סצנה של תלמידה תופסת את שיערה של המורה מסרטון ויראלי
הסרטון למעלה, שאורכו כשתי דקות, מתעד את הסצנה שבה המורה מזכירה לשני תלמידים, כאשר תלמיד אחר במדים תפס אותה וחטף חפץ שזה עתה החרימה.
אז התלמיד תפס את שערה של המורה, תלש אותה והשליך אותה לרצפה. תלמידים רבים בכיתה היו עדים לכך, חלקם פשוט צפו אך לא העזו להתערב, וחלק מהתלמידים ישבו שם ועשו דברים אחרים, מבלי לשים לב למה שקורה.
על פי דיווח מבית הספר התיכון דאי קים מ-19 בספטמבר שנשלח למחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, התקרית התרחשה בסביבות השעה 15:00 ב-16 בספטמבר, לקראת הפסקה.
המורה ת.ה. - מחנכת כיתה ז'א'14 - נכנסה לכיתה כדי להזהיר תלמיד שהחזיק צעצוע חד. היא ביקשה מהתלמיד לתת לה אותו ואמרה שתחרים אותו מכיוון שמדובר בצעצוע מסוכן, וחוקי בית הספר אסרו על התלמידים להביא אותו לכיתה.
כששמע את דבריה, ב' - תלמיד נוסף - קם וביקש ממנה להחזיר את הצעצוע שלו. גב' ה' סירבה בתוקף להחזירו.
ב' משך בשערה של המורה, הצמיד אותה כדי לחטוף בחזרה את הצעצוע, ואז זרק אותה לרצפה. על פי הדיווח, מפקח הכיתה ניסה לעצור אותה אך ללא הצלחה, ולכן הורה לחבריו לכיתה לסגור את הווילונות כדי שאנשים בחוץ במסדרון לא יוכלו לראות.
לאחר שעזבה את הכיתה, גב' ה' התייצבה בפני המנהל וחזרה לכיתה יחד איתו. המנהל ביקש מב' להתנצל בפני המורה מול כל הכיתה וביקש משני התלמידים שישבו ליד ב' (התלמיד שאוחז בחפץ החד) לכתוב דו"ח. לדברי תלמידים אלה, מכיוון שב' היה גבוה וגדול, הם פחדו להתערב.
בית הספר הזמין את הוריו של ב' לפגישה באותו אחר הצהריים בו התרחש האירוע. משפחתו של ב' התנצלה בפני המורה וביקשה שילדם ייעדר מבית הספר ב-17 בספטמבר כדי לעבור בדיקה נפשית. ב' חזר לבית הספר ב-18 בספטמבר.
אחר הצהריים של ה-18 בספטמבר, הנהלת בית הספר והמחנכת עבדו עם הוריו של ב' כדי להציע אמצעי משמעת בגין ההפרה החמורה של ב'. משפחתו של ב' הציגה גם היא את מצבה והביעה את רצונם להחזיר את ילדם לבית הספר ל-10 ימים כדי לעזור לו להשתנות. המחנכת הסכימה להצעת משפחתו של ב'.
בית הספר התיכון דאי קים מבקש גם ממשטרת דין קונג להתערב, לחקור את מקור הפצת הסרטון ללא אישור בית הספר ולטפל בו בהתאם לחוק.
בשיחה עם Tuoi Tre Online ב-19 בספטמבר , אמר מר טראן דה קואנג, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי , כי המחלקה קיבלה את המידע וביקשה מבית הספר, מההורים וממחנכת הכיתה להבהיר את האירוע, לברר את סיבת האירוע, את התנהגות התלמיד, לתאם עם התלמיד בדיקות בריאותיות ופסיכולוגיות, ולקבל את התוצאות מהגורם המקצועי לצורך ביצוע פעולות תמיכה וחינוך.
מקור: https://tuoitre.vn/ha-noi-hoc-sinh-quat-nga-co-giao-trong-lop-nhung-hoc-sinh-khac-khong-ai-can-ngan-20250919172626051.htm
תגובה (0)