שמירה ושיפור איכות האוריינות לאחר המיזוג

חיזוק המנגנון, חיזוק הפיקוח ועדכון נתונים פופולריים

מר צ'או ואן האי - ראש מחלקת התרבות והחברה, בקהילת דוק בין קיאו (דונג ת'אפ), אמר כי לאחר מיזוג השלטון המקומי הדו-מפלסי, מחלקת התרבות והחברה ייעצה לוועדת העם של הקומונה להשלים את ועדת ההיגוי לחינוך אוניברסלי ולמיגור אנאלפביתיות עד שנת 2025; ולפתח תוכניות ליישום פעילות זו.

ועדת ההיגוי של הקומונה הוציאה החלטה להקים צוות ליישום חינוך אוניברסלי ומיגור אנאלפביתיות בקומונה דוק בין קיו משנת הלימודים 2025-2026; קיימה ישיבת ועדת היגוי כדי לפרוס את היישום ולהקצות משימות לחברים.

ועדת ההיגוי גם מנחה ומכוון יחידות לביצוע חקירות שנתיות ולעדכון נתונים; חיזוק יישום טכנולוגיית המידע בחקירות, עיבוד ועדכון מידע, תוך הבטחת המשכיות ואמינות.

בספטמבר 2025, תוך יישום הנחיות ועדת ההיגוי לחינוך אוניברסלי ומיגור אנאלפביתיות בקומונה, מוסדות חינוך באזור ערכו ביקורות עצמיות; ועדת העם של הקומונה תבצע ביקורות הסמכה בנובמבר. על בסיס זה, צוות הפיקוח לחינוך אוניברסלי ומיגור אנאלפביתיות בקומונה יבדוק את יישום יעדי החינוך האוניברסלי ויגיש לוועדת העם החלטה להכיר בהשגת סטנדרטים של חינוך אוניברסלי ומיגור אנאלפביתיות בכל רמה וכיתה.

אחד היתרונות החשובים הוא שוועדת המפלגה והרשויות המקומיות תמיד שמים לב להכוונה ולתיאום הדוק עם ועדת חזית המולדת של וייטנאם וארגונים חברתיים -פוליטיים באזור כדי ליישם ביעילות חינוך אוניברסלי, למגר את האנאלפביתיות, וכן לגייס תלמידים שנשרו מבית הספר לחזור ללימודים, להפחית בהדרגה את שיעור התלמידים שנשרו מבית הספר ולשמור על מספר תלמידים יציב.

בנוסף ליתרונות, מר צ'או ואן האי אמר גם כי שינוי גבולות מנהליים משבש את מערכת הנתונים על אוכלוסייה, גיל ורמת השכלה, וגורם לקשיים בעדכון תוכנה לחינוך אוניברסלי ולמיגור אוריינות.

בנוסף לכך, עקב הקמתה האחרונה של ועדת ההיגוי לחינוך אוניברסלי ומיגור אנאלפביתיות בקומונות, הכיוון והניהול של עבודה זו לעיתים אינם יסודיים ובזמן. הטפסים השתנו לאחר המיזוג והיישום של ממשל מקומי דו-מפלסי, מה שהוביל לקשיים רבים בעדכון וייבוא תוכנה; קשה להבטיח את הדרישות והמשימות של עדכון רישומי חקירה של חינוך אוניברסלי, ארגון שיעורים והכנת דוחות בהתאם לתקנות.

מורי בית ספר בקהילת דוק בין קיאו מסדרים מסמכים לעבודת חינוך אוניברסלי.

הציבו מטרות ברורות והיו נחושים לשמר ולשפר את איכות האוריינות.

מר צ'או ואן האי אמר כי קהילת דוק בין קיאו קבעה יעד לפיו עד שנת 2025, אנשים בגילאי 15-35 יוכרו כבעלי רמת אוריינות 1 מעל 99%; אנשים בגילאי 15-60 יוכרו כבעלי רמת אוריינות 2 מעל 97%; והקהילת תשמור על רמת אוריינות 2.

להבטיח כי מספיק אנשים מגויסים להשתתף בהוראת אוריינות (אם בכלל), כולל מורים ממוסדות חינוך לגיל הרך וממוסדות חינוך כלליים, ואלו שעמדו בתקני ההכשרה הנדרשים; להבטיח תנאים נוחים לשיעורי אוריינות (אם בכלל) להשתמש במתקנים ובציוד הוראה של מוסדות חינוך.

כדי להשיג את המטרות הנ"ל, הוגשו מספר משימות ופתרונות על ידי היישוב ונקבע כי ייושמם.

לדברי מר צ'או ואן האי, ועדת ההיגוי לחינוך אוניברסלי ולמיגור האוריינות בשנת 2025 של הקומונה תארגן תעמולה נרחבת בקרב העם בצורות רבות כדי להעלות את המודעות ליישום חינוך חברתי, מתוך ראיית המשמעות המעשית של חינוך אוניברסלי ועבודת מיגור האנאלפביתיות.

במקביל, לשפר את מערכת משאבי האנוש לחינוך אוניברסלי ומיגור אנאלפביתיות בבתי הספר באזור בכל רמה, לעדכן נתונים על חינוך אוניברסלי ומיגור אנאלפביתיות לאחר המיזוג. להשלים מימון לחקירה, הכנת טפסים, סטטיסטיקה, פתיחת כיתות וכו'.

מוסדות חינוך לחדש באופן יזום ואקטיבי שיטות הוראה, לשפר את תפקידן ומשימותיהן של קבוצות מקצועיות בבתי הספר. לשאוף לשמר את התוצאות ולשפר את איכות תוכנית החינוך התיכוני האוניברסלי בתקופה הקרובה. יישובים יבינו גם את המצב הנוכחי של החינוך התיכוני האוניברסלי; משם, לגבש אמצעים ותוכניות לגיוס ושימור מספר התלמידים.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/duy-tri-nang-cao-chat-luong-xoa-mu-chu-sau-sap-nhap-post753578.html