הורים נמאס להם משיעורי בית רבים מדי, ילדים לומדים עד 22:00 אבל עדיין לא מצליחים לסיים

[מודעה_1]

הורים מותשים מלעשות שיעורי בית עם ילדיהם

בשעה 22:00, בחדר ששטחו פחות מ-30 מטרים רבועים, גב' הונג טום (בת 35, טאנה שואן, האנוי ) ובנה טאנה מין (בן 7, תלמיד כיתה ב' בבית הספר היסודי של המחוז) עדיין מתקשים להכין את שיעורי הבית שלהם ולהגיש למורה מחר בבוקר.

כרואת חשבון, כל יום בעבודה, גב' הונג טום סובל מכאב ראש עם עשרות מסמכים ומספרים. עבודתה במשרד עדיין לא הסתיימה, היא עדיין צריכה לעצור כדי לחזור הביתה, לאסוף את ילדיה, ללכת לשוק כדי לבשל ארוחת ערב במהירות כדי שהילדים יתחילו ללמוד בשעה 19:00.

"מהבוקר המוקדם ועד הלילה המאוחר, אני תמיד במצב של המולה, בלי מנוחה, מהעבודה למשפחה. פעמים רבות אני רוצה לישון מוקדם אבל זה כמעט בלתי אפשרי כי כל לילה אני צריכה להישאר ערה עד כמעט חצות כדי לעשות שיעורי בית עם הילדים שלי", התוודתה גב' תום.

הורים נמאס להם משיעורי בית רבים מדי, ילדים לומדים עד 22:00 אבל עדיין לא מצליחים לסיים - 1

תלמידים רבים נרדמים בכיתה משום שהם נשארים ערים עד מאוחר ועושים שיעורי בית. (תמונה להמחשה)

למרות שהוא רק בכיתה ב', בנה של גב' תום צריך להשלים 5-7 עמודי שיעורי בית בכל יום. החל מכתיבת פסקאות בווייטנאמית, דרך פתרון בעיות מתמטיקה ועד אוצר מילים באנגלית, מדעי הטבע והחברה, ישנם תרגילים. כמות שיעורי הבית גדולה מדי, הילד לא יכול לעשות הכל בעצמו, מה שמאלץ את הוריו לפקח מקרוב ולפקח.

כמות שיעורי הבית כה גדולה שלבנה אין זמן לנוח. הוא תמיד עייף ולעתים קרובות נרדם בכיתה כי הוא נשאר ער עד מאוחר בלילה כדי להשלים גם שיעורי בית וגם שיעורי בית לשיעורים נוספים.

" בבית הספר, הילד שלי צריך לנצל את ההפסקה כדי להשלים את שיעורי הבית שלו. בבית, הוא עובד קשה מ-19:00 עד 22:00 ועדיין לא סיים את שיעורי הבית שלו. פעם אחת ראיתי אותו יושב שם בוכה וכועס על עצמו. מה שאני שמחה עליו הוא שהוא לא מתייאש למרות שהוא נתקל בשיעורי בית קשים שלוקח הרבה זמן לפתור. עם זאת, מה שמדאיג הוא שהוא הולך לישון מאוחר מדי ומפהק כשהוא הולך לבית הספר בבוקר. אני חושבת שזה לא יעיל", אמרה גב' תום.

אובדן ילדות בגלל לימודים רבים מדי

למרות שילדו רק עלה לכיתה א' השנה, למר טראן דוק קוי (בן 30, דונג דה, האנוי) כאב ראש בכל לילה כשהוא צריך לשחק את תפקיד המורה כדי ללמד את ילדו.

בהתייחסו ללוח הזמנים של ילדו, הורה זה ציין שבשעה 7:30 בבוקר ילדו מתחיל ללמוד, בשעה 17:00 הוריו אוספים אותו, ובלילה הוא מתחיל ללמוד בין השעות 7:00 ל-22:00. לוח זמנים זה נמשך באופן קבוע מאז שבתו נכנסה לבית הספר היסודי.

הורים נמאס להם משיעורי בית רבים מדי, ילדים לומדים עד 22:00 אבל עדיין לא מצליחים לסיים - 2

עסוקים בעבודה, הורים עדיין צריכים להישאר ערים עד מאוחר כדי להיות מורים ביתיים וללמד את ילדיהם. (תמונה להמחשה)

"אני רוצה שהילד שלי ילך לישון מוקדם כדי להתפתח בגובה ובפיזיות. לכן, כל יום אני 'משחק את תפקיד' המורה הקפדן, מבקש מהילד שלי להתמקד בהכנת שיעורי בית במהירות כדי שיוכל ללכת לישון מוקדם", אמר מר קוי, והוסיף שכמתכנת, עומס העבודה שלו תמיד מצטבר, והוא חוזר הביתה כל יום בין השעות 19:00-20:00.

מאז שהילד שלי התחיל כיתה א', אני צריך לחזור הביתה מוקדם כדי לבשל לו בזמן לשיעורי הערב שלו. אחרי שאני מסיים ללמד אותו משהו ומשכיב אותו לישון, אני נשאר ער עד שתיים לפנות בוקר כדי לסיים את העבודה שלי.

"אני באמת חושב שלילדים שלי יש יותר מדי שיעורי בית, מחוברות תרגול ועד לחוברות לימוד. הם לומדים 3-4 מקצועות ביום, אז לכולם יש חוברות לימוד שצריך לעשות", פרט מר קוי.

הוא וכמה הורים בכיתה התלוננו שהמורה נותנת לילדיהם יותר מדי שיעורי בית. עם זאת, התגובה היחידה שקיבלו הייתה "בבקשה תעזרו לי, כמות הידע גדולה מדי, אי אפשר ללמוד את הכל בכיתה".

אפילו בקבוצת הצ'אט של ההורים, המורה מעדכנת כל הזמן את ההישגים הלימודיים של כל התלמידים בכיתה. כדי למנוע מהתלמידים להישאר מאחור, המורה נותנת באופן פעיל שיעורי בית נוספים, מה שמאלץ את התלמידים ללמוד בסופי שבוע.

גב' נגוין טי מאי (מורה בבית ספר יסודי בהאנוי) הודתה כי כמות שיעורי הבית שמורים נותנים לתלמידים גדולה מדי, במיוחד בבתי ספר מרכזיים ובכיתות סלקטיביות. תחת לחץ להתחרות על נקודות, למורים אין ברירה אלא לתת לתלמידים יותר שיעורי בית כדי שיוכלו להשתפר במהירות.

המורה הסבירה שהבעיה אינה ששיעורי בית רבים מדי מעמיסים על הילדים. הידע היומיומי של תלמידי בית ספר יסודי בכלל ותלמידי כיתה א' בפרט הוא יותר מדי עבורם. המורים מנסים למצוא ולהשתמש בשיטות ההוראה החכמות ביותר כדי להפחית את נטל הידע של הילדים.

"בנוסף, כל שיעור נמשך רק 45 דקות. זה מספיק זמן לילדים לספוג ידע ולתרגל כמה תרגילים קשורים כדי להבין את השיעור. לכן, המורים נדרשים להקצות יותר שיעורי בית לתלמידים לתרגול, מה שעוזר להם לזכור זמן רב יותר", אמרה גב' מאי.

למעשה, תוכנית הלימודים לכיתה א' ארוכה מדי ותובענית. בעוד שילדים רק לומדים לאיית ולשנן את האלף-בית, תוכנית הלימודים דורשת מהם לקרוא פסקה שלמה.

גב' מאי אמרה שמורים רבים לא נותנים שיעורי בית לתלמידים בגלל תלונות רבות מדי מצד הורים. עם זאת, כשהילדים חוזרים הביתה, הם שקועים רק בטלפונים שלהם, צופים בטלוויזיה ומשחקים. ההורים גם עסוקים מדי בעבודה מכדי לפקח על ילדיהם, לא לכפות עליהם ללמוד ולתת להם להתפתח באופן טבעי.

כתוצאה מכך, הישגיהם הלימודיים של הילדים יורדים, הם מאבדים את הריכוז בשיעורים, ונשארים בהדרגה מאחור אחרי חבריהם.

לא הוקצו שיעורי בית
בתחילת שנת הלימודים 2023-2024, גב' לה ת'וי מיי צ'או, סגנית מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, ציינה את המצב בו מורים נותנים יותר מדי שיעורי בית לתלמידים באמצעות קבוצות צ'אט להורים. הורים רבים אמרו שילדיהם עמוסים יתר על המידה בגלל לוח הזמנים העמוס של בית הספר, שכלל שתי משמרות ביום ושיעורי בית בלילה.
גב' צ'או הדגישה כי מדיניות תוכנית החינוך הכללי החדשה אינה לתת שיעורי בית לתלמידי בית ספר יסודי. התלמידים כבר לומדים בבית הספר פעמיים ביום, המורים חייבים לתת להם תרגילים ולתרגל בכיתה. במהלך שהותם בבית, המורים מעודדים את התלמידים לחזור על שיעורים ישנים או להכין שיעורים חדשים במידת הצורך.
"בתחילת שנת הלימודים, פרסם מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי מסמך המורה למורים לאפשר לתלמידים להשלים את שיעורי הבית שלהם בכיתה ולא לתת להם שיעורי בית. יהיו לנו צוותי פיקוח שיתעדו ויתקנו באופן מיידי את המצב הזה אם זה יקרה", אמרה.

[מודעה_2]
מָקוֹר