לדברי ראשי מחלקת החינוך וההכשרה של נגה אן, הורדת ציוני בחינות הכניסה לכיתה י' אינה משקפת את האיכות הכוללת של החינוך בפרובינציה. עם זאת, זוהי גם אמת מידה עבור המגזר להערכת, הנחיית הוראה ולמידה, ומתן הכוונה מקצועית לתלמידים.
בתי ספר רבים הורידו את ציוני הקבלה שלהם.
בית הספר התיכון נאם דאן 2 (טיין נאן, נגה אן ) הכריז על סבב הקבלה השני לכיתה י' בשנת הלימודים תשע"ו-תשע"ו עם 2.5 נקודות (כולל נקודות עדיפות ותמריץ, אם ישנן), ומשך תשומת לב ציבורית רבה. מר פאם שואן פו, מנהל בית הספר התיכון נאם דאן 2, אישר כי ציון הקבלה בסיבוב השני נמוך ב-7 נקודות מציון הסיבוב הראשון (9.5 נקודות), והוא הציון הנמוך ביותר שנרשם אי פעם.
עם זאת, לדברי מנהל תיכון נאם דאן 2, ציון הסף הנמוך יותר היה צפוי משום שמספר המועמדים היה כמעט שווה למכסת ההרשמה, עם שיעור קבלה של מעל 90%. השנה הוקצו לבית הספר 450 מקומות, ולאחר סבב הקבלה הראשון עדיין לא היו מספיק תלמידים, ולכן בית הספר הודיע על קבלה נוספת. "לאחר הורדת ציון הסף ל-2.5 נקודות, ישנם כיום 31 מועמדים זכאים. ביניהם, תלמיד אחד השיג 2.5 נקודות", הצהיר מנהל תיכון נאם דאן 2.
בנוגע לאיכות תוצאות בחינות הכניסה השנה, דיווח מר פאם שואן פו כי מבין יותר מ-400 תלמידים שהתקבלו, 52% השיגו ציון ממוצע של 5 נקודות ומעלה לכל מקצוע. התלמיד בעל הציון הגבוה ביותר היה מבית הספר התיכון חאן סון עם 27.75 נקודות, ממוצע של 9.25 נקודות לכל מקצוע. בשנים קודמות, ציוני בחינות הכניסה לבית הספר נעו בין 7 ל-9 נקודות והיו באופן עקבי בין הנמוכים ביותר במחוז. מנהל בית הספר התיכון נאם דאן 2 הצהיר כי "אם ילד חלש, על ההורים לנקוט משנה זהירות", כלומר עבור תלמידים עם ציוני בחינות כניסה נמוכים, בית הספר והמורים חייבים להשקיע מאמץ רב יותר כדי ללמד ולספק שיעורים פרטיים נוספים.
מלבד תיכון נאם דאן 2, בתי ספר תיכוניים ציבוריים רבים במחוז נגה אן קבעו גם הם ציוני קבלה נמוכים בהרבה מאשר בשנים קודמות. תיכון נגוין סי סאק (לשעבר מחוז טאנה צ'ואנג) הודיע על ציון הקבלה הראשון שלו, העומד על 5.75 נקודות. מר טראן דין הייאן, מנהל בית הספר, הודה גם הוא כי "זהו ציון נמוך חסר תקדים", אך הם עדיין לא גייסו מספיק תלמידים כדי לעמוד ביעד של 450.
בית הספר ביקש כעת אישור ממשרד החינוך וההכשרה של נגה אן לגיוס 42 תלמידים נוספים. באופן דומה, גם בית הספר התיכון דאנג תאי מאי (ביץ' האו, נגה אן) קבע את ציון הסף של הסיבוב הראשון על 10.75 והודיע על גיוסם של 15 תלמידים נוספים שלא התקבלו לכיתה י' בבתי ספר תיכוניים אחרים במחוז.
בתי ספר מובילים במחוז נהה אן, כמו תיכון הא הוי טאפ (מחוז וין פו), קיבלו ציון סף של 17.75 בסיבוב הראשון ו-17.5 בסיבוב השני, נמוך ב-3.5 נקודות משנת הלימודים הקודמת. תיכון לה וייט ת'ואט (מחוז טרונג וין) קיבל ציון סף של 15.25 נקודות, נמוך ב-6.4 נקודות משנת הלימודים הקודמת.
בית הספר התיכון הואנג מאי (מחוז הואנג מאי) דורש רק 12 נקודות לקבלה, למרות היותו בית ספר איכותי עם אחוז גדול של תלמידים המועמדים לאוניברסיטאות ותלמידים רבים משיגים ציונים גבוהים בבחינות סיום התיכון, שזכו לשבחים מוועדת העם המחוזית של נגה אן. סטטיסטיקות מראות שגם עם ציון הקבלה הנמוך, רק 3 תלמידים השיגו 12 נקודות. הציון הגבוה ביותר שהושג היה 27.75 נקודות, ומעל 50% מהתלמידים שהתקבלו השיגו 20 נקודות או יותר בשלושה מקצועות.

אוריינטציה והוראה בסטרימינג
בנוגע לבחינת הכניסה לכיתה י', אמר מר נגוין טיין דונג, ראש מחלקת החינוך העל-יסודי במחלקת החינוך וההכשרה של נגה אן, כי עם בחינה כלל-פרובינציאלית, יהיו בהכרח הבדלים בציונים בין אזורים ובתי ספר. עם זאת, התפלגות הציונים הכוללת השנה בפרובינציה טובה למדי. הציון הממוצע בספרות הוא 7.17; מתמטיקה 5.66; ושפה זרה 5.06. הציון הממוצע בשלושת המקצועות בבחינת הכניסה לכיתה י' ברחבי הפרובינציה הוא 17.89 נקודות. תוצאה זו משקפת את המאמצים בהוראה, בלמידה ובהכנה לבחינות על ידי בתי הספר והתלמידים.
בנוגע לסוגיית ציוני הקבלה הנמוכים שבתי ספר רבים קובעים, הודיע מר נגוין טיין דונג: לאחר שנרשמו תלמידים לבחינת הכניסה לכיתה י', במחוז נגה אן היו 11 בתי ספר ציבוריים עם פחות תלמידים רשומים מהמכסה. עם זאת, בחינת הכניסה עדיין נערכה במטרה להעריך את האיכות ולאפשר לתלמידים לקבל ציון בסיסי לבתי ספר ייעודיים או לשנות את העדפותיהם לבתי ספר תיכוניים ציבוריים אחרים במחוז לאחר הבחינה.
כדי לעמוד במכסות הרישום שלהם, בתי ספר אלה הורידו את ציוני הקבלה שלהם; עם זאת, מספר התלמידים שהתקבלו באמצעות "גיוס משלים" היווה מעט מאוד מהמכסה הכוללת. באופן ספציפי, לתיכון נאם דאן 2 היה ציון ממוצע של 15.03 נקודות בשלושה מקצועות, ביניהם: מתמטיקה 4.68, ספרות 6.58 ושפה זרה 3.74.
במושב ה-31 של הקדנציה ה-18 של מועצת העם המחוזית של נגה אן, מר תאי ואן טהאן, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של נגה אן, אישר גם כי תוצאות בחינות הכניסה לכיתה י' אינן מעריכות ומשקפות באופן מלא את האיכות הכוללת של החינוך ההמוני במחוז נגה אן. תוצאות החינוך ההמוני מוערכות באמצעות מבחנים רחבי היקף כגון מבחנים אזוריים ולאומיים.
באופן ספציפי, בחינת סיום התיכון הארצית משתמשת בקבוצת שאלות אחת, הבוחנת ידע ומיומנויות בסיסיות בהתאם לתקני התפוקה של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. תוצאות אלו משמשות להשוואה עם הישגים אקדמיים בבתי ספר תיכוניים ובאזורים ובמחוזות שונים ברחבי הארץ. בחינת הכניסה לכיתה י', המאורגנת על ידי המחוז ונועדה לקבוע ציוני קבלה לבתי ספר תיכוניים, אינה מספיקה כדי להעריך באופן סופי את איכות החינוך הכוללת.
בנוגע למקרה יוצא הדופן של תלמיד שצבר רק 2.5 נקודות כדי להתקבל לבית ספר תיכון ציבורי, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה נגה אן הצהיר כי תהליך הקבלה בתיכון נאם דאן 2 אינו הולם, והדגיש כי "בין ההיגיון לרגש, ההיגיון חייב לבוא קודם". הוא הציע שיש לשקול תלמידים עם ציונים נמוכים כאלה להכשרה מקצועית או למרכזי חינוך מתמשך.
על פי התקנות הנוכחיות, תלמידים הלומדים בבתי ספר מקצועיים עדיין רשאים לגשת לבחינות ולקבל תעודות בגרות. בעתיד, כאשר יתוקן חוק החינוך המקצועי, אשר יהפוך בתי ספר תיכוניים מקצועיים לבתי ספר תיכוניים מקצועיים, אשר ילמדו את תוכנית הלימודים של בית הספר התיכון, הדבר ייצור תנאים נוחים לבתי ספר מקצועיים וכן יקל על הזרמת תלמידים לאחר השכלה תיכונית.
מר תאי ואן טאן אישר כי נקודת המבט והמטרה של החינוך בנגה אן הן חינוך אמיתי באיכות אמיתית. במשך שנים רבות, המחלקה לא השתמשה בתוצאות בחינות הכניסה לכיתה י' כדי להעריך ולדרג את איכות החינוך בחטיבות הביניים.
במקום זאת, זהו רק אחד מני רבים המדדים בהם מגזר החינוך משתמש כדי לנתח ולהדריך חדשנות בהוראה, הערכה, ולבצע ביעילות הכוונה מקצועית והכשרה מקצועית. המטרה היא לחנך את התלמידים להיות בעלי יכולת, ביטחון עצמי ואינטליגנטים, בעלי כל המרכיבים והכישורים הדרושים כדי להיכנס בביטחון לחיים ולהפגין את אופיים ורוחם של אנשי נהה אן, ארץ של למידה.
מקור: https://giaoducthoidai.vn/nghe-an-ha-diem-chuan-lop-10-thuoc-do-de-dinh-huong-phan-luong-post739786.html






תגובה (0)