סקירה ותיקון של ספרי לימוד לאחר מיזוגים בין מחוזות לערים החל מ-1 ביולי

ספרי לימוד עם תוכן קשור שיש לעדכן כאשר בווייטנאם עדיין יש 34 מחוזות וערים הם בעיקר ספרי היסטוריה וגיאוגרפיה.

חלק מהחומרים בספרי הלימוד אינם מתאימים עוד למציאות ויש צורך לעדכן אותם. (איור: ת'אן הונג)

לאחר הסדרת גבולות המנהל המחוזיים ויישום שלטון דו-שכבתי החל מ-1 ביולי, ספרי לימוד רבים אינם מתאימים עוד למציאות ויש צורך לעדכן אותם. ביניהם, ספרי לימוד עם תוכן קשור שיש לעדכן כאשר בווייטנאם עדיין יש 34 מחוזות וערים הם בעיקר ספרי היסטוריה וגיאוגרפיה.

פרופסור חבר, ד"ר נגוין ואן טונג, סגן עורך ראשי של הוצאת הספרים לחינוך וייטנאם (הוצאת VNE), אמר כי הוצאת VNE הנחתה את יחידות החברות לארגן כתבי יד ולוחות עריכה כדי לסקור ולרכז תוכן בנוגע לדרישות, ידע, נתונים, שמות מקומות, מפות, תרשימים, מידע סוציו-אקונומי, הקשורים לשינויים בגבולות מנהליים ובממשל דו-שלבי, ולדווח למשרד החינוך וההכשרה לקבלת הוראות לגבי תיקונים.

"לאחר שמשרד החינוך וההכשרה יפרסם את התוכן המתוקן והמעודכן בתוכנית הלימודים של מספר מקצועות כפי שהוכרז על ידי המשרד ב-14 ביוני, הוצאת הספרים לחינוך וייטנאם תתקן את ספרי הלימוד ותגיש אותם למשרד לבדיקה בהתאם להליך הנכון", אמר מר טונג.

לדברי מר טונג, העיקרון הוא לעדכן את תוכן הדרישות, הידע, הנתונים, שמות המקומות, המפות, התרשימים, המידע החברתי-כלכלי וכו' כדי למזער את הצורך לתקן את תוכן ספרי הלימוד.

"בעוד ההמתנה לעדכון ותיקון ספרי הלימוד בהתאם לגבולות מנהליים ולממשל דו-שלבי, בהנחיית משרד החינוך וההכשרה, מורים ותלמידים ימשיכו להשתמש בספרי הלימוד הקיימים."

"למשרד החינוך וההכשרה יהיו הנחיות ספציפיות בנושא זה, ברוח שבתי הספר והמורים יהיו פרואקטיביים בהתאמת חומרי השפה, תכני השיעורים ונושאי ההוראה בהתבסס על המציאות המקומית ועל הממשל הדו-שלבי. מנקודת מבטה של ​​הוצאת הספרים לחינוך וייטנאם, אנו נתמוך באופן פעיל בבתי הספר ובמורים בשימוש בספרי לימוד עדכניים בהתאם להנחיות משרד החינוך וההכשרה", אמר מר טונג.

נציג מבית ההוצאה לאור של וייטנאם לחינוך הוסיף כי ספרי הלימוד לשנת הלימודים 2025-2026 מודפסים ומאוחסנים לאספקה ​​לבתי הספר. צפוי שעד יולי הקרוב, צורכי ספרי הלימוד של התלמידים והמורים בשנת הלימודים החדשה ייענו פחות או יותר.

בעבר, משרד החינוך וההכשרה הודיע ​​כי בשנת 2025 תתבצע סקירה של תוכנית הלימודים וספרי הלימוד בהקשר של יישום הסדר של יחידות מנהליות ברמת המחוז ברחבי המדינה. בהתבסס על הסקירה, משרד החינוך וההכשרה זיהה מספר מקצועות המושפעים ישירות משינוי הגבולות המנהליים, ביניהם: היסטוריה וגיאוגרפיה לכיתות ד', ה' ו-ט'; גיאוגרפיה לכיתה י"ב; היסטוריה וחינוך כלכלי ומשפטי לכיתה י'. מקצועות אלה ינקטו צעדים בהתאם לתקנות לעריכת תוכנית הלימודים כבסיס לעריכת ספרי לימוד, כגון עדכון הדרישות שיש להשיג, תכני הידע, שמות המקומות, הנתונים, המפות, התרשימים ומידע חברתי-כלכלי וכו'.

על פי משרד החינוך וההכשרה, עדכון תוכניות הלימודים מתבצע על פי עקרון של מזעור שינויים בספרי הלימוד וחיזוק ההנחיות, כך שמורים ובתי ספר יוכלו ליישם באופן יזום את התוכנית במסגרת סמכותם כך שתתאים למציאות.

משרד החינוך וההכשרה ציין כי ספרי לימוד מפרטים את תוכן התוכנית ומזוהים כחומרי למידה ומסמכים חשובים לבתי הספר לבחירתם לארגון ההוראה.

למורים ולבתי ספר ניתנת הזכות לארגן באופן יזום את נושאי הלמידה, לעדכן ולהשלים את התכנים בהתאם לתלמידים, לתנאי ההוראה והלמידה ולתנאים המעשיים. לכן, בשנת הלימודים 2025-2026, המורים ובתי הספר ימשיכו להשתמש בתוכנית הלימודים ובספרי הלימוד הנוכחיים, ובמקביל יש להם אחריות לבחור ולהתאים באופן יזום חומרי הוראה, שיעורים ונושאים בהתאם למציאות המקומית ולמודל הממשל הדו-שלבי.

בתקופה הקרובה, משרד החינוך וההכשרה יפרסם מסמכים שיכוונו וידריכו את היישובים ובתי הספר ליישם באופן רציף, ללא הפרעה ובהתאם למציאות.

משרד החינוך וההכשרה משלים בדחיפות את הסקירה וההערכה של יישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 כדי לעדכן ולהתאים מספר נושאים על מנת להבטיח שהתוכנית מיושמת בהתאם למציאות, תוך התאמה טובה יותר לדרישות החדשנות והפיתוח החברתי-כלכלי של המדינה לאורך כל תקופה; כולל נושאים המושפעים מהתאמות גבולות מנהליים.

היישובים מפתחים באופן יזום תכנים חינוכיים מקומיים המתאימים ליחידה המנהלית החדשה, בהתבסס על תוכנית המסגרת של משרד החינוך וההכשרה.

מקור: https://baoquocte.vn/ra-soat-de-sua-sach-giao-khoa-sau-sap-nhap-tinh-thanh-tu-17-319660.html