מסע לחיזוק מעמדן של אוניברסיטאות וייטנאמיות על מפת החינוך העולמית

בעידן הגלובליזציה והטרנספורמציה החזקה של ההשכלה הגבוהה, דירוגים אינם עוד מרוץ על מיקום, אלא מדד המשקף יכולת, יוקרה וחזון לפיתוח בר-קיימא.

עבור אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לכלכלה (UEH), המסע לעולם דרך דירוגים בינלאומיים יוקרתיים הוא תהליך אסטרטגי איתן - משמעותי - המדגים את השאיפה להעלות את האוניברסיטאות הווייטנאמיות על מפת הידע העולמית.

שנת 2025 ממשיכה לסמן את ההתקדמות המתמדת של אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לכלכלה במסע האינטגרציה הבינלאומית: 136 האוניברסיטאות הטובות ביותר באסיה (THE 2025), 501+ האוניברסיטאות המובילות בעולם (THE 2026), 318 המובילות באסיה (QS 2026), 301+ האוניברסיטאות המובילות התורמות ל-17 יעדי פיתוח בר-קיימא (THE Impact 2025) ו-650 האוניברסיטאות המובילות בעולם לפיתוח בר-קיימא (QS Sustainability 2026). מאחורי מספרים אלה עומד סיפור של אסטרטגיית דירוג מהותית, המבוססת על חוזק פנימי ורצון לרפורמה מקיפה.

UEH - מסע לחיזוק מעמדן של אוניברסיטאות וייטנאמיות על מפת החינוך העולמית

צילום: UEH

הקשר ויסודות לאסטרטגיית דירוג איתנה

בהקשר של כניסתה של וייטנאם לתקופת פריצת דרך בחינוך, מדע וחדשנות, שתי החלטות חשובות של הפוליטביורו: החלטה 57/NQ-TW (22 בדצמבר 2024) על פיתוח מדע, טכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית לאומית; והחלטה 71/NQ-TW (22 באוגוסט 2025) על פריצת דרך בחינוך ובהכשרה - קבעו את הדרישה למודרניזציה של מערכת החינוך, השקעה באוניברסיטאות בכיוון של איכות ויעילות, הקשורות לאוטונומיה, טרנספורמציה דיגיטלית ואינטגרציה בינלאומית.

במגמה זו, פיתוח מוסדות חינוך אוניברסיטאיים המבוססים על גישתם של בתי ספר יוקרתיים בעלי היסטוריה ארוכה ומעמד אקדמי איתן הוא כיוון אסטרטגי.

UEH, עם כמעט 50 שנות הקמה ופיתוח, עומדת בתנאים אלה. מאוניברסיטה כלכלית ייעודית, UEH הפכה את עצמה בהדרגה לאוניברסיטה רב-תחומית ובת קיימא, תוך שימוש במדע, טכנולוגיה וחדשנות ככוח מניע, במטרה לשרת את הפיתוח האזורי והארצי. משימה זו הולכת במקביל למטרה לפתח את UEH לאוניברסיטה מובילה באסיה עם מחויבות: להוכיח באמצעות יכולת אמיתית, תוצאות אמיתיות והשפעה אמיתית על הקהילה האקדמית, הלומדים והחברה.

שנת 2025 ממשיכה לסמן את ההתקדמות החזקה של UEH במסע האינטגרציה הבינלאומית שלה.

צילום: UEH

5 עמודי תווך אסטרטגיים

במקום לרדוף אחר דירוגים, UEH בוחרת בגישה: הסתמכות על קריטריונים לשיפור מקיף של פעילות בית הספר. האסטרטגיה של UEH לניהול נתוני דירוג מסדירה את התהליך כולו כתוכנית אסטרטגית ברמת האוניברסיטה, הכוללת את השלבים הבאים:

שלב 1: זיהוי ארבעה דירוגי עדיפות: דירוגי QS Asia, THE Asia, QS Sustainability ו-THE Impact - אלו הם דירוגים המשקפים באופן מקיף יכולת אקדמית, ממשל ואחריות חברתית, בהתאם לאסטרטגיית הפיתוח הרב-תחומית והבר-קיימא של בית הספר.

שלב 2: השוו את הקריטריונים של ארבעת הדירוגים הללו עם הסטנדרטים הלאומיים (חוזר 01/2024 של משרד החינוך וההכשרה).

שלב 3: פיתוח "קבוצת קריטריונים המאגדת 5 קבוצות של סטנדרטים אסטרטגיים - 26 קריטריונים ספציפיים".

שלב 4: הערכת המצב הנוכחי של ה-UEH כולו בהתאם לקריטריונים שנקבעו.

שלב 5: קבעו יעדים לכל קריטריון, המחוברים ישירות למערכת ה-OKRs האוניברסיטאית (יעדים ותוצאות מפתח).

שלב 6: יישום טכנולוגיית ניהול נתוני דירוג, מינוי אדם אחראי, הערכת רמת השגת היעדים והצעת אסטרטגיות פעולה לשיפור מדי שנה.

מערכת ניהול נתוני הדירוג מבטיחה דיוק, שקיפות ויכולת מעקב, ובונה תהליך להגשת נתונים, דיווח וניתוח משוב כדי לקבוע יעדים למחזור הבא. זהו מודל ניהול נתונים מתקדם, המדגים את דרך העבודה המקצועית, המדעית והבר-קיימא של אוניברסיטה מודרנית.

הדגש החשוב הוא אסטרטגיית הפיתוח הכוללת של UEH המבוססת על 5 עמודי תווך (הכשרה - מחקר - ניהול - תפעול - קהילה), שהיא גם המבנה הפנימי המטפח את מדדי הדירוג.

הודות לאסטרטגיה עקבית זו, UEH לא רק שיפרה את מעמדה בדירוג, אלא גם הפכה לאוניברסיטה משולבת עמוקות, הפועלת על פי סטנדרטים בינלאומיים, אך תמיד מחוברת קשר הדוק למציאות הווייטנאמית.

סיפורה של אוניברסיטה וייטנאמית שהעזה להשתנות כדי לצמוח

תוצאות הדירוג של היום אינן רק פרס על מאמצים פנימיים, אלא גם בעלות משמעות רחבה עבור מערכת החינוך האוניברסיטאית הווייטנאמית. UEH תורמת להגברת המוניטין האקדמי של וייטנאם במפת החינוך הבינלאומית, תוך הובלת מודל של פיתוח אוניברסיטאי אוטונומי, רב-תחומי ובר-קיימא, בהתאם לאסטרטגיה הלאומית לחינוך, מדע ופיתוח חדשנות.

ברמה האזורית, שלושת המרכזים האקדמיים של UEH - הו צ'י מין סיטי, וין לונג וחאן הואה - הופכים ל"מרכזי אוניברסיטאות עירוניים" המחברים רשויות מקומיות, עסקים וקהילה. UEH תורמת תרומה מעשית לפיתוח החברתי-כלכלי של אזורי דרום מזרח, דלתת המקונג ודרום מרכז, באמצעות אספקת משאבי אנוש איכותיים, העברת ידע וייזום יוזמות בנות-קיימא.

עם החזון לשמור על מעמדה בין 250 המובילים באסיה עד שנת 2030, ולהגיע ל-100 המובילים באסיה עד שנת 2045, UEH שואפת להפוך לאוניברסיטה רב-תחומית ורב-תחומית בעלת מוניטין מוביל באזור, תוך שימוש בחוזקותיה בכלכלה, עסקים וניהול כבסיס לשילוב טכנולוגיה, עיצוב ומדעי החברה. זוהי לא רק אסטרטגיית אינטגרציה, אלא גם מסע להעלאת הידע הווייטנאמי - מהיסוד לסטנדרט, ממוניטין להשפעה.

"הלקח שנלמד ממסע זה הוא 'פילוסופיית ניהול האוניברסיטה'. UEH הוכיחה שכאשר אוניברסיטה שמה את האנשים במרכז, לוקחת ידע כמשימה ופיתוח בר-קיימא כעיקרון המנחה שלה, אז דירוג כבר לא יהיה המטרה, אלא התוצאה הטבעית של פילוסופיית פיתוח נכונה", הדגיש פרופסור חבר ד"ר בוי קוואנג הונג, סגן מנהל UEH.

המסע של UEH הוא סיפורה של אוניברסיטה וייטנאמית שמעזה להשתנות כדי לצמוח, מעזה להשתלב כדי לשרת, ובהדרגה מטביעה את חותמה על מפת החינוך העולמית עם ערכים פנימיים משלה.

9 פרויקטים אסטרטגיים מרכזיים של UEH לתקופה 2025 - 2030, חזון 2045

1. פרויקט "שיפור איכות צוות UEH - 250 המובילים באסיה".
2. פרויקט "בניית מערכת אקולוגית אקדמית בינלאומית ב-UEH".
3. פרויקט "שיפור היכולת למחקר מדעי, פרסום בינלאומי, העברת מדע וטכנולוגיה ומסחור מוצרים".
4. פרויקט "הכשרת משאבי אנוש איכותיים, בינלאומיות, אינטגרציה מעשית, אינטגרציה רב-תחומית, טרנספורמציה דיגיטלית, קיימות ב-UEH".
5. פרויקט "מרכז אוניברסיטת העיר UEH".
6. פרויקט "פיתוח מערכת אקולוגית של סטארט-אפים וחדשנות ב-UEH, הפיכה לגרעין סטארט-אפים וחדשנות, חיבור קהילות הסטארט-אפים הווייטנאמיות והאסייתיות".
7. פרויקט "מודרניזציה של תשתיות טכניות ומתקנים, ניהול יעיל, מימון בר-קיימא".
8. פרויקט אוניברסיטה שמח.
9. פרויקט "טרנספורמציה דיגיטלית 360 של UEH".

מקור: https://thanhnien.vn/hanh-trinh-khang-dinh-vi-the-dh-viet-tren-ban-do-giao-duc-toan-cau-185251115181840153.htm