אמרו לי שאני משוגעת ללמוד פדגוגיה.
חמישה ימים לאחר טקס סיום הלימודים שלו, טרין קוואנג טאצ' (יליד 2001) עדיין שמח לראות את הדיפלומה המצוינת שלו. למרות שידע שהוא הסטודנט עם ממוצע הציונים הגבוה ביותר בכיתה 69, באוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי , טאצ' הופתע עוד יותר כשזה היה הציון הגבוה ביותר בהיסטוריה של הפקולטה.
"כשבחרתי ללמוד גיאוגרפיה בחינוך, הרבה חברים אמרו לי 'אני משוגעת ללמוד את התחום הזה' וייעצו לי לבחור תחומי עניין שקשורים לכלכלה , פיננסים...", אמרה הבוגרת הטרייה מדאנאנג .
תלמיד זכר Trinh Quang Thach.
ת'אך הציב לעצמו מטרה להיות מורה עוד מגיל צעיר. ההשראה שלו הייתה מחנכתו שלימדה שיעורי ספרות מעמיקים ותמיד הייתה אדיבה לתלמידיו.
בחטיבת הביניים, כשנחשף לגיאוגרפיה, הוא הבין שזהו מקצוע שהוא רוצה ללמוד ולחקור. כציון דרך חשוב בכיתה ט', בהדרכתה של גב' נגוין טי נגוק טאו, מורה לגיאוגרפיה בחטיבת הביניים לי ת'ונג קיט (דה נאנג), בחר טאצ' לגשת לבחינה כדי להיכנס לכיתת הלימודים המתמחה בגיאוגרפיה בתיכון לה קווי דון למחוננים.
"הדרך שהובילה אותי אל 'המקצוע היקר מכל היקר' נזרעה וטופחה בכיתה הייעודית של בית הספר התיכון לה קי דון למחוננים. בכיתה י"ב זכיתי במקום השני בתחרות הגיאוגרפיה הארצית, שבזכותה התקבלתי ישירות לאוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי", נזכר התלמיד.
במהלך ימיו הראשונים בהאנוי, התלמיד החדש, בעל המבטא החזק של דא נאנג, הרגיש מבולבל ואבוד. טאץ' בחר להישאר במעונות כדי שמשפחתו תוכל להרגיש בטוחה, כדי שיוכל להכיר ולחלוק חוויות עם חבריו ותלמידי י"ב בבית הספר.
סיימו את לימודיהם 3.5 שנים מוקדם מהצפוי
עם ממוצע ציונים של 3.98/4.0, טרין קוואנג טאצ' קיבל ציונים טובים כמעט בכל המקצועות. לדבריו, כדי להשיג הישגים אקדמיים גבוהים, צריך לתכנן ולנהל את הזמן היטב, תוך הבהרת השאלה "מה אפשר ללמוד אחרי מקצוע?".
תאך צילם עם משפחתו בטקס סיום הלימודים באוניברסיטה.
בבוקר הוא הולך לבית הספר לפי לוח הזמנים של הסגל, ואחר הצהריים הוא הולך לספרייה כדי לקרוא ספרים נוספים. לפני הבחינה, טץ' מכין לעצמו מתווה, בונה סט שאלות בנושא, ואז עונה עליהן בעצמו. הודות לכך, בעת הבחינה, התלמיד יודע בוודאות היכן השאלה נמצאת, ואיזה ידע עליו לענות, במקום ללמוד באופן אקראי.
עם זאת, ת'אץ' גם הודה שהוא לעתים קרובות "משאיר את זה לרגע האחרון", ומתחיל לעבוד על המתווה רק שבוע לפני הבחינה, ולומד יום ולילה.
במהלך חופשת הקיץ, טאץ' כמעט ולא הלך הביתה או יצא החוצה. הוא נרשם לשיעורים נוספים כדי לזרז את תהליך סיום הלימודים. הודות לכך, בפברואר 2023 הוא סיים את התוכנית וסיים מוקדם את לימודיו עם תואר בחינוך גיאוגרפי.
ת'אך השתתף גם במחקר מדעי וזכה בפרס ראשון במחקר מדעי ברמת בית הספר ובפרס עידוד ברמת משרד החינוך וההכשרה בנושא המחקר של חינוך לפיתוח בר-קיימא.
לאחר סיום לימודיו, בחר טאצ' לעבוד בבית הספר התיכון FPT (דה נאנג). הוא גם מתכנן להמשיך ללמוד כדי לשפר את ציון ה-IELTS שלו ל-7.0 כדי להגיש מועמדות למלגה ללימודים בחו"ל.
תופעה נדירה של בית ספר פדגוגי
גב' נגוין טי חאן דוין - אמה של תאץ' התרגשה מההישג המפתיע של בנה בסיום לימודיו. לפני 4 שנים, היום בו בנה הודיע שהוא רוצה לנסוע להאנוי ללמוד, היא נדהמה.
המרחק מדאנאנג להאנוי כדי ללמוד היה ארוך מדי, ולא היו לה קרובי משפחה, כך שגברת דוין לא הסכימה עם בחירתה של תאך. תאך נשאר ער כל הלילה, והסביר בהתמדה לאמו כדי להבין ולתמוך בו. "עקשנותו" של תאך גרמה לאמו לקבל את ההחלטה.
במהלך לימודיו בהאנוי, ת'אך כמעט ולא חזר הביתה, והאם והבן יכלו רק לדאוג ולשאול זה על זה בטלפון מדי יום. היום בו ת'אך קיבל את תעודת האוניברסיטה שלו היה גם הפעם הראשונה שדוין ביקר בהאנוי. כשראתה את בנה עומד על הדוכן ומקבל את התעודה המצוינת שלו, דוין התמלא רגש.
טרין קוואנג תאץ', נציגת K69, העניקה פרחים להודות לפרופסור נגוין ואן מין בטקס סיום הלימודים.
פרופ' ד"ר נגוין ואן מין, מנהל האוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי, אמר כי פגש את טאצ' לראשונה בטקס הסיום ובטקס הענקת התארים באוניברסיטה ב-9 ביוני. הסטודנט הרשים את מר מין בהתלהבותו ובאהבתו העמוקה למקצוע ההוראה. דבר זה ניכר בבירור בנאומו של טאצ' בטקס הסיום.
בנוסף לציון הסיום המצוין שלו, מנהל האוניברסיטה הפדגוגית של האנוי העריך כי לתאך יש מומחיות, חשיבה לוגית והתכונה החשובה ביותר שהוא רואה בסטודנט הזה היא "תשוקה מקצועית, אהבה אמיתית למקצוע ההוראה".
"שלושת הגורמים הללו חשובים מאוד למורה אמיתי, וכולם מתאחדים בת'אך", אמר, והוסיף שזו הסיבה שהחליט להזמין את התלמיד להישאר בבית הספר כדי להמשיך ללמוד ולחקור.
ד"ר נגוין קוויט צ'יאן, ראש המחלקה לחינוך גיאוגרפי באוניברסיטה הלאומית לחינוך של האנוי, שיתף כי מיד לאחר סיום תוכנית התואר הראשון (פברואר 2023), המחלקה הזמינה את טאץ' להישאר, לעבוד ולהמשיך ללמוד כדי לשפר את כישוריו. "הציון לאחר 3.5 שנות לימוד במחלקה לגיאוגרפיה הוא ברור מאוד, לעתים רחוקות אף סטודנט מצליח לעשות זאת, אפילו בקורסים קודמים", העיר.
[מודעה_2]
מָקוֹר






תגובה (0)