לקראת אוניברסיטה עילית: חיבור ידע וייטנאמי עם סטנדרטים בינלאומיים

בהתאם לכך, הממשלה הטילה על משרד החינוך וההכשרה לפתח פרויקט לפיתוח 3-5 אוניברסיטאות עילית לפיתוח מודל של אוניברסיטאות מחקר מודרניות, כליבה להכשרת כישרונות לאומיים.

יצירת ידע

אוניברסיטת VinUni (האנוי), שנבנתה על פי סטנדרטים בינלאומיים, היא אחד המודלים האופייניים לכיוון פיתוח זה. בית הספר שם לעצמו את משימתו להכשיר משאבי אנוש מעולים, בעלי כישורים גבוהים, כישורים טובים, יכולת פעולה ומסירות. מצופה מהכישרונות שהוכשרו לא רק לפתח את הפוטנציאל האישי שלהם במלואו, אלא גם לתרום לשגשוג החברה ולכלכלת הידע הוייטנאמית.

ד"ר לה מאי לאן - סגן נשיא תאגיד וינגרופ ויו"ר מועצת המנהלים של אוניברסיטת וינוני, שחולק את ניסיונו בפיתוח אוניברסיטאות עילית על פי מודל של אוניברסיטאות מחקר ברמה בינלאומית, אמר כי לאוניברסיטאות עילית יש 5 מאפיינים מזהים ברורים: הכשרה ואיכות מחקר ברמה בינלאומית; מאגר כישרונות צפוף; מוניטין חזק; משאבים רבים וברי קיימא וממשל יעיל.

ל-VinUni 80% מהמרצים הם בעלי תואר דוקטור, מתוכם 40% זרים מ-15 מדינות. בית הספר מתמקד בבינלאומיות הצוות ותוכניות ההכשרה שלו. סטודנטים בינלאומיים מהווים 5% ומגיעים מ-26 מדינות; 50% מסטודנטי VinUni לומדים או מבצעים חילופי סטודנטים בחו"ל. מדי שנה, בית הספר מקבל בברכה כ-600 סטודנטים בינלאומיים ללימודים וחילופי סטודנטים. בנוסף, VinUni הקימה רשת מחקר בינלאומית עם 70 מהאוניברסיטאות המובילות בעולם ו-3 שותפים אסטרטגיים מקיפים.

לדברי ד"ר לה מאי לאן, כדי לפתח אוניברסיטאות עילית, נדרשת אסטרטגיה אקדמית ברורה עם חזון בינלאומי. וייטנאם בהחלט יכולה להפוך ליעד חדש לסטודנטים ומרצים בינלאומיים. זוהי גם הזדמנות לפתוח תוכניות הכשרה משותפות בין אוניברסיטאות מקומיות ובינלאומיות, ולתרום להעלאת מעמדה של ההשכלה הגבוהה הווייטנאמית על מפת הידע העולמית.

מתוך פרקטיקה של VinUni, ד"ר לה מאי לאן מאמין כי בינלאומיות וחיבור ידע גלובלי הם הדרך הבלתי נמנעת לבניית אוניברסיטה וייטנאמית עילית - שבה הידע המקומי האליטה משתלב עם סטנדרטים בינלאומיים, ויוצר כוח מניע חדש להשכלה גבוהה וייטנאמית בעידן האינטגרציה.

פעילויות מחקר מדעיות באוניברסיטה הלאומית של האנוי. צילום: VNU

השקעה באנשים

האסטרטגיה לפיתוח אוניברסיטאות עילית אינה רק השקעה במתקנים, אלא חשוב מכך, השקעה באנשים - מרצים, מדענים וסטודנטים. כאשר מושכים כישרונות בינלאומיים ויוצרים סביבה אקדמית חופשית ויצירתית, אוניברסיטה ברמה עולמית כבר אינה מושג רחוק.

מר טראן נאם טו - סגן מנהל מחלקת המדע, הטכנולוגיה והמידע (משרד החינוך וההכשרה) אמר כי אוניברסיטאות עילית נמצאות ברמה גבוהה יותר, ועולות על אוניברסיטאות המחקר החזקות הנוכחיות. קריטריונים ספציפיים נמצאים במחקר וגובשו. הממשלה הטילה על משרד החינוך וההכשרה לפתח פרויקט השקעה ומנגנון ספציפי לפיתוח 3-5 אוניברסיטאות עילית בהתאם למודל של אוניברסיטאות מחקר ברמה עולמית, המכשירות כישרונות לאומיים. זוהי משימה מרכזית בתוכנית הפעולה ליישום החלטה 71-NQ/TW של הפוליטביורו, כפי שצוין בהחלטה 281/NQ-CP של הממשלה.

על פי טיוטת הפרויקט שמפתח משרד החינוך וההכשרה, המטרה היא שעד שנת 2030 יהיו בווייטנאם 15-20 אוניברסיטאות ציבוריות יוקרתיות בעלות חוזקות במחקר, יישום והכשרה של משאבי אנוש איכותיים בתחומי טכנולוגיה עדיפות ומדעים מתקדמים. מבין אלה, לפחות 2 בתי ספר יקבלו השקעה משמעותית וייהנו ממנגנונים מיוחדים כדי להפוך לאוניברסיטאות עילית.

קריטריוני ההערכה יתמקדו ביכולת פרסום מדעי; איכות המרצים והחוקרים; כושר מימון ותקציב מחקר; מערכת אקולוגית של חדשנות; תשתית וציוד מחקר; שיתוף פעולה בינלאומי; והשפעתה החברתית של האוניברסיטה.

מר לה טואן טו - ציר האסיפה הלאומית ה-14, אמר כי על מנת לממש את מטרת המודרניזציה והשדרוג של ההשכלה הגבוהה, משרדי ממשלה, סניפים ורשויות מקומיות צריכים לבחון מחדש ולהתאים את התכנון, לתעדף כספים לקרקע נקייה, להתמקד בפינוי אתרים ובהקצאת קרקעות לפרויקטים להרחבת שטחי פיתוח אוניברסיטאיים.

במקביל, יש צורך לבנות מנגנון לעידוד הקמת אזורי טכנולוגיה עירוניים מתקדמים - אוניברסיטאות, להשקיע במודלים אוניברסיטאיים חדשניים, אוניברסיטאות טכנולוגיות מהדור החדש, ולפעול כקטר במערכת האקולוגית של החדשנות האזורית.

החלטה מס' 71-NQ/TW של הפוליטביורו בנושא פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה קובעת בבירור: יש להשקיע רבות וליצור מנגנונים ספציפיים ומצוינים לפיתוח 3-5 אוניברסיטאות עילית, בהתאם למודל של אוניברסיטאות מחקר ברמה בינלאומית, המכשירות כישרונות לאומיים. יש לתת עדיפות למימון מחקר מדעי, ובמיוחד למחקר בסיסי הקשור להכשרה לתארים מתקדמים במוסדות להשכלה גבוהה.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/huong-toi-dai-hoc-tinh-hoa-ket-noi-tri-thuc-viet-nam-voi-chuan-muc-quoc-te-post753951.html