La Chine envisage de supprimer les examens d'entrée au lycée

À partir de début octobre 2025, la ville de Chengdu déploiera un projet pilote d'exemption de l'examen d'entrée au lycée dans huit établissements publics et privés, dès la rentrée scolaire. Les établissements participants proposeront des programmes de six ans, du collège au lycée, ou de douze ans, de l'école primaire au lycée.

Chaque école sélectionne deux groupes d'élèves, jusqu'à 45 chacun, par inscription volontaire et tirage au sort. Ces classes sont appelées « classes d'enseignement intégré », dont le programme relie les deux niveaux d'enseignement, sans distinction entre eux par l'examen d'entrée au lycée (zhongkao).

Selon les autorités locales, le programme vise à « réduire l'écart entre les niveaux d'apprentissage et à réduire la pression des examens », un problème qui préoccupe des millions de familles chinoises depuis des années. L'examen zhongkao est considéré comme une étape clé, déterminant l'admission des élèves au lycée ou leur orientation vers une formation professionnelle. Le taux d'admission au lycée n'est que d'environ 60 % au niveau national, ce qui rend la pression des examens intense.

Pour de nombreux parents, le nouveau programme est une lueur d'espoir. Un parent de Chengdu a confié : « Le principal avantage est que les enfants peuvent suivre un enseignement continu, sans le poids des examens et sans se soucier d'être orientés vers des écoles professionnelles. J'espère que ce modèle sera reproduit. »

Chengdu n'est pas la seule ville chinoise à expérimenter cette nouvelle approche. Pékin a commencé à recruter des lycéens de diverses manières depuis 2022, permettant aux élèves ayant cumulé des notes de « B » ou plus de postuler directement par entretien. D'autres établissements ont adopté un modèle de liaison du collège au lycée sans examen, bien que cette pratique reste limitée et se concentre principalement dans les établissements moins compétitifs.

Bien que salué pour sa contribution à la réduction de la pression scolaire, le modèle « sans examen » a également suscité des inquiétudes chez les experts quant à l'équité et à la qualité de l'éducation. Xiong Bingqi, président de l'Institut de recherche sur l'éducation du XXIe siècle, a averti que de nombreux parents pourraient y voir un « raccourci » pour éviter la catégorisation.

« Ils peuvent laisser leurs enfants rejoindre le programme de transfert, mais ensuite les retirer pour passer l'examen zhongkao si leurs résultats scolaires s'améliorent », a-t-il déclaré.

Selon l'expert Xiong, la racine du problème réside dans la stratification des lycées. Les meilleurs établissements sont encore considérés comme la seule porte d'entrée vers les universités prestigieuses ; la concurrence pour y entrer est donc inévitable.

« Tant que le système hiérarchique des lycées perdurera, la pression des examens et la peur d'être classé continueront de peser lourdement sur les élèves et leurs parents. La solution à long terme consiste à éliminer progressivement ce système et à évoluer vers une éducation plus équitable », a déclaré Xiong Bingqi, président de l'Institut de recherche en éducation du XXIe siècle.

Selon Sixth Tone

Source : https://giaoducthoidai.vn/trung-quoc-thi-diem-bo-thi-vao-thpt-post754325.html