מתחת לדגל, 214 תלמידים, רובם ממוצא תאילנד, עמדו בחגיגיות, עיניהם הצלולות מביטות אל הדגל הלאומי. מעטים יודעים שהניסיון לחוות את הרגעים הקדושים והממושמעים הללו היה דרכו המתמדת של המורה לה ואן דאו, שלימד את התלמידים "לעמוד דום מתחת לדגל" בכל ליבו.
מהעיניים הבוערות לשורות הישרות
בשנת 2017, מר לה ואן דאו (יליד 1989), ממוצא תאילנדי, החל לעבוד רשמית בבית הספר היסודי צ'או טיין (כיום בקומונת צ'או הונג, נגה אן ). בית הספר ממוקם בלב גבעות, הדרך לבית הספר היא 15 ק"מ של דרך עפר מאובקת בעונה היבשה ובוצית כשיורד גשם. רוב המשפחות כאן עניות או כמעט עניות, ההורים עובדים לעתים קרובות רחוק, והילדים נשארים בבית עם סבים וסבתות. מכיוון ש-92% מהתלמידים הם ממוצא תאילנדי, ההוראה והלמידה נתקלו בתחילה במכשולים רבים, החל מחוסר ציוד בית ספר ועד ביישנות ובלבול של התלמידים.
מר לה ואן דאו היה בעבר מורה לאמנות, אך בית הספר מינה אותו להיות במקביל ראש הצוות החל משנת הלימודים 2020-2021. "זו הפעם הראשונה שעשיתי את העבודה הזו, בלי שום ניסיון, הייתי ממש מבולבל ודואג", שיתף מר דאו. המשימה הראשונה וגם האתגר הגדול ביותר היה ארגון טקס הנפת הדגל בתחילת השבוע.
מר לה ואן דאו מנחה את צוות הטקס בהכנות להצדעת הדגל.
טקסי הנפת הדגל הראשונים היו כאוטיים, שכן הילדים לא הבינו את משמעות טקס הנפת הדגל, רבים מהם עמדו בצורה לא יציבה ודיברו לעצמם. הם עקבו אחר הטקס רק באופן מכני ולא חשו את קדושת הטקס. מר דאו הביט בעיניהם המבולבלות ובשורות הבלתי מאורגנות, ותהה: כיצד אוכל לגרום לילדים להבין ולהעריך את הרגע הזה?
וכך החל המסע של "ללמד ילדים לעמוד דום מתחת לדגל". לאחר השתתפות בקורסי הכשרה מקצועיים של איגוד הנוער המחוזי, מר דאו חזר לבית הספר ועשה תוכנית מפורטת. הוא בחר תלמידים בכיתות ד' ו-ה' עם פוטנציאל להקים צוות טקסי. האימון לא היה קל, במיוחד עם צוות התופים. הוא הדריך בסבלנות, הראה סרטונים והדגים ישירות כל תנועה, החל כיצד להרים ידיים להצדעה, כיצד להחזיק את הדגל, ועד כיצד להכות בתוף בקצב הנכון וברהיטות. הוא לא רק לימד את התנועות, אלא גם אימן את ההתנהגות, מהעיניים ועד למילותיו של חבר הצוות.
הזיכרון שמר דאו זוכר לנצח הוא הסיפור על מערכת התופים הישנה של בית הספר, "לפני שנתיים, בית הספר השתמש במערכת תופים שהייתה מנוקבת, שבורה, וכבר לא הייתה לה צליל טוב. במהלך האימון, ילדי קבוצת התופים המשיכו להילחם על התוף הטוב. כשראיתי זאת, הצבתי תנאי: מי שניגן טוב יותר ינגן בתוף הזה. לאחר העידוד, הילדים התאמצו מאוד ולקבוצת התופים היו עוד נגנים טובים רבים. אלה היו רגעים שלעולם לא אשכח."
מהתמדתו של המורה, השורות הפכו בהדרגה ישרות, התנועות הפכו שוות ומדויקות יותר. וחשוב מכך, המורה דאו ידע שכדי שהתלמידים יהיו באמת רציניים, עליהם להבין את המשמעות של מה שהם עושים.
כאשר ההמנון הלאומי מהדהד מהלב
לצד תרגול הטקסים, מר דאו תמיד מנסה לגרום למשמעות הדגל הלאומי וההמנון הלאומי לחדור עמוק לנשמותיהם הצעירות של תלמידיו. בכל מפגש, הוא שואל לעתים קרובות שאלות פשוטות: "מי גורם לכולנו לחיות, ללכת לבית הספר, לאכול טוב ולהתלבש יפה היום? מהי משמעות הדגל האדום עם כוכב צהוב?". הוא מתאם עם מחנך הכיתה כדי לשלב חינוך פטריוטי בשיעורים. הוא מספר לתלמידים סיפורים על קורבנות הגיבורים והקדושים המעונים, על ההיסטוריה המפוארת של האומה. בהדרגה, התלמידים מתחילים להבין. השינוי נובע לא רק מפעולות חיצוניות אלא גם ממודעות. התלמידים כבר לא שטחיים אלא מבצעים את הטקסים בגישה מכבדת.
וי אן פאץ', תלמיד כיתה ה' וחבר בנבחרת התופים, שיתף: "השנה שמחתי מאוד להיבחר להיות בנבחרת התופים, כי אני הייתי זה שניגן בתופים עבור כל בית הספר, הצדע לדגל ושר את ההמנון הלאומי." כשנשאל על רגשותיו בזמן ששר את ההמנון הלאומי, אמר פאץ' בהתרגשות: "חשבתי על דמותם של החיילים שהקריבו בגבורה כדי להגן על המדינה. בזכותם, יש לנו את היום. אנסה ללמוד היטב כדי לא לאכזב את ההורים והמורים שלי."
וי אן פאץ', תלמיד כיתה ה' וחבר בנבחרת התופים, מבצע את טקס הצדעת הדגל.
מר דאו לא רק עצר בטקס הנפת הדגל, אלא גם ארגן פעילויות קבוצתיות רבות לטיפוח אהבת המולדת והמדינה בקרב התלמידים. פעילויות נושאיות, תחרויות "צלצול פעמון הזהב" ו"קטיף פרחים דמוקרטיים" ללימוד היסטוריה, פעילויות אמנותיות, סיפור סיפורים וציור על חגי המדינה הפכו לחלק בלתי נפרד מחיי בית הספר של התלמידים. באמצעות זאת, התלמידים מבינים יותר על מוצאם, על ההיסטוריה של האומה ואוהבים יותר את הארץ עליה הם חיים.
המורה לה ואן דאו מנחה את חברי הצוות בתרגול חבטה בתופים הטקסיים.
באווירה השמחה של כל המדינה שחוגגת את יום השנה ה-80 למהפכת אוגוסט ואת יום העצמאות הלאומי ב-2 בספטמבר, סיפורו של המורה לה ואן דאו ותלמידיו הצעירים בבית הספר היסודי צ'או טיין הוא כמו תו צלול בסימפוניה של שלום. מדברים פשוטים כמו לימוד הילדים לעמוד בחגיגיות ולשיר את ההמנון הלאומי בכל ליבו, המורה דאו שתל בנשמותיהם את זרעי האהבה, האחריות והגאווה הלאומית. בעתיד, לא משנה היכן הם נמצאים או מה יעשו, הם תמיד יזכרו את דגל המדינה ואת השיעורים הראשונים של אהבת המדינה...
"המודעות העצמית של התלמידים בפעילויות היא הצלחת המורה. כשאני רואה אותם עומדים בחגיגיות מתחת לדגל ושרים את ההמנון הלאומי יחד, אני מרגיש תחושת גאווה, תחושה שאי אפשר לתאר. אני אוהב את עבודתי, את תלמידיי ואת מולדתי יותר", אמר מר לה ואן דאו, מורה בבית הספר היסודי צ'או טיין (קהילת צ'או הונג, נהה אן).
מקור: https://phunuvietnam.vn/geo-long-yeu-nuoc-tu-le-chao-co-noi-reo-cao-20250902155100812.htm






תגובה (0)