Intégrer l'égalité des sexes dans la formation des enseignants

Le matin du 14 novembre, à l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé un séminaire sur le thème « Intégrer le contenu relatif au genre et à l'égalité des sexes dans le programme de formation des enseignants des collèges et universités - Mise en œuvre de la stratégie nationale sur l'égalité des sexes dans le domaine de l'éducation et de la formation pour la période 2021-2030 ».

Ce séminaire s'inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du Plan n° 1586/KH-BGDDT relatif à la mise en œuvre du projet « Intégration de l'enseignement du genre et de l'égalité des sexes dans le programme de formation des enseignants de niveau collégial en éducation préscolaire et de niveau universitaire au cours de la période 2024-2030 ».

L'événement était présidé par le Dr Nguyen Thi Thu Thuy, directrice adjointe du Département de l'enseignement supérieur ; le professeur Dr Huynh Van Son, recteur de l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville ; et le Dr Sai Cong Hong, directeur de l'Institut d'évaluation et de contrôle de la qualité de l'éducation.

Les trois principaux objectifs du séminaire sont les suivants : partager les expériences nationales et internationales en matière d’intégration de l’égalité des sexes ; discuter de la feuille de route et des méthodes de mise en œuvre du projet dans les établissements de formation ; proposer des solutions pour améliorer les compétences des enseignants, innover dans les programmes et diffuser la valeur de l’égalité.

Dr Nguyen Thi Thu Thuy - Directrice adjointe du Département de l'enseignement supérieur, Ministère de l'Éducation et de la Formation. Photo : HCMUE.

Dans le cadre de la mise en œuvre par le Vietnam de la Stratégie nationale pour l’égalité des sexes pour la période 2021-2030 conformément à la résolution 28/NQ-CP, l’éducation est identifiée comme l’un des six domaines clés.

Le projet du ministère de l'Éducation et de la Formation fixe comme objectif que, d'ici 2025-2026, tous les établissements de formation des enseignants intègrent des contenus relatifs au genre et à l'égalité des genres dans le programme officiel, avec un personnel enseignant, des ressources et des méthodes pédagogiques standardisés.

Lors de son intervention à cet événement, le professeur Huynh Van Son a souligné le rôle des enseignants dans la formation des valeurs sociales.

M. Son a indiqué que l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville a mis en œuvre de nombreuses initiatives visant à définir un référentiel de compétences et à intégrer les questions de genre et d'égalité des sexes dans son programme de formation. L'établissement poursuivra ses recherches et perfectionnera des modèles de mise en œuvre efficaces, et se tient prêt à partager son expérience avec des organismes nationaux et internationaux.

Professeur Huynh Van Son - Recteur de l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville. Photo : HCMUE.

« Les enseignants jouent un rôle primordial dans la formation des valeurs sociales. Par conséquent, doter les étudiants en formation d'enseignants, ainsi que ceux des autres filières, de connaissances et de compétences en matière d'égalité des sexes, c'est créer une future génération de citoyens qui sauront respecter, tolérer et être justes », a déclaré le professeur Son.

Lors du séminaire, les délégués se sont concentrés sur l'écoute et la discussion de rapports clés tels que « L'égalité des genres dans le programme d'enseignement général : propositions de méthodes pour intégrer le contenu de l'éducation sexuelle lors de l'organisation et de la mise en œuvre du programme d'enseignement général de 2018 » ; « Intégrer le contenu relatif au genre et à l'égalité des genres dans les programmes de formation des enseignants : expérience et orientation… »

La dernière séance de discussion approfondie a porté sur trois points : la feuille de route pour l’intégration du contenu relatif à l’égalité des sexes dans les programmes de formation des enseignants ; les normes minimales de compétences pour les formateurs ; et le mécanisme de suivi et de supervision de la mise en œuvre.

Présentation de Mme Hoang Tu Anh, directrice du Centre pour les initiatives en matière de santé et de population, sur le thème « Intégration de la dimension de genre et de la diversité dans l’éducation : données encourageantes et enseignements tirés ». Photo : HCMUE.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, les résultats de cette discussion constituent une base importante pour unifier les actions au niveau national, garantissant ainsi que l'inclusion des contenus relatifs au genre et à l'égalité des genres dans la formation des enseignants soit mise en œuvre de manière synchrone, substantielle et efficace.

Il s'agit d'un pas important en avant vers la réalisation des objectifs de la Stratégie nationale pour l'égalité des sexes et la promotion du développement des ressources humaines éducatives avec une pensée progressiste, le respect et la tolérance.

Source : https://giaoducthoidai.vn/tich-hop-binh-dang-gioi-vao-dao-tao-giao-vien-post756766.html