inclure les employés contractuels dans la liste des dépenses supplémentaires prévues par le règlement intérieur des dépenses afin de bénéficier d'avantages collectifs. En effet, le conseil d'administration craint un déficit budgétaire pour l'établissement, sans parler de la nécessité d'assurer un équilibre juste et raisonnable entre les salaires et les primes des différents postes.

Le personnel de restauration sert les repas aux étudiants

En théorie, il serait difficile de résoudre le problème du versement d'une prime aux personnels scolaires pendant le Têt. Même le syndicat aurait du mal à dégager un fonds spécifique, car son budget est alimenté par les cotisations de tous ses membres et ne peut faire l'objet d'un système de priorités. Sans compter que le salaire d'un jeune enseignant diplômé est inférieur au salaire mensuel d'un employé.

Par conséquent, cela exige de la flexibilité et de la créativité dans un esprit d'entraide. Certaines écoles encouragent les personnels et les enseignants qui perçoivent des revenus supplémentaires en fin d'année à contribuer un peu et à les utiliser pour aider les personnes en difficulté pendant le Têt ; c'est une bonne initiative. L'école peut également verser une aide financière grâce à son fonds de solidarité.

Dans certains endroits, les écoles mobilisent d'autres ressources, comme le soutien de syndicats de niveau supérieur et d'organisations sociales bien intentionnées, afin de garantir à tous les membres du syndicat au sein de l'établissement un environnement favorable, tant matériel qu'émotionnel, avec leurs collègues.

Le printemps est synonyme de joie et d'espoir pour la nouvelle année. J'espère que les établissements scolaires feront preuve de souplesse et d'humanité dans l'allocation des ressources supplémentaires aux personnels en difficulté, afin que chacun puisse pleinement profiter de la magie du printemps. C'est un facteur essentiel pour créer un environnement scolaire épanouissant pour tous.

Lien source: https://thanhnien.vn/tet-nao-cho-nhan-vien-truong-hoc-185240129101156456.htm