חוויות רבות ובלתי צפויות בכיתת כישורי אזרחות דיגיטלית

ב-3 בספטמבר, בית הספר היסודי נגוין בין חיאם (מחוז סייגון, הו צ'י מין סיטי) קיים את טקס חנוכת כיתת כישורי אזרחות דיגיטלית. זהו פרויקט שנועד לקבל את פני הקונגרס הראשון של ועדת המפלגה של מחוז סייגון, קדנציה 2025-2030, לקראת קונגרס ועדת המפלגה של הו צ'י מין סיטי והקונגרס הלאומי ה-14 של המפלגה.

Nhiều trải nghiệm bất ngờ ở phòng học kỹ năng công dân số - Ảnh 1. — בית הספר היסודי נגוין בין חיאם (מחוז סאי גון, הו צ'י מין סיטי) ערך את טקס חנוכת כיתת כישורי אזרחות דיגיטלית.

הכיתה הוקמה מתרומות של פילנתרופים, הורי תלמידי בית הספר היסודי נגוין בין חיאם וחברת המניות המשותפת לחינוך KDC בצורה של סוציאליזציה "מוכנה להפעלה".

כיתות הלימוד עם מרחבי הלמידה מצוידות במערכות טאבלטים מודרניות, מכונות נוכחות לזיהוי פנים ומכשירים תומכים רבים כדי לסייע לתלמידים לחוות למידה בסביבה דיגיטלית בטוחה וחכמה. במקביל, הדבר תורם ליצירת עניין בלמידה בקרב התלמידים, תוך חיבור מיומנויות אזרחות דיגיטלית לחיים האמיתיים.

Nhiều trải nghiệm bất ngờ ở phòng học kỹ năng công dân số - Ảnh 2. — מרחב הלמידה מצויד במערכת טאבלטים מודרנית, מכונות נוכחות לזיהוי פנים ומכשירים תומכים רבים כדי לסייע לתלמידים לחוות למידה בסביבה דיגיטלית בטוחה וחכמה.

גב' דו נגוק צ'י, מנהלת בית הספר, אמרה כי חנוכת כיתת כישורי אזרחות דיגיטלית היא צעד חשוב באסטרטגיית החדשנות החינוכית של בית הספר. התלמידים יצוידו במלואם בכישורים הדרושים ללימוד, יצירה וצמיחה בטוחה בעולם הדיגיטלי... "הבנייה המשותפת של הכיתה לא רק מביאה מרחב למידה מודרני אלא גם מדגימה את הציפיות שנקבעו לדור העתיד - אזרחים דיגיטליים בעלי ידע מוצק, חיים אחראיים ושליטה בטכנולוגיה בצורה בטוחה, חכמה ויצירתית" - הדגישה גב' צ'י.

מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי: להבטיח שלכל תלמידי העיר תהיה הזדמנות לגשת לחינוך למיומנויות אזרחות דיגיטלית

בעבר, למחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי הייתה תוכנית ליישום מסגרת הכשירות הדיגיטלית (NLS) עבור תלמידי תיכון וחינוך מקצועי בעיר. על פי משרד החינוך וההכשרה, יישום מסגרת ה-NLS חייב לעמוד בתקנים בינלאומיים אך עדיין להתאים לתנאים בפועל של וייטנאם. לתהליך היישום יש מפת דרכים סינכרונית, המבטיחה היתכנות ואינה גורמת לעומס יתר. התוכן והפעילויות של פיתוח NLS חייבים להיות מתוכננים כך שיתאימו לפסיכולוגיה של גיל, צרכים ויכולת גישה לטכנולוגיה של תלמידים בכל רמת חינוך, תוך מיקסום המשאבים והמתקנים הזמינים והשקעה בציוד יעיל. יש להבטיח שלכל התלמידים בעיר תהיה הזדמנות לגשת לחינוך למיומנויות אזרחות דיגיטלית.

משרד החינוך וההכשרה קובע את צורות יישום מסגרת ה-NLS עבור תלמידים, כולל: הוראת טכנולוגיית מידע בתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, שילוב פיתוח NLS במקצועות ההוראה, פעילויות חינוכיות, ארגון הוראה ולמידה משופרות ומועדונים המיישמים פיתוח NLS.

מקור: https://nld.com.vn/nhieu-trai-nghiem-bat-ngo-o-phong-hoc-ky-nang-cong-dan-so-196250903134834768.htm