Le ministère de l'Éducation et de la Formation élabore actuellement une nouvelle circulaire relative au règlement des examens de fin d'études secondaires à partir de 2025. Les candidats devront composer sur quatre matières, dont deux obligatoires (littérature et mathématiques) et deux à option (à choisir parmi les matières étudiées en terminale, notamment : langue étrangère, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, éducation économique et juridique, informatique et technologie). L'examen sera ainsi réduit à trois sessions au lieu de quatre.

C'est également la première fois que les matières Technologies de l'information et Technologie (Industrie, Agriculture ) sont intégrées à cet examen.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'examen devrait intégrer de nouveaux formats de questions à choix multiples. Auparavant, il ne comportait qu'un seul format. Par ailleurs, la différenciation des épreuves sera renforcée.

Concernant la reconnaissance du diplôme d'études secondaires, il est prévu que le taux d'utilisation des résultats d'évaluation des apprentissages en 10e, 11e et 12e années passe à 50 %, contre 30 % auparavant pour les seuls résultats de 12e année. L'objectif est d'évaluer de manière exhaustive les compétences des élèves suivant le programme d'enseignement général de 2018.

Les candidats titulaires d'un certificat de langue étrangère conforme à la réglementation seront exemptés de cet examen, mais celui-ci ne sera pas converti en 10 points dans le calcul de la reconnaissance des acquis, conformément à la réglementation en vigueur.

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Candidats passant l'examen de fin d'études secondaires de 2025 (Photo : Thach Thao)

Autre nouveauté de l'examen à partir de 2025 : l'utilisation accrue des technologies de l'information et la transformation numérique dans l'organisation de l'examen. Par exemple, tous les participants pourront s'inscrire en ligne (auparavant, les candidats indépendants devaient soumettre leur candidature directement), vérifier leurs informations personnelles et prioriser les points d'examen grâce à une base de données numérique.

L'organisation des lieux et des salles d'examen repose sur le principe d'un soutien maximal aux candidats afin qu'ils n'aient pas à changer de salle d'examen, par exemple en permettant aux étudiants d'établissements d'enseignement voisins de se mélanger pour organiser des lieux d'examen pratiques pour les candidats ; les candidats ne passent l'examen que dans une seule salle d'examen pendant toute la période d'examen ; la priorité est donnée à l'organisation du même examen de 2 matières à option.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, les tests informatisés seront mis à l'essai à partir de 2027 et, lorsque les conditions seront réunies, ils seront largement déployés après 2030.

Le programme d'examen de fin d'études secondaires de 2025, articulé autour de quatre matières, corrige de nombreuses lacunes et incohérences. Ce programme est considéré comme présentant de nombreux atouts majeurs, corrigeant ainsi de nombreuses lacunes et incohérences.