אוניברסיטאות רבות מפסיקות לשקול גיליונות ציונים של תיכון, האם מועמדים נמצאים בעמדת נחיתות?

[מודעה_1]

בתוכנית הרישום לשנת 2024, הכריזה האוניברסיטה הלאומית לכלכלה על שלוש שיטות רישום: רישום ישיר 2% מהיעד; רישום המבוסס על תוצאות בחינות סיום התיכון 18% ו-80% מהיעד עבור שיטת הרישום המשולבת לפי תוכנית הרישום של בית הספר.

לפיכך, בשנת 2024, לאוניברסיטה הלאומית לכלכלה לא תהיה עוד אפשרות לרשום סטודנטים על סמך גיליונות ציונים של התיכון. בשנים קודמות, קבוצת מועמדים זו היוותה כ-10% מהיעד.

אוניברסיטת המשפטים של הו צ'י מין סיטי רושמת סטודנטים רק בשתי שיטות: קבלה מוקדמת בהתאם לתוכנית הקבלה של בית הספר (המהווה 45% מהמכסה הכוללת, כולל קבלה ישירה), וקבלה המבוססת על תוצאות בחינות סיום התיכון עם 55% מהמכסה הכוללת.

אוניברסיטאות רבות מפסיקות לשקול גיליונות ציונים של תיכון לצורך קבלה. האם מועמדים נמצאים בעמדת נחיתות? (תמונה להמחשה)

אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי גם הסירה את הדרישה לממוצע ציונים של 7 ומעלה עבור מקצועות בקבוצה בעת שקילת קבלה על סמך ציוני סיום תיכון והערכת חשיבה השנה.

אוניברסיטת האנוי לרפואה ואוניברסיטאות מובילות רבות אחרות עדיין מסכימות שלא לשקול גיליונות ציונים של תיכון לצורך קבלה. לעומת זאת, אוניברסיטאות מדורגות בינוני ונמוך נטו להגדיל את מכסות הקבלה על סמך גיליונות ציונים של תיכון בשנים האחרונות.

בהסבירו את ההחלטה להסיר את ההתחשבות בתיקים אקדמיים, אמר פרופסור חבר ד"ר בוי דוק טריו, ראש המחלקה לניהול הדרכה באוניברסיטה הלאומית לכלכלה, כי תוצאות הקבלה לאורך השנים מראות שחלק מהמועמדים לבתי ספר ייעודיים שנחשבים לקבלה על סמך תיק אקדמי הם בעלי יכולות טובות, עומדים בתנאים אחרים כמו ציוני מבחנים להערכת יכולת, ציוני בחינות סיום תיכון, תעודות בינלאומיות וכו'. שיעור החפיפה בקרב קבוצת מועמדים זו גבוה למדי, מה שמוביל לעלייה בשיעור הווירטואלי.

"הסרת קבוצת מועמדים זו נועדה להפחית את השיעור הווירטואלי בעת סינון מועמדויות מוצלחות, עם השפעה מועטה על תוצאות הקבלה הכוללות וזכויות המועמדים", אמר מר טריו.

במקביל, בעונת הקבלה 2024, האוניברסיטה הלאומית לכלכלה דוגלת בהגדלת מכסת השימוש בתוצאות מבחני הערכה יוקרתיים של יכולת וחשיבה כגון HAS, APT, TSA וכו'. מטרה זו היא להפחית את התלות בהישגים אקדמיים ובתוצאות מבחני סיום לימודים בתיכון.

בינתיים, נציג מאוניברסיטת נה טראנג אמר כי בית הספר מגייס סטודנטים על סמך הישגים אקדמיים מאז 2021, ותוצאות הקבלה של הסטודנטים היו גבוהות מאוד. עם זאת, לאחר השנה הראשונה, ממוצע הציונים של הסטודנטים שהתקבלו על סמך הישגים אקדמיים נמוכים למדי.

בינתיים, סטודנטים שהתקבלו בשיטות אחרות משיגים תוצאות אקדמיות טובות למדי, ההבדל בין ציוני בחינות הכניסה לאוניברסיטה ליכולות האקדמיות אינו גדול מדי. "זו הסיבה שבגללה בית הספר הפסיק לשקול קבלה על סמך נתונים אקדמיים", אמר הנציג.

ממציאות ההרשמה וההוראה, נציג אוניברסיטת נה טראנג הבין שתוצאות גיליונות הציונים של התיכון, ובמיוחד תוצאות כיתה י"ב, אינן אמינות במיוחד ואינן עקביות בין יישובים. לכן, ביטול התחשבות בגיליונות ציונים הוא נכון עבור אוניברסיטאות מובילות, "מועמדים מתחרים לפי ציוני בחינות סיום התיכון, ציוני הערכת יכולות או ציוני הערכת חשיבה".

ד"ר לה וייט חויאן - סגן נשיא איגוד האוניברסיטאות והמכללות הווייטנאמיות, תומך ברעיון של נטישת השימוש בגיליונות ציונים לצורך קבלה לאוניברסיטאות ואמר כי כאשר אוניברסיטאות משתמשות בגיליונות ציונים בשיטות הקבלה שלהן, הדבר הוביל לבעיות שליליות רבות בדירוג, אפילו למצב של "קניית ציונים". זה מקשה על אימות היכולות האמיתיות של הסטודנטים.

"כיום, איכות מוסדות החינוך במדינה שלנו עדיין אינה אחידה, כך שגם הציון לסטודנטים בכל מוסד שונה. לכן, אם נסתמך על גיליונות ציונים כדי לשקול קבלה לאוניברסיטה, זה יהיה לא הוגן כלפי הסטודנטים. לדעתי, ציוני גיליונות ציונים צריכים להיות רק קריטריון משני, בנוסף לציוני בחינות סיום התיכון", אמר מר חויאן. הסרת גיליונות ציונים מהבחינה אינה מפחיתה את ההזדמנות להיכנס לאוניברסיטה או פוגעת במועמדים. סטודנטים טובים עדיין יוכלו להיכנס לבית הספר החלומי שלהם על סמך יכולותיהם.

בעבר, מצביעים במחוז טאנה הואה עתרו למשרד החינוך וההכשרה בבקשה לשקול לבטל את הקבלה לאוניברסיטאות על סמך נתונים אקדמיים. מצביעים אמרו כי צצו מנהגים שליליים רבים שמטרתם "לקנות נקודות" ול"לייפות" נתונים אקדמיים בבתי ספר תיכוניים.
בתגובה לבוחרים, אמר שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון כי חוק ההשכלה הגבוהה משנת 2018 מאפשר לאוניברסיטאות לרשום סטודנטים באמצעות מבחני כניסה, מיון או שילוב של שניהם. תקנות הקבלה לאוניברסיטאות שהוציא המשרד קובעות רק עקרונות להבטחת פרסום, שקיפות ושוויון בין בתי ספר, בעוד שהאוניברסיטאות הן אוטונומיות ואחראיות על שיטות הקבלה שלהן. תפקיד המשרד הוא לכוון את הפיקוח והבדיקה של יישום תקנות אלה.
על פי משרד החינוך וההכשרה, בין אם נעשה שימוש בגיליונות ציונים לצורך קבלה לאוניברסיטה ובין אם לאו, על בתי הספר התיכוניים להיות אחראים ולנקוט באמצעים כדי להבטיח אמינות, הוגנות והערכה נכונה של תוצאות התלמידים.

מין קוי

[מודעה_2]
מָקוֹר