הכפיל "הייחודי" של סטודנט בהיסטוריה של בית הספר

(דן טרי) - מיי אן היא המועמדת היחידה בהיסטוריה של האוניברסיטה הבינלאומית (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי) בשיטת הקבלה המשולבת. 4 שנים מאוחר יותר, היא ממשיכה להיות המועמדת...

הויניה טי מיי אן, מהפקולטה לכלכלה, מימון וחשבונאות, הייתה אחת הסטודנטיות בעלות ההישגים הגבוהים שזכו לכבוד בטקס סיום הלימודים של האוניברסיטה הבינלאומית (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי) שנערך ב-23-24 בנובמבר. לפני ארבע שנים, מיי אן זכתה בתואר "מלווה מצטיין" של המוסד הלימודים בשיטת הקבלה, תוך שילוב של ציוני בחינות סיום תיכון ושיאים אקדמיים. כעת, היא חזרה על ההישג והפכה למלווה מצטיין עם ציון של 92.8/100.

הוין טי מיי אן, הנערה שהייתה מסיימת וגם מסיימת את הטקס (צילום: הואי נאם).

בפרט, מיי אנה נחשבת לסטודנטית "הייחודית" בתולדות בית הספר. בשנת 2020, עקב השפעת מגפת הקורונה, בפעם הראשונה והיחידה עד כה, השתמשה האוניברסיטה הבינלאומית בשיטת קבלה המשלבת ציוני בחינות סיום לימודים ושיאים אקדמיים - השיטה שאליה התקבלה מיי אנה. בטקס סיום הלימודים, מיי אנה נזכרה בזיכרונות בלתי נשכחים מחייה על ההשפעה הנוראית של מגפת הקורונה ועל לידתה של שיטת הוראה חדשה. "הדבר הגרוע ביותר הוא ש... חופשת הטט הראשונה שלנו התגלתה כחופשה הארוכה ביותר אי פעם, כי פתאום עברנו ללמידה מקוונת עקב מגפת הקורונה. זה היה ממש קשה בהתחלה, לא רק לנו, התלמידים, אלא גם למורים. בוודאי כולנו זוכרים את הפעם ההיא, שמישהו שכח לכבות את המיקרופון וכולם שמעו את הצליל הבלתי צפוי של הקריוקי של השכן או את נביחת הכלב במהלך השיעור. אבל התגברנו על הרגעים הקשים האלה, וחזרנו בהדרגה לבית הספר כדי להמשיך להשלים את מה שהתחלנו." כתלמידה לשעבר בבית הספר התיכון לואונג דה וין למחוננים, דונג נאי , לאורך שנות התיכון שלה, מיי אן תמיד השיגה הישגים אקדמיים טובים ופרסים אקדמיים רבים באנגלית. עם זאת, מיי אן אמרה שגם בשנה הראשונה שלה באוניברסיטה, היא התמודדה עם קשיים ובלבול רבים בעת שינוי סביבת הלימודים ודרך הלימודים. לאחר שחזרה לאיזונה, אן הצליחה באמת להיכנס לקצב הלימודים באולם ההרצאות. בתיכון, המורים עוקבים מקרוב אחר התלמידים, וחברים לומדים יחד במשך זמן רב. במכללה, המורים לא בודקים את השיעורים לעתים קרובות כמו בתיכון, ולכל תלמיד יש את לוח הזמנים שלו לכל מקצוע. לכן, לדברי מיי אן, הדבר החשוב ביותר הוא מאמציו של התלמיד עצמו. כל אדם חייב להיות פרואקטיבי יותר, ללמוד יותר בעצמו, לעבוד קשה יותר ולהיות אחראי יותר על לימודיו. כאשר נתקלים בנושאים קשים או תוכן שהוא לא מבין, הדבר הראשון שהילדה עושה הוא למצוא ספרים לקרוא, לחקור מסמכים או לדון עם המרצה. לימוד בקבוצות ועבודה בקבוצות איתה הן גם דרך טובה מאוד ללמוד כדי שתוכל להבין את השיעור מהר יותר ולתפוס את הידע בצורה יציבה יותר. על פי מידע מהאוניברסיטה הבינלאומית, עם הציון הגבוה ביותר בבחינת הכניסה, מיי אן היא סטודנטית שזוכה במלגה מלאה לאורך כל הקורס. עם זאת, מעט מאוד סטודנטים מצליחים לשמור על הישגים אקדמיים טובים במשך 4 שנים כדי לעמוד בתנאים לקבלת מלגה מלאה. ב-10 השנים האחרונות, מיי אן היא אחת משתי סטודנטיות ששמרו על הישגים אקדמיים טובים לאורך כל לימודיה כדי לשמור על מלגתה המלאה. מיי אן היא גם אחת הסטודנטיות המצטיינות שנבחרו על ידי בית הספר לקבל מלגות להשתתפות בקורסי חילופי סטודנטים במדינות אירופה ובסינגפור לאורך 4 שנות לימודיה.

פרופסור חבר, ד"ר לה ואן טאנג, מנהל בית הספר, שיבח את הויינה טי מיי אן, שזכתה בתואר "הכפול" (צילום: נגוין נגוק).

הפעם, האוניברסיטה הבינלאומית קיימה טקס סיום לימודים והעניקה תארים ל-1,234 סטודנטים, 66 מתלמדים ו-3 בוגרים לתארים מתקדמים. בכל בית הספר היו 22 בוגרים מצטיינים, 412 בוגרים מצטיינים. פנים נוספות שזכו לכבוד בטקס הסיום היו לו נגוין מין טו, מהנדס חדש בלוגיסטיקה וניהול שרשרת אספקה, שהיה בוגר תואר ראשון בהנדסה עם ציון של 93.8/100; המאסטר החדש צ'ונג מין נהאט, שסיים את לימודיו כבוגר תואר שני בהנדסה עם ציון של 93.2/100. צ'ונג מין נהאט הוא אחד משמונה הפנים הצעירות והמוכשרות של הו צ'י מין סיטי בשנת 2020 בתחום "לימודים ומחקר מדעי ". נהאט וחבריו לקבוצה זכו גם במדליית ארד בתחרות התכנות הבינלאומית לסטודנטים ICPC Asia Danang 2019. מין נהאט קיבל גם פרס מחקר מדעי עם שני מאמרים שפורסמו בכתבי עת בינלאומיים יוקרתיים בקטגוריה 1 ובקבוצה Q1 של רשימת SCImago, שני מאמרים בטקסט מלא שפורסמו בדיוני כנסים מדעיים בינלאומיים עם ביקורת עמיתים ו-ISBN. מתוכם, מאמר אחד הוא המחבר הראשי ושלושה הם מחברים משותפים.

Dantri.com.vn

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/cu-dup-cua-thu-khoa-co-mot-khong-hai-trong-lich-su-truong-20241124082045756.htm