שיתוף סט ספרי לימוד, לא בזבוז של קבוצות הספרים ש"עבדו קשה כדי ליצור"

TPO - תוך שימת לב להגבלת בזבוז ספרי לימוד קיימים, צירי האסיפה הלאומית אמרו כי מדובר בספרי לימוד שנערכו בצורה מורכבת למדי. "כאשר יש סט חדש של ספרים לשיתוף, צריך למצוא פתרון עם ספרי הלימוד הקיימים כדי למנוע בזבוז", אמרה גב' נגה.

Báo Tiền Phong•11/10/2025

הממשלה מסדירה את מדיניות הקניית ספרי לימוד בחינם.

ב-11 באוקטובר, ועדת התרבות והחברה של האסיפה הלאומית קיימה את מושב המליאה השלישי שלה כדי להגיב על טיוטות חוקים הקשורות לחינוך .

בנוגע לספרי לימוד, הצעת החוק לתיקון ומשלימה של מספר סעיפים בחוק החינוך קובעת כי המדינה תספק סט ספרי לימוד לשימוש אחיד ברחבי הארץ. הממשלה תקבע ספרי לימוד בחינם לתלמידים; במקביל, היא תיישם פתרונות חברתיים מתאימים לספרי לימוד, תוך הבטחת קיימות ועמידה בדרישות לשיפור איכות החינוך.

יחד עם זאת, המועצה הלאומית להערכת ספרי לימוד תוסדר ותוקם על ידי שר החינוך וההכשרה עבור כל מקצוע. המועצה וחבריה אחראים על תוכן ואיכות ההערכה.

חברת האסיפה הלאומית נגוין טי וייט נגה (האי פונג) הביעה את דעתה ואמרה כי בעת יישום מדיניות של סט משותף של ספרי לימוד, יש צורך להפיץ אותה כך שאנשים יוכלו לראות בבירור את ההתאמות בכל שלב כדי להתאים אותה למציאות.

לדברי גב' נגה, ההתקדמות ביישום סט של ספרי לימוד משותפים דחופה מאוד, יחד עם זאת, יש צורך בזהירות, באחריות ובאבטחת איכות של ספרי הלימוד. גב' נגה ציינה כי בתהליך עריכת סט של ספרי לימוד משותפים, יש לשים לב לתוכן של צמצום תוכנית הלימודים.

הצעה זו הועלתה על ידי נציגים, בעוד שעדיין היו תלונות מצד אנשים, מורים ומומחים רבים על כך שתוכנית הלימודים לא צומצמה, ואף כבדה יותר, בכמה ערכות ספרי לימוד חדשות.

למעשה, קיים פער בין דרישות התוכנית לבין הזמן המוקצה להוראה בכיתה. אם מלמדים רק בהתאם לתוכנית, הזמן המוקצה בכיתה לא יוכל ללמד את התוכן באופן מלא ומקיף, מה שיוצר צורך בהוראה ולמידה נוספות.

משלחת היי פונג ציינה גם את הצורך להגביל את הבזבוז של ספרי לימוד קיימים שהוערכו והוכנסו להוראה בעת יישום סט משותף של ספרי לימוד.

"אלה ספרים שנאספו בצורה די מפורטת, כך שכאשר יש סט ספרים חדש לשיתוף, המשרד צריך פתרון גם עבור קבוצות הספרים הקיימות של ארגונים ואנשים פרטיים כדי למנוע בזבוז", אמרה גב' נגה.

כיצד לבחור ספרי לימוד ברמה המחוזית?

כמו כן בפגישה, הודה ציר האסיפה הלאומית נגוין אן טרי (האנוי) כי מדיניות התוכנית מרובת ספרי לימוד, למרות היותה מועילה, יכולה להיחשב כ"כמעט כישלון, לא מוצלחת".

מר טרי הציע לתקן את התקנות לכיוון משרד החינוך וההכשרה כדי לארגן מועצה לאומית לניסוח ומועצה לאומית להערכה. מכיוון שלדבריו, המועצה הלאומית לניסוח טרם הוזכרה, הדבר גרם לכאוס בתקופות מסוימות, וניסח סט ספרים שאינו סטנדרטי ויש בו שגיאות רבות.

*ישנם פתרונות לספרי הלימוד הנמצאים כיום בשימוש משום שהושקעה עבודה קשה בהפקתם.*

בנוגע לתוכן זה, יו"ר הוועדה לתרבות וחברה, נגוין דאק וין, אמר כי תוכנית עם ערכות רבות של ספרי לימוד עשתה התקדמות רבה, אך בפועל ישנם קשיים רבים. המדיניות של קיום סט משותף של ספרי לימוד באה לידי ביטוי בטיוטת החוק, אך סוכנות הניסוח לא תיקנה אותה לחלוטין כאשר עדיין קיימת הוראה הממנה את בחירת ספרי הלימוד על הוועדה העממית המחוזית.

משם, עולה השאלה, כיצד לבחור? אם מדובר בשיתוף, יש להעביר את האחריות הזו למשרד - לא רק להעריך אלא גם לקבוע תקנות לגבי מה נחשב לספרי לימוד משותפים? מר וין הציע שחייבת להיות תוכנית לספרי הלימוד הנמצאים כיום בשימוש משום שעמלו רבות על יצירתם.

בנוסף לתוכן הנמצא בשימוש נפוץ, המסמכים הנותרים הם גם תוצרים אינטלקטואליים, בעלי ערך רב עבור מורים ותלמידים. לכן אין לאסור אותם, אלא להשאירם כמסמכי עיון כדי לסייע להורים, מורים ותלמידים לגשת ולעודד פיתוח מסמכים חינוכיים.

סגן שר החינוך וההכשרה, נגוין ואן פוק, אישר כי הצעת החוק תמסד את תוכן השימוש במערכת ספרי לימוד מאוחדת. במקביל, סוכנות הניסוח תבחן את התוכן הקשור לאוסף ספרי הלימוד במסמכי משנה.