Secrétaire général : Le secteur de l’éducation doit répondre à la question de savoir quand il y aura un ensemble unifié de manuels scolaires à l’échelle nationale.

Le secrétaire général To Lam a souligné que le secteur de l'éducation doit répondre à la question de savoir quand un ensemble unifié de manuels scolaires sera mis en œuvre à l'échelle nationale et a affirmé qu'il ne peut y avoir de nouveau retard.

Dans l'après-midi du 9 septembre, à Hanoi, le secrétaire général To Lam a présidé une réunion sur la mise en œuvre de la résolution n° 71 du 22 août 2025 du Politburo sur les percées dans le développement de l'éducation et de la formation (résolution 71).

Le secrétaire général To Lam prend la parole lors de la réunion

PHOTO : VNA

L’objectif ultime est d’améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage.

Après avoir écouté le rapport et les opinions échangées, concluant la réunion, le Secrétaire Général To Lam a déclaré que la concrétisation et le développement d'un Programme d'Action pour mettre en œuvre la Résolution n° 71 sont très importants, décideront du succès de la résolution et doivent surmonter la situation où la politique est correcte mais la mise en œuvre est inefficace.

Le Secrétaire Général a chargé le Comité du Parti du Ministère de l'Education et de la Formation de présider et de coordonner avec les agences compétentes pour absorber pleinement les opinions exprimées lors de cette réunion afin de compléter et d'achever le Programme d'Action pour mettre en œuvre la Résolution n° 71 du Politburo, et de faire rapport au Gouvernement pour approbation.

Le Secrétaire général a souligné que les contenus essentiels de la Résolution n° 71, tels que le perfectionnement des institutions juridiques ; l'élaboration de programmes nationaux ciblés, le développement de l'éducation préscolaire, de l'éducation générale et de l'enseignement supérieur ; l'innovation des programmes, des contenus et des mécanismes, la garantie des installations, d'un nombre suffisant d'écoles, de classes et d'enseignants, et la correction des limitations et des aspects négatifs du secteur de l'éducation... doivent être institutionnalisés, mis en œuvre de manière spécifique, avec une répartition claire des responsabilités, et doivent avoir une feuille de route et un calendrier détaillé pour leur réalisation.

Les tâches à mettre en œuvre en 2025 doivent être ciblées immédiatement, en garantissant le progrès et la qualité afin que les citoyens et la société puissent clairement voir les changements révolutionnaires apportés par la résolution.

Le secrétaire général To Lam a également soulevé des questions spécifiques et un calendrier précis pour la mise en pratique du contenu de la résolution 71, comme l’exigence d’un ensemble unifié de manuels scolaires à l’échelle nationale.

La résolution 71 l'a déjà dit. Les enseignants et les parents se demandent quand cela pourra être fait. On se demande maintenant que l'année scolaire 2025-2026 est terminée, est-ce que cela sera possible l'année prochaine ? Le secteur de l'éducation doit répondre à cette question. Je pense que nous ne pouvons plus attendre », a déclaré le Secrétaire général.

Le Secrétaire Général a souligné que le souhait du Parti et du secteur de l'éducation est que la Résolution n°71 apporte des changements immédiats dans le secteur de l'éducation et de la formation, en particulier pour les enseignants et le personnel chargé de la gestion dans le secteur de l'éducation.

Selon le Secrétaire général, l'objectif ultime de la Résolution 71 est d'améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage. Sans un tel changement, elle est vouée à l'échec. Le Parti et l'État y prêteront attention et créeront toutes les conditions pour que le secteur puisse mettre en œuvre avec succès les objectifs énoncés dans la résolution.

Le Secrétaire général a chargé le Comité central d'organisation de rechercher, de concevoir et de construire un système d'organisation du Parti raisonnable dans le secteur de l'éducation, garantissant le rôle de leadership direct et complet du Parti dans le travail d'éducation et de formation, en évitant les formalités ; en accordant une attention particulière à l'encouragement de l'adhésion au Parti parmi les étudiants...

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, rend compte lors de la réunion

PHOTO : VNA

Innovation stratégique du secteur de l'éducation

Lors de son rapport à la réunion, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que la résolution n° 71 avait attiré une large attention de la part des enseignants, des parents, des étudiants et des experts, montrant un consensus élevé, considérant qu'il s'agissait d'une étape correcte et opportune, affirmant la confiance sociale dans les innovations stratégiques du secteur de l'éducation.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation travaille activement en coordination avec la Commission centrale de propagande et de mobilisation de masse pour préparer l'organisation d'une conférence nationale visant à diffuser et à mettre en œuvre la résolution n° 71 ; pour élaborer un projet de programme d'action du gouvernement visant à mettre en œuvre la résolution n° 71. Actuellement, le projet est en cours de finalisation afin de recueillir les avis des ministères et des branches concernés avant de le soumettre au gouvernement.

Français En ce qui concerne la mise en œuvre, le Ministère a intégré les tâches et les solutions assignées dans la Résolution n° 71 dans 3 projets de loi et 2 résolutions de l'Assemblée nationale, notamment : Loi modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la loi sur l'éducation ; Loi sur l'enseignement supérieur (modifiée) ; Loi sur l'enseignement professionnel (modifiée) ; Programme national cible sur la modernisation et l'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation pour la période 2026-2035 ; Soumission à la Commission permanente de l'Assemblée nationale sur le complément du projet de résolution de l'Assemblée nationale sur les mécanismes et politiques spécifiques pour mettre en œuvre la Résolution n° 71...

En outre, le Ministère de l'Éducation et de la Formation a soumis au Gouvernement le Décret n° 238 du 3 septembre 2025 réglementant les politiques relatives aux frais de scolarité, à l'exonération, à la réduction, à l'aide aux frais de scolarité, à l'aide aux frais d'apprentissage et aux prix des services dans le domaine de l'éducation et de la formation.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a élaboré un décret relatif à la politique de soutien aux repas scolaires pour les élèves du primaire et du secondaire des communes frontalières. Il l'a transmis au ministère de la Justice pour examen et devrait le soumettre au gouvernement pour promulgation en septembre, en vue d'une application rapide dès l'année scolaire 2025-2026.

En outre, selon M. Son, le ministère de l'Éducation et de la Formation a finalisé le projet de décret détaillant la mise en œuvre de la résolution n° 218 du 26 juin 2025 de l'Assemblée nationale sur l'éducation universelle des enfants de 3 à 5 ans, et le soumet au gouvernement pour examen et promulgation en septembre 2025 pour une application en temps opportun de 2025 à 2026.

Par ailleurs, sur la base des propositions de 22 provinces et villes frontalières, le ministère de l'Éducation et de la Formation a établi et sélectionné une liste de 100 écoles (dont 83 nouvelles constructions et 17 écoles rénovées, modernisées et agrandies) dans 18 des 22 provinces et villes frontalières, pour un investissement en 2025. Les travaux devront être achevés avant le 30 août 2026 et transmis au ministère des Finances le 8 septembre pour examen, équilibrage et allocation des fonds. Il s'agit d'écoles que les municipalités ont soigneusement examinées, dont elles ont préparé les conditions, sélectionnées et proposées des plans d'investissement.

Source: https://thanhnien.vn/tong-bi-thu-nganh-giao-duc-phai-tra-loi-bao-gio-co-mot-bo-sgk-thong-nhat-toan-quoc-185250909205018026.htm