D'après les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2024 : aucune différence notable n'est observée entre les régions.

Les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2024 nous offrent un aperçu global de la qualité de l'enseignement général à l'échelle nationale. Ils nous permettent également de mettre en lumière les points à améliorer dans la politique éducative.

Des candidats passent l'examen de fin d'études secondaires de 2024 au lycée Le Quy Don, dans le 3e arrondissement d'Hô-Chi-Minh-Ville. Photo : HOANG HUNG

Les chiffres parlent d'eux-mêmes.

D'après les statistiques, la répartition des notes aux examens de fin d'études secondaires en 2024 reste similaire à celle de 2023 et des années précédentes. Cette année, la moyenne des notes inférieures à 5 dans toutes les matières s'est nettement améliorée, y compris dans des matières comme les mathématiques, l'histoire et la physique, où les notes inférieures à la moyenne sont souvent relativement élevées. Il s'agit d'une nette amélioration par rapport aux années précédentes, témoignant de la constance et des efforts déployés par les élèves et les enseignants dans leurs études et leur enseignement.

Cependant, la qualité de l'enseignement général n'a pas évolué de manière significative entre les régions, sans « usurpation » spectaculaire. Les provinces du Delta du Nord, Hô Chi Minh-Ville, Binh Duong et les provinces du Centre-Nord restent en tête. Les provinces du Sud-Ouest et de la région montagneuse du Nord présentent toujours les niveaux les plus faibles. La province de Vinh Phuc arrive en tête du classement des résultats aux examens, suivie de Nam Dinh , puis de Ninh Binh, Binh Duong, Bac Ninh, Ha Tinh et Hai Phong. Parmi les dix premières localités ayant obtenu la note maximale de 10/10, on trouve : Hanoï, Bac Ninh, Hai Phong, Hô Chi Minh-Ville, Ninh Binh et Phu Tho.

La qualité de l'éducation dans certaines provinces a réalisé des progrès remarquables. Tuyen Quang, par exemple, se classe 22e au niveau national et 3e parmi les 14 provinces montagneuses du nord avec un score moyen de 6,75 points. Elle arrive en tête du classement national pour la moyenne en chimie et en biologie. Ce résultat est dû à la mise en œuvre simultanée, par le Département de l'éducation et de la formation de Tuyen Quang, de solutions visant à améliorer la qualité de l'enseignement général : fixation d'objectifs de qualité aux chefs d'établissement des écoles affiliées ; attribution de notes moyennes par matière à l'examen de fin d'études secondaires ; et renforcement des activités du Groupe consultatif professionnel pour lever rapidement les difficultés et les obstacles, contribuant ainsi à l'amélioration de la qualité de l'éducation dans les établissements scolaires. De même, An Giang figure parmi les 10 provinces et villes les plus performantes du pays en termes de score moyen et se classe première dans le delta du Mékong avec 7 024 points. Ce résultat est le fruit de la mise en œuvre simultanée de solutions par la province d'An Giang : renforcement des activités du Conseil central, organisation de séminaires de perfectionnement professionnel et retransmission télévisée des examens de fin d'études.

Candidats à l'examen de fin d'études secondaires de 2024 – Centre d'examen du lycée Colette, 3e arrondissement, Hô-Chi-Minh-Ville. Photo : HOANG HUNG

Les scores d'admission à l'université pour certaines combinaisons ont augmenté

Par rapport à l'année dernière, l'examen de fin d'études secondaires de cette année affiche des notes en hausse dans 6 matières sur 9, notamment les mathématiques, la littérature, la physique, l'histoire, la géographie et l'anglais, avec une augmentation de 0,06 à 1,04 point. Cette hausse des notes moyennes dans chaque matière a entraîné une augmentation des notes moyennes pour l'admission à l'université. Parmi celles-ci, la combinaison C00 (littérature, histoire, géographie) a connu la plus forte progression, passant de 18,97 à 20,95 points. D'autres combinaisons, telles que A00 (mathématiques, physique, chimie), A01 (mathématiques, physique, anglais) et D01 (mathématiques, littérature, anglais), ont également vu leurs notes moyennes augmenter, passant de 0,13 à 0,6. Quant à la combinaison B00 (mathématiques, chimie, biologie), sa note moyenne a légèrement diminué.

Avec les résultats du baccalauréat 2024, de nombreux experts prévoient que les scores d'admission attendus pour les filières telles que A00, A01 et D01 seront similaires à ceux de 2023 : un score de 25 ou plus pour les meilleures universités et les filières les plus demandées. Pour les universités de niveau intermédiaire, les scores devraient se situer entre 20 et 24 points, et entre 15 et 20 points pour les autres. En particulier, les filières littéraires, géographiques et historiques devraient obtenir un score supérieur de 1 à 1,5 point, voire plus, à celui de l'année dernière. Ainsi, le score d'admission prévu pour les meilleures universités se situe entre 25 et 26 points, tandis que la plupart des autres universités tablent sur un score d'admission compris entre 21 et 24 points.

Le professeur Nguyen Dinh Duc, président du conseil de l'Université de Technologie de l'Université nationale de Hanoï, a prédit que, sauf modification majeure du système de quotas basé sur les résultats du baccalauréat, les notes d'admission à l'université seront cette année supérieures de 1 à 3 points à celles de l'année dernière, notamment pour les combinaisons de matières telles que la littérature, l'histoire et la géographie, qui connaîtront la plus forte hausse. Selon Mme Nguyen Thu Thuy, directrice du département de l'enseignement supérieur au ministère de l'Éducation et de la Formation, le règlement des admissions vise à maximiser les chances d'admission des étudiants. Il est donc important que les candidats ne se contentent pas de formuler quelques vœux, au risque de réduire leurs chances d'être admis. S'ils ont été admis lors de la procédure d'admission anticipée, mais souhaitent poursuivre leurs études dans d'autres filières ou établissements, ils sont invités à formuler leurs vœux de manière appropriée.

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