L’examen de fin de 3e à Hô Chi Minh-Ville sera-t-il moins compétitif en 2025 ?

Environ 28 000 élèves seront absents durant l'année scolaire.

D'après les statistiques du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, 88 535 élèves fréquentent actuellement la classe de troisième dans les établissements secondaires publics. Parmi eux, les zones éloignées du centre-ville, les banlieues et les régions périphériques comptent un nombre relativement élevé d'élèves de troisième. Plus précisément, la ville de Thu Duc enregistre le plus grand nombre d'élèves de troisième, avec 10 975, suivie du district de Binh Tan (6 580 élèves), du district de Hoc Mon (6 396 élèves) et, chacun, des districts de Binh Chanh, Go Vap et Cu Chi, qui comptent environ 5 500 élèves.

Ainsi, pour l'année scolaire 2024-2025, le nombre d'élèves en dernière année de collège diminuera d'environ 28 000 par rapport à l'année scolaire 2023-2024. Cela représente une baisse moyenne de 20 à 30 % dans chaque localité.

Le nombre d'élèves de neuvième année à Hô Chi Minh-Ville a diminué par rapport à l'année scolaire précédente.

PHOTO : DAO NGOC THACH

Dans le centre-ville, les principaux des collèges ont également signalé une baisse de 30 % du nombre d'élèves de troisième par rapport à l'année scolaire précédente. Mme Duong Huu Nghia, principale du collège Le Loi (district 3), a indiqué que l'établissement compte habituellement environ 260 élèves de troisième chaque année, mais que cette année, ils ne sont que 200, soit une diminution d'environ 30 %. De même, Mme Nguyen Doan Trang, principale du collège Nguyen Du (district 1), a déclaré que le nombre d'élèves de troisième a diminué d'environ 30 % cette année par rapport à l'année dernière.

D'après les responsables des services de l'Éducation et de la Formation, le nombre d'élèves de troisième varie cette année pour deux raisons. M. Phan Si Dat, chef du service de l'Éducation et de la Formation du district de Tan Phu, a expliqué que les élèves de troisième de cette année sont nés en 2010, année du Tigre de Métal dans le calendrier lunaire. Or, cette année est traditionnellement une année de faible natalité.

Par ailleurs, selon la plupart des chefs d'établissement du secondaire, la baisse du nombre d'élèves de 9e année cette année s'explique par le fait qu'en 2021, ces élèves étaient entrés en 6e année. À cette époque, Hô Chi Minh-Ville était fortement touchée par la pandémie de Covid-19 et avait mis en place des mesures de distanciation sociale pendant une période considérable. De nombreux travailleurs étaient retournés dans leurs villes d'origine et n'avaient pas eu le temps de revenir en ville, ce qui a entraîné une diminution du nombre d'élèves venant d'autres provinces par rapport aux années précédentes.

Compte tenu de la baisse significative du nombre d'élèves de 9e année, de nombreux avis provenant de collèges suggèrent que le taux de concurrence pour l'examen d'entrée en 10e année de 2025 sera plus faible qu'en 2024 (au cours de l'année scolaire 2023-2024, le nombre de candidats participant à l'examen de 10e année a augmenté de près de 10 000 par rapport à l'année scolaire précédente).

DE NOMBREUSES OPPORTUNITÉS POUR INTÉGRER LES MEILLEURES ÉCOLES

Conformément au plan, à compter de la rentrée scolaire 2025-2026, Hô Chi Minh-Ville cessera d'organiser des classes spécialisées dans quatre lycées : Gia Dinh (district de Binh Thanh), Mac Dinh Chi (district 6), Nguyen Thuong Hien (district de Tan Binh) et Nguyen Huu Huan (ville de Thu Duc). Les classes spécialisées seront désormais proposées uniquement dans deux établissements : le lycée spécialisé Le Hong Phong et le lycée spécialisé Tran Dai Nghia.

M. Ho Tan Minh, chef du bureau du Département de l'éducation et de la formation de la ville d'Hô-Chi-Minh-Ville, a expliqué que, par le passé, la création de classes spécialisées dans les lycées visait généralement à répondre aux besoins des élèves. Hô-Chi-Minh-Ville étant une ville très étendue, de nombreux élèves des districts de Cu Chi, Thu Duc, Nha Be et Binh Chanh souhaitaient suivre des classes spécialisées, mais l'éloignement géographique les empêchait de fréquenter les lycées Le Hong Phong et Tran Dai Nghia. C'est pourquoi ce nouveau modèle a été mis en place afin d'offrir aux élèves de ces quartiers la possibilité de suivre des cours spécialisés dans des établissements plus proches de leur domicile.

La décision de supprimer les admissions dans les classes spécialisées des quatre meilleurs lycées à compter de cette année scolaire offrira aux élèves davantage de possibilités d'intégrer ces établissements prestigieux.

Photo : Jadeite

Cependant, le système actuel d'admission des élèves dans les classes de seconde spécialisées des établissements scolaires ordinaires n'est plus adapté en raison d'une faible demande. Ces dernières années, le nombre d'élèves admis dans ces classes spécialisées est resté constamment inférieur aux objectifs fixés, ce qui a conduit la ville à concentrer ses investissements sur le système des écoles spécialisées. Selon M. Minh, cette orientation est également opportune pour les deux lycées spécialisés, Le Hong Phong et Tran Dai Nghia, afin qu'ils puissent se développer conformément à leurs objectifs et investir dans leurs infrastructures, conformément à la circulaire n° 05 du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Au fil des ans, les quatre lycées mentionnés ci-dessus ont admis en moyenne 22 élèves par an dans des classes de seconde spécialisées. Lorsqu'ils cesseront d'admettre des élèves dans ces classes, ils augmenteront leurs quotas d'inscription pour les classes de seconde ordinaires. Par conséquent, selon les directeurs des collèges, les élèves auront davantage de chances d'intégrer ces quatre établissements parmi les plus prestigieux de la ville.

M. Lam Trieu Nghi, proviseur du lycée Nguyen Thuong Hien, a indiqué que les années précédentes, l'établissement disposait de cinq classes spécialisées de 35 élèves chacune, soit un total de 175 élèves. Cette année, en l'absence de nouvelles classes spécialisées, le lycée peut accueillir 225 élèves supplémentaires pour cinq classes ordinaires de 35 élèves chacune.

De même, M. Do Duong Cung, proviseur du lycée Nguyen Huu Huan, a déclaré que les opportunités offertes aux élèves de la ville de Thu Duc allaient se multiplier. Suite à la suppression de cinq classes de seconde spécialisées à partir de l'année scolaire 2025-2026, l'établissement proposera de porter à 225 le nombre d'élèves inscrits en seconde.

Par ailleurs, M. To Lam Vien Khoa, proviseur adjoint du lycée Gia Dinh, a déclaré que l'établissement recrute habituellement 210 élèves chaque année pour 6 classes spécialisées, et qu'il pourrait prochainement augmenter le nombre maximal d'inscriptions à 6 classes ordinaires, chacune comptant 45 élèves…

En outre, dans une interview accordée au journal Thanh Nien , un responsable d'un lycée spécialisé a déclaré que l'établissement prévoyait de proposer une augmentation du quota d'inscriptions en 10e année en 2025 d'environ 105 élèves pour les trois classes spécialisées : mathématiques, chimie et anglais, dans le cadre du projet 5695.

Les quotas d'inscription seront annoncés aux alentours de mars 2025.

Conformément à la réglementation du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, les lycées proposeront en décembre des quotas d'inscription en seconde pour l'année scolaire 2025-2026, en fonction de leurs infrastructures et de leur personnel enseignant. Le Département de l'Éducation et de la Formation annoncera ensuite ces quotas aux alentours de mars 2025, soit plus de trois mois avant l'examen d'entrée en seconde.

L'organisation de l'examen d'entrée en seconde restera inchangée.

Concernant l'examen d'entrée en 10e année, M. Ho Tan Minh, chef du bureau du Département de l'éducation et de la formation, a déclaré que la position de la ville d'Hô Chi Minh-Ville sur l'examen d'entrée en 10e année pour l'année scolaire 2025-2026 est de maintenir la même organisation que les années précédentes, sur la base d'un examen et en veillant au respect des réglementations du ministère de l'Éducation et de la Formation relatives aux examens d'entrée au collège et au lycée.

Plus précisément, depuis de nombreuses années, l'examen d'entrée en 10e année à Hô Chi Minh-Ville comprend trois matières obligatoires : les mathématiques, la littérature et une langue étrangère (l'anglais étant la matière principale pour les candidats postulant aux classes de 10e année ordinaires), ainsi qu'une matière spécialisée ou intégrée pour les candidats postulant aux classes de 10e année spécialisées ou intégrées.

Suite à la publication récente par le ministère de l'Éducation et de la Formation de la structure et des questions types des épreuves de mathématiques, de littérature et d'anglais de seconde, la plupart des collèges ont demandé à leurs professeurs de constituer des banques de questions respectant scrupuleusement le format et les exigences de ces épreuves types. Ils organiseront ensuite des évaluations régulières, basées sur cette structure, afin de permettre aux élèves de s'entraîner et de se familiariser avec le format.

Mme Hua Thi Diem Tram, directrice du lycée Ha Huy Tap (district de Binh Thanh), a indiqué que les départements disciplinaires se sont réunis afin d'élaborer des contenus permettant aux élèves d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour réaliser les exercices conformément à la nouvelle structure. Mme Tram a précisé avoir demandé au département de littérature de fonder ses exercices sur les directives du ministère de l'Éducation et de la Formation, en utilisant les compétences de compréhension écrite et d'écriture requises par le programme d'enseignement général de 2018 comme base pour une évaluation intégrée de ces compétences. Les textes de la section « écriture » ​​seront en lien avec ceux de la section « compréhension écrite ».

De même, selon Mme Duong Huu Nghia, directrice du collège Le Loi (district 3), les enseignants fondent leurs conseils sur la structure et les types de questions des exemples de questions de l'examen d'entrée en seconde fournis par le ministère de l'Éducation. Ils apprennent ainsi aux élèves à aborder l'examen, à en comprendre les exigences et à appliquer leurs connaissances pour résoudre des problèmes concrets. Les élèves sont encouragés à développer leur autonomie et leur créativité, en évitant l'apprentissage par cœur. D'ici fin avril 2025, enseignants et élèves suivront le programme scolaire prescrit et se familiariseront avec les différents types de questions. Début mai, l'établissement augmentera le temps consacré à la préparation des élèves aux épreuves de l'examen d'entrée en seconde.

Source : https://thanhnien.vn/thi-lop-10-nam-2025-tai-tphcm-se-giam-canh-tranh-185241215152757888.htm