ב-10 ביולי, התכנסה הוועדה הקבועה של האסיפה הלאומית כדי לדון ולספק משוב על הדו"ח על עבודת האסיפה הלאומית בנוגע לעתירות אזרחים לתקופה שבין אפריל ליוני 2025.

יו"ר ועדת התרבות והחברה, נגוין דאק וין, אמר כי דעת הקהל שיקפה רבות את העובדה ששאלות בחינות הסיום של בית הספר התיכון בכמה מקצועות היו קשות בהרבה מאשר בשנים קודמות. זו הפעם הראשונה שהבחינה אורגנה על פי תוכנית החינוך הכללית החדשה עם מספר ערכות של ספרי לימוד. שאלות הבחינה הן פרקטיות יותר וכוללות נושאים רבים מחוץ לתוכנית הלימודים.
"הסתגלות התלמידים לפורמט ולשיטות הבחינה החדשות היא גם בעיה. זהו נושא מיוחד מאוד, ולכן הוועדה ביקשה ממשרד החינוך וההכשרה להגיש דו"ח", אמר מר וין.
הוא גם הצהיר כי ועדת התרבות והחברה תתייעץ עם מומחים לחינוך כללי, בעלי ידע מעמיק בעיצוב שאלות בחינות, בנושא זה לפני שתדווח לוועדה הקבועה של האסיפה הלאומית.
לדברי מר וין, הדעה הרווחת היא ששאלות הבחינה צריכות להיות סלקטיביות ביותר, להעריך במדויק את איכות הלומדים, ולהימנע ממערכת שבה הסטודנטים זוכים ליחס שווה, דבר המונע מאוניברסיטאות להבחין בין רמות הסטודנטים. דבר זה משפיע לרעה על איכות ההשכלה העל-תיכונית.
בחינת סיום התיכון לשנת 2025 התקיימה בין ה-26 ל-27 ביוני. מיד לאחר הבחינה, נבחנים רבים נדהמו מבחינת המתמטיקה, שהייתה ארוכה וקשה, במיוחד משאלות רב-ברירה קצרות. מורים רבים חלקו דעות דומות.
באנגלית, תלמידים רבים שהשיגו ציוני IELTS של 7.0-7.5 הופתעו ממספר המונחים האקדמיים הגבוה בבחינה, שלא היו מוכרים לתלמידי תיכון. מורה מבית ספר ייעודי אמר שגם צוות פתרון הבחינות של בית הספר התקשה והעריך את הבחינה כמתאימה יותר לתלמידים הניגשים לבחינות אנגלית ייעודיות מאשר לבחינות כלליות כמו בחינת סיום התיכון.
מקור: https://baolaocai.vn/de-nghi-bo-giao-duc-bao-cao-ve-do-kho-cua-de-thi-tot-nghiep-thpt-post648419.html






תגובה (0)