קואנג טרי מיישמת לימוד שפה וייטנאמית לילדים אתניים לפני הכניסה לכיתה א'

במחוז קוואנג טרי יש כיום 24 קומונות באזורי מיעוטים אתניים, עם 68 בתי ספר עם תלמידים מקבוצות אתניות שונות.

בשנים האחרונות, קואנג טרי יישמה ביעילות את הפרויקט "שיפור השפה הוייטנאמית עבור ילדי גן ותלמידי בית ספר יסודי באזורי מיעוטים אתניים בתקופה 2016 - 2020, עם חזון לשנת 2025" באזור.

הודות לכך, היא תורמת לשיפור איכות החינוך באזורים של מיעוטים אתניים, ויוצרת בהדרגה בסיס איתן לילדי מיעוטים אתניים להשתלב ולהתפתח באופן מקיף.

בפרט, המחלקה תמיד שמה דגש על יישום הוראת השפה הוייטנאמית לילדים בני מיעוטים אתניים לפני הכניסה לכיתה א'.

כהכנה לשנת הלימודים 2025-2025, משרד החינוך וההכשרה של קואנג טרי פרסם הודעה רשמית לוועדות העם של קומונות באזורי מיעוטים אתניים ולבתי ספר יסודיים עם תלמידים בני מיעוטים אתניים כדי להנחות את יישום הוראת הווייטנאמית לילדים בני מיעוטים אתניים לפני הכניסה לכיתה א'.

על פי חוזר 23/2023/TT-BGDDT של משרד החינוך וההכשרה , הוראת ולימוד וייטנאמית לילדים בני מיעוטים אתניים לפני הכניסה לכיתה א' נועדו להכין אותם נפשית, ליצור עניין ויוזמה בלמידה; לפתח מיומנויות למידה בסיסיות ויכולת להשתמש בווייטנאמית, מיומנויות תקשורת והתנהגות חברתית לילדים בני מיעוטים אתניים לפני הכניסה לכיתה א'.

עבור מוסדות חינוך יסודיים עם תלמידים ממיעוט אתני, משרד החינוך וההכשרה דורש ממנהלי בתי ספר יסודיים ובתי ספר יסודיים להפיץ ולארגן את הוראת השפה הווייטנאמית בהתאם לתקנות ולסמכות מבוזרת.

בהתאם למצבם בפועל של מוסדות החינוך, לייעץ באופן יזום לוועד העם ברמת הקומונה לארגן מימון להוראת ולימוד וייטנאמית לילדים בני מיעוטים אתניים לפני הכניסה לכיתה א'.

לפתח תוכנית הכשרה למנהלים ולמורים המלמדים באופן ישיר ילדים בני מיעוטים אתניים לפני כניסתם לכיתה א', תוך הבטחת תוכן מלא בהתאם למסמכים שאושרו על ידי משרד החינוך וההכשרה.

הארגון והיישום מבטיחים את התוכן, הזמן, האפקטיביות והאיכות של הוראת וייטנאמים לילדים בני מיעוטים אתניים לפני הכניסה לכיתה א' בהתאם לתקנות, כולל: הכנת החשיבה לכיתה א'; גיבוש מיומנויות למידה בסיסיות; גיבוש ופיתוח מיומנויות האזנה, דיבור, קריאה וכתיבה.

לקדם ולגייס באופן יזום הורים או אפוטרופוסים להביא את ילדיהם לכיתות באופן קבוע; ליידע את משפחות הילדים על תוכניות ופעילויות חינוכיות, ולתאם הכנת התנאים לילדים ללמוד וייטנאמית לפני הכניסה לכיתה א'.

לתאם עם סוכנויות, ארגונים ורשויות מקומיות כדי לגייס 100% מילדי מיעוטים אתניים ללמוד וייטנאמית לפני הכניסה לכיתה א'; לחזק את הקשר בין בתי ספר, משפחות וחברה בהוראת וייטנאמית לילדים מיעוט אתני לפני הכניסה לכיתה א' ביחידה.

תאריך סיום לפני ה-31 באוגוסט בכל שנה.

משרד החינוך וההכשרה מבקש מוועדות העם של הקומונות באזורי מיעוטים אתניים לבצע את הניהול הממלכתי של ארגון הוראת ולמידה וייטנאמית עבור ילדי מיעוטים אתניים לפני הכניסה לכיתה א', בהתאם לסמכותן ולביזור.

לייעץ לוועדת העם המחוזית לפתח תוכנית להשקעה במתקנים, משאבים ומימון כדי להבטיח תנאים לארגון הוראת ולמידה של השפה הווייטנאמית עבור ילדי מיעוטים אתניים לפני הכניסה לכיתה א'.

להורות למוסדות חינוך יסודי לפתח תוכניות לארגון ההוראה והלמידה של השפה הווייטנאמית עבור ילדי מיעוטים אתניים לפני כניסתם לכיתה א' של היחידה, על מנת להבטיח יעילות ועמידה בתקנות.

מחלקת החינוך הכללי ומחלקת החינוך וההכשרה אחראים על ייעוץ, הכוונה, הנחיה, ניטור, פיקוח והערכה של ארגון ההוראה והלמידה של השפה הווייטנאמית לילדים בני מיעוטים אתניים לפני הכניסה לכיתה א' ביישובים וביחידות; סינתזה ודיווח של תוצאות היישום למשרד החינוך וההכשרה לפי דרישה.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/quang-tri-trien-khai-day-hoc-tieng-viet-cho-tre-em-dan-toc-truoc-khi-vao-lop-mot-post742588.html