הכשרת מדיה בעידן הבינה המלאכותית

הבוקר (9 בדצמבר), עיתון Thanh Nien ארגן דיון בנושא: "הכשרת מדיה מחדשנות לעידן החדש". האירוע הוא חלק מסדרת פעילויות לציון 40 שנה לגיליון הראשון של עיתון Thanh Nien (3 בינואר 1986 - 3 בינואר 2026).

Đào tạo truyền thông thời đại AI - Ảnh 1. — סטודנטים מאוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לניהול וטכנולוגיה השתתפו בטקס הסיום של קורס הכשרה להערכת חדשות במשרד עיתון *Thanh Nien* . זוהי אחת מפעילויות ההכשרה המשותפות בין *Thanh Nien* לאוניברסיטאות שמטרתן לסייע לסטודנטים לגשת לחדשנות בתחום העיתונאות והתקשורת.

האירוע, שהתקיים במרכז הכנסים White Palace, הואנג ואן טו (194 Hoang Van Thu, Duc Nhuan Ward, הו צ'י מין סיטי), משך אליו השתתפו מנהיגי סוכנויות, מנהיגי אוניברסיטאות, מומחי תקשורת, נציגי תקשורת של עסקים, מרצים וסטודנטים מאוניברסיטאות ומכללות רבות בהו צ'י מין סיטי.

" נקודת מפגש" של בתי ספר, עסקים ותלמידים

העידן הדיגיטלי שינה באופן עמוק תחומים רבים, כולל עיתונאות ותקשורת. הופעתן של בינה מלאכותית (AI), ביג דאטה, רשתות חברתיות ופלטפורמות דיגיטליות חדשות לא רק שינתה את האופן שבו מידע מופק, מופץ ונצרך, אלא גם הציבה דרישות חדשות לחלוטין להכשרת משאבי עיתונאות ותקשורת במוסדות להשכלה גבוהה.

ניתן לומר שאנו חיים בתקופה שבה המושגים "חדשות" ו"מדיה" משתנים בכל שנייה. אם בעבר "חדשנות" הייתה שינוי בחשיבה התוכנית, הרי ש"עידן חדש" של ימינו הוא מהפכה טכנולוגית וגישה. חדשנות זו אינה מתרחשת רק בכל חדר חדשות ויחידת תקשורת, אלא צריכה להגיע גם ממוסדות הכשרה למשאבי אנוש.

בשנים האחרונות, פעילויות הכשרה בתקשורת הורחבו בהיקפן בבתי ספר רבים, החל מבתי ספר מסורתיים המלמדים מדעי החברה ועד לבתי ספר רב-תחומיים, מבתי ספר ציבוריים ועד לבתי ספר פרטיים. עם זאת, המציאות הנוכחית מראה כי הכשרה בתקשורת ניצבת בפני אתגרים רבים. אז כיצד יש ליישם את החינוך לתקשורת כיום?

כאחת מסוכנויות העיתונות המובילות, עיתון Thanh Nien לא רק מתמקד בהפקת חדשות אלא גם מבין לעומק את האחריות לפיתוח משאבי אנוש בתעשייה. הדיון הוא חלק מסדרת פעילויות לציון 40 שנה לגיליון הראשון של עיתון Thanh Nien , הזדמנות לאוניברסיטאות המספקות הכשרה בעיתונאות ותקשורת לשתף את הנחיותיהן להכשרה בתחום התקשורת, את הישגיהן, חידושיהן ויצירתיותן, כמו גם את קשייהן והמלצותיהן.

בין האורחים המיוחדים שהשתתפו בדיון נמנו מר פאם קווי טרונג, סגן ראש מחלקת יישובים 3 - הוועדה המרכזית לתעמולה וגיוס המונים, ומומחים רבים בתחום התקשורת כגון: ד"ר הוין ואן טונג, ראש המחלקה לתקשורת, הפקולטה לעיתונאות ותקשורת, אוניברסיטת מדעי החברה והרוח (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי); עיתונאי - ד"ר טא ביץ' לואן, חבר הוועד הפועל של איגוד העיתונאים של וייטנאם, מייסד MEDIA AI LAB; ד"ר טריאו טאנה לה, ראש הפקולטה לעיתונאות ותקשורת, אוניברסיטת מדעי החברה והרוח (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי); ד"ר דו טרונג הופ, סגן דיקן האחראי על הפקולטה לטכנולוגיית תוכנה, אוניברסיטת טכנולוגיית מידע (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי); ד"ר וו ואן טואן, סגן נשיא קבוע, ראש הפקולטה ליחסי ציבור - תקשורת, אוניברסיטת ואן לאנג; פרופסור חבר - ד"ר וו קוואנג האו, ראש הפקולטה לתקשורת יצירתית, אוניברסיטת נגוין טאט טאנה...

נציגי תקשורת של עסקים השתתפו גם הם בדיון, כגון: מר נגוין חואה מיי, יו"ר רשת יחסי הציבור של וייטנאם (VNPR); מר נגוין חואה הונג טאן, מנהל שיווק ומנהל תקשורת ויחסי חוץ, חברת התכשיטים פו נוואן (PNJ)...

בנוסף, באירוע השתתפו גם מרצים, קציני תקשורת מאוניברסיטאות ומוסדות חינוך בהו צ'י מין סיטי; סטודנטים מאוניברסיטת הונג באנג הבינלאומית, אוניברסיטת קו לונג ואוניברסיטת ואן לאנג.

Đào tạo truyền thông thời đại AI - Ảnh 2. — משלחת של פרופסורים וסטודנטים לתארים מתקדמים מאוניברסיטת התקשורת של סין (CUC) ביקרה במשרד עיתון Thanh Nien ב-2 בדצמבר.

דרישות להכשרת תקשורת בעידן החדש

בסמינר, מנהיגים ומומחים התמקדו בשיתוף נקודות חדשות, פורצות דרך ויצירתיות של מוסדות הכשרה בתחומי העיתונאות, התקשורת ויחסי הציבור - במיוחד בהקשר של פיתוח בינה מלאכותית כפי שהוא כיום. במקביל, חוות הדעת הצביעו גם על קשיים ומכשולים בתקנות, מנגנונים, רישום ותעודות בהכשרת תקשורת; המלצות לשיפור איכות ההכשרה ומשאבי האנוש עם משרדי ממשלה, עסקים ותקשורת.

ראוי לציין כי מר פאם קווי טרונג, סגן ראש מחלקה 3 של הוועדה המרכזית לתעמולה וגיוס המונים, אמר כי ידון בנושא הקיבולת הדיגיטלית והנתונים - דרישות חדשות להכשרת עיתונאות ותקשורת בעידן הבינה המלאכותית. מומחה זה מאמין שעיתונאים ועובדי תקשורת עתידיים חייבים להיות מסוגלים לשלב מומחיות, טכנולוגיה ונתונים. בנושא זה, ד"ר הוין ואן טונג שיתף את נקודת המבט שלו על הכשרת משאבי אנוש בתעשיית התקשורת - האתגר שמאחורי הפריחה.

לנוכח האתגרים חסרי התקדים של תחום התקשורת לפני הופעתה של הבינה המלאכותית, כיצד תוכניות הכשרה באוניברסיטאות צריכות להשתנות ולהתאים את עצמן? לעיתונאי - ד"ר טא ביץ' לואן יש חלק במענה על נושא זה בדיון "הוראת תקשורת בעידן הבינה המלאכותית: מה ללמד ומדוע?". פרופסור חבר - ד"ר וו קוואנג האו שיתף גם הוא במודל הכשרה מעשית הנוכחי לתקשורת ובהצעות והמלצות לשיפור איכות הכשרת התקשורת. העיתונאי, מאסטר נגוק מאי, סגן ראש המחלקה הבינלאומית של עיתון טאנה ניין , דן במודל הכשרה מעשית לתעשיית התקשורת ממש במשרד המערכת של העיתון.

נציגי אוניברסיטאות שיתפו גם את המציאות של הכשרת התקשורת הנוכחית. לדוגמה, ד"ר וו ואן טואן, סגן מנהל קבוע - ראש המחלקה ליחסי ציבור - תקשורת באוניברסיטת ואן לאנג, שיתף את הכיוונים לחדשנות בהכשרת תקשורת ויחסי ציבור בעידן החדש. במקביל, ד"ר דאנג טי נגוק לאן, סגן מנהל אוניברסיטת קואו לונג, תיאר את הכיוונים לפיתוח הכשרה בעידן החדש של בית הספר בתחום התקשורת. מאסטר טראן ת'וי טראם קווין, סגן מנהל אוניברסיטת הונג באנג הבינלאומית, ניתח את נקודות החוזק של בתי ספר ציבוריים ופרטיים בהכשרת עיתונאות ותקשורת. מתוך דרישות מעשיות, מאסטר קווין תיאר גם את הדרישות לחדשנות בתוכניות הכשרה ושיטות הוראה, ידע ומיומנויות שסטודנטים צריכים להיות מצוידים בהם אם הם רוצים לעשות עבודה טובה.

ד"ר לה טרונג דאו, סגן מנהל אוניברסיטת הפיננסים והשיווק, הציג פתרונות להכשרת מדיה בעידן החדש והציע המלצות כיחידה המשתמשת במשאבי אנוש בתעשיית המדיה. במקביל, ד"ר דו טרונג הופ, סגן דיקן האחראי על הפקולטה לטכנולוגיית תוכנה באוניברסיטת טכנולוגיית המידע (האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי), שיתף כיצד בית הספר משלב בפועל בינה מלאכותית בהכשרת מדיה. ד"ר הופ מאמין שהמטרה הסופית של שילוב בינה מלאכותית בהכשרת מדיה אינה שהסטודנטים "ישתמשו ביותר טכנולוגיה", אלא יהפכו למעצבי תהליכים יצירתיים המשתמשים בטכנולוגיה; יהיו בעלי חשיבה ביקורתית, יבינו את טבעה ומגבלותיה של בינה מלאכותית וייצרו מוצרי מדיה מקוריים עם חותמים אישיים ואחריות חברתית.

מקור: https://thanhnien.vn/dao-tao-truyen-thong-thoi-dai-ai-18525120822344861.htm