בנאום הפתיחה שלו, אמר ד"ר נגוין ואן דואן, מנהל המוזיאון הלאומי להיסטוריה, כי לאחר שעלתה לשלטון, הרפובליקה הדמוקרטית הצעירה של וייטנאם נאלצה להתמודד עם אינספור קשיים ואתגרים, ששלושת ה"אויבים" העיקריים שבהם היו רעב, בורות ופולשים זרים, מה שהציב את גורל האומה במצב קשה ביותר.
נציגים גזרו את הסרט לפתיחת התערוכה. (מקור: VNA) |
כבר בישיבה הראשונה של הממשלה הזמנית ב-3 בספטמבר 1945, הנשיא הו צ'י מין זיהה את הטענה ש"אומה בורה היא אומה חלשה", בעוד שבמדינתנו באותה תקופה, יותר מ-90% מהאוכלוסייה לא ידעה קרוא וכתוב. לכן, מיגור האנאלפביתיות היה אחת משש המשימות הדחופות של המדינה.
ב-8 בספטמבר 1945, פרסמה הממשלה הזמנית את צו מס' 17/SL על הקמת מחלקת החינוך העממי, ובכך החלה תנועת למידה חסרת תקדים בהיסטוריה.
"מיליוני אנשים ברחבי המדינה, ללא קשר לגיל או למעמד חברתי, משתתפים בלימוד קריאה וכתיבה כמעשה קדוש של פטריוטיות. תנועת החינוך העממי הפכה ללפיד המאיר ידע, מטפח את רוח העצמאות ואת הרצון להארה עבור האומה כולה", הדגיש ד"ר נגוין ואן דואן.
ד"ר נגוין ואן דואן, מנהל המוזיאון הלאומי להיסטוריה, נואם. (מקור: VNA) |
התערוכה, הכוללת כמעט 160 תמונות, מסמכים וחפצים, מורכבת משלושה חלקים: מיגור הבורות - מלחמה ללא ירי; הפצת אור הידע; ומחינוך עממי ללמידה לכל החיים.
בתערוכה מוצגים לציבור לראשונה רוב המסמכים והממצאים היקרים והחשובים, כגון: מחברת המתעדת את רשמיהם של מנהיגים ואינטלקטואלים על עבודת החינוך העממי; תג החינוך העממי שצויר והודפס על ידי חייל מהפכן שנכלא בקון דאו כדי לקדם פעילויות חינוך עממי בכלא בשנת 1951...
בהזדמנות זו, ארגן המוזיאון הלאומי להיסטוריה טקס לקבלת מסמכים, תמונות וחפצים אודות תנועת החינוך העממי שנתרמו על ידי משפחתו של מר נגוין פונג ניאן; משפחתו של מר וונג מאן תאי ומשפחתה של גב' נגוין טי דאם, ואת שבב ה-EDABK-Brain שנתרם על ידי פרופסור חבר, ד"ר נגוין דוק מין, סגן מנהל בית הספר לחשמל ואלקטרוניקה, אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי .
המוזיאון מקבל מסמכים, תמונות וחפצים אודות תנועת החינוך העממי. (מקור: VNA) |
במקביל, נחנך יישום טכנולוגיית חוויית מציאות רבודה (AR) על פלטפורמת מיקום מרחבי חזותי (Visual Positioning System - VPS) במערכת התערוכות הקבועה ובחדר התערוכות הנושאי "חינוך להמונים - מאירים את העתיד" שיושם על ידי המוזיאון הלאומי להיסטוריה בשיתוף פעולה עם תאגיד התעשייה ההיי-טק של וייטל.
זוהי הפעם הראשונה שטכנולוגיית מחשוב מרחבי מיושמת במוזיאון להצגת תוכן דיגיטלי בזמן אמת. מבקרים יכולים להשתמש בטלפונים שלהם כדי לחקור חפצים באמצעות מודלים תלת-ממדיים, סרטים דוקומנטריים, אפקטים להמחשה ופרשנות אוטומטית.
חוויה זו לא רק מביאה דרך מודרנית ואישית של ביקור, אלא גם הופכת מסמכים וחפצים לחיים ונגישים יותר, תוך פתיחת כיוון חדש בשימור והפצת ערכי מורשת באמצעות טכנולוגיה דיגיטלית.
צעירים מבקרים בתערוכה במוזיאון הלאומי להיסטוריה. (מקור: VNA) |
התערוכה, שתיפתח בין ה-22 באוגוסט לדצמבר, תעזור לציבור, ובמיוחד לדור הצעיר, לקבל הבנה מעמיקה יותר של תנועת החינוך העממי לפני 80 שנה ואת "החינוך העממי הדיגיטלי" הנוכחי כרגעים היסטוריים חשובים במיוחד.
לדברי ד"ר נגוין ואן דואן, זהו מסע של ירושה ופיתוח האידיאולוגיה של הו צ'י מין של "ללמוד לעבוד, להיות בן אדם, ללמוד לשרת את המעמד והעם, את המולדת ואת האנושות"; עוררות רוח הלימוד, הרצון ללמוד והאמונה המתמשכת בכוחו של הידע, מהמילים הראשונות של תנועת החינוך העממי בעבר ועד להבת הלמידה שנמשכת גם היום.
מקור: https://baoquocte.vn/khoi-day-tinh-than-hieu-hoc-va-khat-vong-hoc-tap-o-bao-tang-lich-su-quoc-gia-325275.html
תגובה (0)