Lettre manuscrite spéciale d'un enseignant d'une région montagneuse à un collègue sur une île située à plus de 1 700 km de distance.

L'auteur de cette lettre spéciale est l'enseignante Quàng Thị Xuân (née en 1990, de l'ethnie thaïlandaise), directrice adjointe de l'école primaire internat de Muong Lan - une école située dans une commune particulièrement difficile du district frontalier de Sop Cop, province de Son La .

La destinataire de cette lettre spéciale est Mme Quang Thi Thu Cuc, enseignante à l'école maternelle Thanh An (district de Can Gio, Hô Chi Minh-Ville).

Mme Quang Thi Xuan prend des photos avec ses élèves.

Selon Mme Xuan, pour de nombreux élèves de cette région, aller à l'école, apprendre à lire et à écrire, et découvrir le monde extérieur représente non seulement un rêve, mais aussi un parcours semé d'embûches. Cependant, ce sont précisément ces conditions difficiles qui motivent l'enseignante et ses collègues à se démener pour que les élèves puissent accéder à un enseignement de qualité.

Souhaitant mieux comprendre l'enseignement et l'apprentissage sur les îles isolées, ainsi que les difficultés et les défis liés à la diffusion des connaissances, Mme Xuan a décidé d'écrire une lettre à ses collègues.

« Chers collègues ! À ma connaissance, enseigner sur des îles isolées est une tâche très difficile. Au milieu de l'immensité de l'océan, balayé par les vagues tout au long de l'année, je sais que vous avez dû faire face à de nombreuses difficultés et défis, notamment le manque de produits de première nécessité comme l'eau potable et l'électricité… Mais je sais aussi que vous avez persévéré pour rester sur l'île et continuer à faire germer des graines d'espoir dans cette mer salée et reculée de notre patrie. »

J’ai écrit cette lettre en partie parce que je souhaitais mieux comprendre l’enseignement sur les îles isolées. Y a-t-il encore des problèmes d’abandon scolaire là où vous travaillez ? Les infrastructures de l’île sont-elles adéquates ? Existe-t-il des salles de classe temporaires ? Comment les enseignants surmontent-ils les difficultés pour contribuer à l’éducation de la population ?… , a écrit Mme Xuan dans sa lettre.

Lettre manuscrite de l'enseignante Quang Thi Xuan. (Photo : NVCC)

L'institutrice des hauts plateaux n'a pas manqué de demander comment les enseignants des îles reculées reçoivent habituellement l'affection de leurs élèves chaque année à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre . « Quant à nous, dans les montagnes, chaque fois que nous rentrons le 20 novembre, nous recevons souvent beaucoup d'affection de nos élèves à travers des bouquets de fleurs sauvages telles que le xuyen chi, le da quy... mais nous sommes réchauffés par ces choses simples et authentiques », a déclaré Mme Xuan avec joie.

À la fin de sa lettre, Mme Xuan a exprimé son souhait d'unir ses forces à celles de ses collègues, de surmonter toutes les difficultés et les épreuves de la région et de tout mettre en œuvre pour la carrière d'enseignant qu'ils ont choisie.

Exprimant son émotion après avoir reçu des messages sincères de ses collègues, Mme Quang Thi Thu Cuc a déclaré qu'à travers cette lettre, elle sentait que la distance entre la frontière et l'île se réduisait.

« Cette lettre m’aide à mieux comprendre le travail et les difficultés que rencontrent mes collègues travaillant dans les hautes terres, comme Mme Xuan. Cela relativise un peu les difficultés auxquelles sont confrontés les enseignants de notre commune insulaire », a déclaré Mme Cuc.

D'après Mme Cuc, les difficultés qu'elle rencontre dans son parcours d'enseignante sont bien moindres que celles que rencontrent ses collègues des îles reculées et des zones frontalières de la patrie. Après dix ans passés à travailler dans la seule commune insulaire de Hô Chi Minh-Ville, sa plus grande fierté est de pouvoir dire : « Je suis enseignante ! »

Kim Nhung

Source : https://vtcnews.vn/thu-tay-dac-biet-cua-co-giao-vung-cao-gui-dong-nghiep-noi-dao-xa-hon-1-700km-ar907903.html