
במטרה לבנות סביבה חינוכית בטוחה, בריאה, ידידותית ושמחה בבירה; לעודד יצירתיות וחדשנות; ולשפר את איכות ההוראה והלמידה, משרד החינוך וההכשרה פיתח והוציא סט קריטריונים לבתי ספר מאושרים עבור גני ילדים ובתי ספר כלליים באזור.
בית ספר שמח הוא מקום שבו כל תלמיד מכובד, מקשיב לו ומרגיש אהוב על ידי מורים וחברים. כדי לבנות בית ספר שמח, יש צורך ליצור סביבה בטוחה, ידידותית וחיובית. זה כולל הפחתת לחץ אקדמי, עידוד יצירתיות וחקר , כמו גם פיתוח מיומנויות חברתיות אצל התלמידים.

בבית הספר "Happy School", המורים הם המנהיגים וההשראה של התלמידים. על המורים לתכנן שיעורים מעניינים כדי שהתלמידים יוכלו לרכוש ידע, מיומנויות ולבטא את מחשבותיהם ורגשותיהם.
עבור תלמידים, כל יום בבית הספר הוא לא רק צעד במסע הלמידה, אלא גם הזדמנות לגלות את עצמם וליצור זיכרונות יפים עם מורים וחברים.
סקר של מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי מראה כי בתי הספר פעילים מאוד כיום בתגובה לבניית בתי ספר מאושרים עם מודלים יצירתיים רבים ופתרונות טובים; בניית סביבה ירוקה, נקייה, יפה ובטוחה; חידוש שיטות הוראה; טיפוח ופיתוח מיומנויות ומומחיות עבור מורים וצוות; יצירת מגרשי משחקים חדשניים ויצירתיים רבים לתלמידים...
"בתקווה, בנוסף לקריטריונים של סביבה ירוקה, נקייה, יפה ובטוחה, מוסדות חינוך יארגנו היטב את יישום התקנות הדמוקרטיות, יפיצו אהבה, שיתוף וכבוד, כך שכל יום בבית הספר יהיה יום שמח, מורים ותלמידים יהיו מאושרים. בואו נעבוד יחד כדי לבנות כיתות מאושרות, בתי ספר מאושרים; ונתרום לבנייה מוצלחת של עיר למידה עולמית המוכרת על ידי אונסק"ו", אמר טראן דה קואנג, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי.

בטקס הדגישה גב' מיקי נוזאווה, ראש מחלקת החינוך של אונסק"ו וייטנאם: "תנועת בתי הספר המאושרים, שהושקה על ידי מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, עולה בקנה אחד עם המסגרת הגלובלית של אונסק"ו לבתי ספר מאושרים; קידום חינוך מקיף, שוויוני ואיכותי לכולם, לקראת יעדי הפיתוח בר-קיימא של האו"ם בנושא חינוך."
נציגים של 30 מחלקות חינוך והכשרה ובתי ספר שהשתתפו בטקס ההשקה הבטיחו להיות נחושים לבנות סביבת למידה מקיפה, שבה התלמידים בטוחים, המורים נינוחים וההורים רגועים; ובמקביל, להפיץ את "3 מילות השלום" ברחבי החברה.
ידוע כי בשנת הלימודים הנוכחית, יחד עם בתי הספר, משרד החינוך וההכשרה יארגן פעילויות רבות ותנועות חיקוי כדי לקדם עוד יותר את בניית בתי ספר מאושרים. לאחר טקס ההשקה, גם מחוזות, עיירות ובתי ספר השיקו ויישמו באופן נרחב את תנועת החיקוי לבניית בתי ספר מאושרים.
תנועת בתי הספר המאושרים החלה כיוזמה אזורית באסיה בשנת 2014. מסגרת בתי הספר המאושרים האזורית התפתחה מאוחר יותר למסגרת עולמית.
מסגרת בתי הספר המאושרים מספקת ארבעה עמודי תווך: אנשים, הוראה ולמידה, מקום (סביבת הלמידה) ועקרונות מקיפים, ו-12 קריטריונים שניתן להתאים להקשרים לאומיים ומקומיים. היא מתבססת על גוף הולך וגדל של ראיות המקשרות בין אושר ללמידה, הוראה, רווחה גופנית ונפשית וחוסן טוב יותר ברחבי מערכת החינוך.
[מודעה_2]
מקור: https://kinhtedothi.vn/xay-dung-3-chu-an-trong-nganh-giao-duc-ha-noi.html






תגובה (0)