מורים יצירתיים וסביבה נוחה עוזרים לתלמידים להשתמש באנגלית בביטחון

בעוד שמקומות רבים, כולל ערים גדולות כמו הו צ'י מין סיטי והאנוי, מתמודדים עם קשיים רבים ביצירת סביבה שבה תלמידים יוכלו להשתמש באנגלית, בחלק מבתי הספר, למרות שהם ממוקמים במיקומים פחות נוחים, יש דרכים יצירתיות לעזור לתלמידים להשתמש בשפה זו בביטחון מדי יום.

שיעורים "ללא גבולות"

יישום שיטות הוראה יצירתיות וחדשניות כדי לעורר את עניין התלמידים והמורים טראן טי מאי חאן - ראש מחלקת אנגלית בבית הספר היסודי בק צ'ונג, העיר לאו קאי (מחוז לאו קאי) - גרם לתלמידים לאהוב ולא לפחד לתקשר באנגלית.

תלמידי בית הספר היסודי בק קואנג לומדים אנגלית בדרכים רבות ושונות.

גב' מאי חאן אמרה שסיוע לתלמידים לתקשר בביטחון באנגלית דורש מאמץ רב מצד בית הספר, המורים וההורים. היא למדה ללא הרף וחלקה חוויות עם עמיתים בשיפור איכות הוראת האנגלית לתלמידי בית ספר יסודי.

על מורים תמיד לחדש שיטות הוראה ולחקור באופן פעיל פתרונות לשיפור יכולתם של התלמידים להשתמש באנגלית בתקשורת.

באופן ספציפי, גב' מאי חאן מאפשרת לתלמידים ללמוד אנגלית באמצעות משחקים כדי לעזור להם לגשת לשפה בצורה מהנה, "למידה תוך כדי משחק" ומבלי להרגיש לחץ.

בנוסף, התלמידים לומדים אנגלית גם באמצעות פרויקטים מקומיים וגלובליים. זוהי הזדמנות עבורם ליצור קשר עם חברים במספר מדינות ברחבי העולם (כגון ארה"ב, בריטניה, אוסטרליה, הודו וכו'). ארגון שיעורים "ללא גבולות" ופרויקטים גלובליים עם כיתות במדינות אחרות הוא דרך מצוינת להרחיב את אופקיהם של התלמידים, תוך פיתוח כישורי התקשורת וההבנה התרבותית שלהם.

שיעורי אנגלית בחוץ לתלמידים בבית הספר היסודי בק קואנג

"מורים חייבים להקדיש זמן רב ללימוד על ארגוני מורים עולמיים, יצירת קשרים, למידה מעמיתים... משם, אנו יוצרים אמון, מחליפים מומחיות ותומכים זה בזה בתהליך היישום. אני לא רק מקדיש זמן לחקר שיטות הוראה אקטיביות, אני גם משפר את הידע והכישורים שלי כדי לעמוד בדרישות הגבוהות יותר ויותר של המקצוע, כמו גם את פתיחותם של התלמידים."

אני בדרך כלל מתחבר דרך פלטפורמות חינוך מקוונות כמו זום או גוגל מיט. לאחר מכן, אני מארגן שיעורים מקוונים כך שתלמידים מכיתות שונות במדינות שונות יוכלו לתקשר, ללמוד ולחלוק דברים בנושאים משותפים כמו תרבות, היסטוריה, מנהגים, סוגיות הגנת הסביבה, התפתחויות טכנולוגיות, מסורות ופסטיבלים אופייניים, Steam...

"לתלמידים יש הזדמנות לתרגל ולשפר את כישורי התקשורת שלהם באנגלית בסביבה אמיתית, ללמוד עוד על תרבויות שונות ולהיות יצירתיים בפיתוח רעיונות חדשים בעת השתתפות בפרויקטים בינלאומיים", שיתפה גב' מאי חאן.

בנוסף, תלמידים בבית הספר היסודי בק קואנג משתתפים לעתים קרובות בשיעורים בחוץ, בהם הם יכולים להשתמש באנגלית כדי לדון ולהציג נושא מסוים. גב' מאי חאן אמרה ששיטה זו עוזרת לתלמידים לתרגל את כישורי התקשורת ועבודת הצוות שלהם, תוך יצירת סביבת למידה חיובית ומודרנית. ארגון שיעורים בטבע, שיעורים בספרייה, פעילויות חוץ-לימודיות כגון ציור ציורי קיר, הצגת נושאים בהתאם לתוכן השיעור; ציור מפות חשיבה; לימוד שינון אוצר מילים באמצעות מילונים... עוזר לתלמידים לספוג ידע באופן טבעי.

גב' מאי קהאן תמיד מעודדת תלמידים להיות יצירתיים בלימוד אנגלית באמצעות צורות כמו כתיבת שירה, שירה או סיפור סיפורים באנגלית. "אני גם מעודדת תלמידים ללמוד בעצמם באמצעות יישומי למידה של שפות. הוראת אנגלית משולבת עם מתמטיקה; מדעים/מדעי החברה; מוזיקה; אמנויות יפות... שיטות אלה לא רק עוזרות לתלמידים ללמוד אנגלית ביעילות, אלא גם עוזרות להם לפתח חשיבה יצירתית ורפלקסים בתקשורת", אמרה גב' מאי קהאן.

גב' מאי חאן תמיד מיישמת שיטות הוראה יצירתיות וחדשניות כדי לעורר את העניין והשתתפות התלמידים.

המאמצים לחדש את שיטות ההוראה של גב' מאי חאן ומורי בית הספר היסודי בק קואנג הביאו לתוצאות מרשימות. "אני רואה שינויים בכל תלמיד, הם בטוחים יותר בתקשורת, איכות התחרויות השתפרה, ובמקביל, הם מפתחים כישורי הקשבה ודיבור בצורה יעילה. הם מתעניינים ונלהבים מלמידה. שיעורי אנגלית מביאים שמחה וחיבור במקום ריסון וביישנות."

ידוע כי עד כה, יוזמות וניסיון רבים בהוראת אנגלית על ידי גב' מאי חאן יושמו ביעילות במספר בתי ספר יסודיים במחוז לאו קאי.

חוויות מעניינות בשיעור אנגלית

בית הספר התיכון הואנג קאן (מחוז ת'אן סון, מחוז פו טו) הפך למפורסם יותר בשנים האחרונות משום שתלמידים בבית הספר המרוחק הזה יכולים להשתמש באנגלית בצורה טובה למדי בתקשורת. "פרי מתוק" זה נובע מהחדשנות בשיטות ההוראה של המורה הא אן פואונג.

כבר מתחילת דרכה בהוראה, גב' פונג הכירה בקשיים העומדים בפני הסטודנטים כאן. לרובם היו נקודות התחלה נמוכות באנגלית, חסרי ביטחון עצמי, וכמעט ולא הייתה להם הזדמנות לתקשר עם דוברי אנגלית ילידית. לנוכח אתגר זה, גב' פונג השתמשה בפלטפורמות למידה מקוונות כדי לחבר סטודנטים לשיעורים בינלאומיים.

באמצעות פלטפורמות למידה מקוונות, גב' הא אן פואנג עוזרת לתלמידים לתקשר בביטחון באנגלית.

באמצעות פלטפורמות כמו סקייפ, זום ואפליקציות חינוכיות אחרות, גב' פואנג ארגנה שיעורים המקשרים בין תלמידים בתיכון הואנג קאן לתלמידים ומורים במדינות אחרות. זה לא רק עוזר לתלמידים לשפר את כישורי ההאזנה והדיבור שלהם באנגלית, אלא גם עוזר להם להבין טוב יותר את התרבות ושיטות הלמידה של חברים בינלאומיים. עבור בית ספר באזור ההררי, זוהי באמת פריצת דרך ומשהו שמעטים יכולים לחשוב עליו.

גב' פואנג לא מסתפקת בהוראה מקוונת בלבד, אלא גם משתמשת בכלי למידה דיגיטליים, כגון הרצאות וידאו ותרגילים בפלטפורמות למידה מקוונות, כדי להעשיר את הרצאותיה. הודות ליצירתיות שלה ולשימוש הגמיש שלה בטכנולוגיה, היא הפכה את שיעורי האנגלית לחוויות מעניינות ושימושיות, מה שגרם לתלמידים להתעניין יותר בנושא זה.

אחת ממטרותיה העיקריות של גב' הא אן פואנג היא לקדם לימוד אנגלית באזורים כפריים ומרוחקים ברחבי וייטנאם. היא מקווה שלכל תלמיד, לא משנה היכן הוא נמצא, תהיה הזדמנות לקבל גישה לחינוך איכותי, לצייד אותו בכישורי שפה מספיקים כדי להיכנס בביטחון לעולם הגלובלי ולהפוך לאזרחי עולם.

גב' לאי פונג מין (לאו קאי סיטי), שילדה בכיתה ג', שיתפה שהיא מוצאת שלימוד אנגלית בצורה נטולת לחץ עוזר לילדים להרגיש עניין ו"לספוג" את זה באופן טבעי. בבית, היא עדיין מקדישה זמן לשוחח עם ילדה באנגלית, לתת לה לצפות בערוצי טלוויזיה, להאזין למוזיקה באנגלית. לפעמים, היא גם מדברת עם חברותיה מחו"ל של אמה. בהתחלה, היא לא התמקדה בשאלה האם ילדה דיבר נכון או לא נכון, אבל הדבר החשוב היה שילדה צבר אוצר מילים, היו לו רפלקסים מהירים של דיבור... שיטה זו גם עוזרת לילדים להתגבר בקלות על ביישנות, לתרגל אנגלית במצבים אמיתיים מבלי לחשוש מ"איבוד נקודות".

ללא מחסומים, ילדים ישפרו בהדרגה את כישורי התקשורת שלהם וישתמשו באנגלית בביטחון בחיי היומיום. "בתי מפצירה לעתים קרובות בהוריה לקחת אותה לסאפה, רק משום ששם יש לה הזדמנות לשוחח עם תיירים זרים. כשראיתי אותה עדיין צעירה אך עדיין 'מדברת שטויות' בביטחון עם תיירים במשך זמן רב, אני מרגישה גאווה ושמחה מאוד!" - שיתפה גב' פונג מין.

(המשך יבוא)