"ילדים רבים מאבדים את ילדותם בגלל שהם צריכים לעבוד קשה כדי לתרגל קליגרפיה"

כאשר בנה היה בכיתה ג', גב' פאם טי לי (בת 35, נאם דין ) קיבלה שוב ושוב בקשות מוועדת ההורים של הכיתה לאפשר לבנה להצטרף לשיעור קליגרפיה.

הסיבה לכך הייתה התלונה של המחנכת כיתה על כך שלתלמידים רבים בכיתה יש כתב יד גרוע מאוד. לכן, ועד ההורים תכנן לארגן שיעור כתיבה בכתב יד, וכל משפחה שמעוניינת תרשם את ילדיה להשתתפות ב-2-3 מפגשים בשבוע, כאשר כל מפגש יעלה 300,000 דונג וייטנאמי.

" אומרים שזה התנדבותי, אבל אני רואה את חברי ועד ההורים משתמשים בטיעונים משכנעים כמו: תרגול כתב יד יפה כדי לאמן סבלנות וזהירות, כדי שלילדים תהיה הזדמנות להתחרות בתחרויות כתב יד נקי ויפה, כדי להימנע מפגיעה בתחרות הכוללת של הכיתה..." , אמרה גב' לי.

הורים רבים מתנגדים לאפשר לילדיהם לעסוק בקליגרפיה. (תמונה להמחשה)

ההורה הודתה שכתב ידו של בנה לא היה יפה, אפילו מכוער. עם זאת, בשנתיים האחרונות הוא למד היטב, עמד בקצב של חבריו, שלא לדבר על יכולתו ללמוד שפות זרות הייתה טובה למדי. לכן, היא בהחלט לא אפשרה לו להתאמן בכתיבה יפה.

לדברי גב' לי, אין מחסור במקצועות מיומנות שיכולים לעזור לילדים לתרגל התמדה וליצור עניין. לימוד נגינה וציור הן דוגמאות לכך. בשני מקצועות אלה, ילדים חייבים להיות מאוד מרוכזים ויצירתיים כדי לנגן קטע מוזיקלי ללא טעויות ולצייר תמונה יפה.

הורה זו מאמינה גם כי מתן אפשרות לילדים לתרגל כתיבה בכתב יד כדי להשתתף בתחרויות כתיבה בכתב יד מפגין פילוסופיה חינוכית מיושנת מאוד.

"עבור הדור שלנו, לפני עשרות שנים, תוכנית הלימודים הייתה עדיין קלה, עם מספיק זמן לתרגל את המקצועות האהובים עליהם. כיום, עם כמות עצומה של ידע, ילדים צריכים ללמוד יום ולילה. עם זאת, עדיין ישנם הורים שמנסים לבלות עם ילדיהם כדי לתרגל כתיבה ביד, ואז משתתפים בתחרות רק כדי להשוות מי כותב טוב יותר, קשה להבין", אמרה גב' לי.

ההורה מאמין שאנשים צריכים להיות יותר מציאותיים מכיוון שאנו חיים בעידן הטכנולוגיה, בעיקר עובדים מול מחשבים. תרגול קליגרפיה הוא בזבוז של ילדות הילדים וכסף ההורים, אך הוא אינו מביא תוצאות מלבד המוניטין של כתב יד יפה. שלא לדבר על כך שכאשר ילדים מתרגלים קליגרפיה, ילדים לעתים קרובות מקרבים את פניהם למחברותיהם, מה שעם הזמן יהפוך להרגל, מה שמוביל בקלות לעקמת ולקוצר ראייה, "יהיה מאוחר מדי להתחרט על כך".

גב' בוי אן נגוק (בת 29, לונג ביין, האנוי ), שהסכימה עם גב' לי, אמרה כי ילדותם של ילדים בשיעורי תרבות נוספים היא די והותר. כעת עליהם לתרגל קליגרפיה, היכן יש להם זמן לנוח ולשחק.

לאחר שראתה עמיתה מלמדת את ילדה לכתוב יפה, גב' נגוק אמרה שהיא חשה לחוצה ולחוצה יותר מילד המחזיק עט, משום שכדי לכתוב אות גדולה, הילד חייב לפקוח את עיניו לרווחה, להסתכל היטב היכן מתחילה הנקודה, לאן היא מתעקלת, כמה גבוהה ונמוכה היא, וכיצד היא מתעקלת.

"כמה מורים כיום יכולים לכתוב כמו תלמידי בית ספר יסודי? מדוע הם מכריחים את התלמידים לתרגל כל משיכת כתיבה, רק כדי שהמשיכות שלהם ישברו עד שהם מגיעים לחטיבת הביניים כי הם צריכים לכתוב במהירות גבוהה?", שאלה גב' נגוק.

לדברי ההורה, היא לא רואה שום תועלת בתרגול כתב יד יפה, וגם לא רואה שום קשר בין תלמידים טובים לבין הצלחה וכתב יד יפה.

גב' נגוק, שיש לה שני בנים הלומדים בבית הספר היסודי, מעולם לא חשבה לתת להם לעסוק במה שהיא מחשיבה לדברים "חסרי תועלת". למרות שהכתיבה שלהם גרועה, כדי להעריך באופן אובייקטיבי את אישיותם, היא מוצאת אותם צייתנים ומתנהגים יפה, כלל לא רשלניים, ולעתים קרובות עוזרים לאמם בעבודות הבית.

"אם הורים מקווים שילדיהם יהפוך לקליגרף ויתפרנס מכתיבה, אז שילמדו קליגרפיה. אם לא, אז אל תעשו זאת. אל תבזבזו זמן וכסף ותגרמו להם לאבד עניין בנושאים אחרים", אמרה ההורה.

אנשים רבים אומרים שתרגול קליגרפיה הוא מיושן ובזבוז של ילדותם של ילדים וכסף ההורים. (תמונה מהאיור)

לדברי גב' טרין טי הא, מורה בבית ספר תיכון בהאנוי, ישנה אמירה עתיקה שאומרת ש"כתב יד משקף אופי" ולכן הורים ממהרים לשלוח את ילדיהם ללמוד כתב יד יפה. עם זאת, עדיין ישנם הורים רבים שאינם מתעניינים, או אפילו אדישים, לנושא זה.

"לא לאפשר לילדים לתרגל כתב יד יפה לא אומר לתת להם לכתוב גרוע או כל דבר אחר שהם רוצים. זה מראה על חוסר אחריות בחינוך ילדים. כתב יד מודרני חייב להיות מסודר, נקי וקל לקריאה", הדגישה גב' הא.

המורה מאמינה שאין מקצוע או מיומנות חסרי תועלת, אלא שההורים עדיין לא ראו את כל היתרונות שהם מביאים. עם דברים אמנותיים כמו קליגרפיה, אסור לנו לכפות זאת אלא להפוך זאת למקצוע בחירה. תלמידים שמתעניינים יבחרו בו.

גב' בוי טי נהון, מורה בבית הספר היסודי טאן טאן א (בין פואוק), שחולקת את אותה דעה, אמרה שכתיבה יפה היא אמנות, ואמנות תמיד דורשת כישרון. אם ילדים יכולים לכתוב בכתב גדול, ברור ועם מספיק משיכות, הורים לא צריכים לבזבז זמן על לימוד ילדיהם לכתוב אם הם לא רוצים בכך.

"אין להכחיש שתרגול כתב יד יפה יביא לתלמידים תכונות טובות כמו זהירות, קפדנות, סדר וניקיון... עם זאת, עלינו ללמד ילדים לכתוב בצורה ברורה, במקום לאלץ אותם לתרגל כתב יד יפה. אל תכריחו את ילדכם להיות גם טוב בכתיבה וגם בעל כתב יד טוב, כי ילדים אינם גיבורי-על", אמרה גב' נהון.

קים נונג

מקור: https://vtcnews.vn/nhieu-tre-danh-mat-tuoi-tho-vi-phai-cong-lung-luyen-chu-dep-ar913411.html