בניית "שלושת עמודי התווך של השלום" במגזר החינוך של האנוי.

נציגים בטקס השקת קמפיין האמולציה לבניית "בתי ספר מאושרים" לשנת הלימודים 2024-2025.

במטרה לבנות סביבה חינוכית בטוחה, בריאה, ידידותית ושמחה בעיר הבירה; לעודד יצירתיות וחדשנות; ולשפר את איכות ההוראה והלמידה, משרד החינוך וההכשרה פיתח והוציא סט של קריטריונים ל"בתי ספר מאושרים" עבור גני ילדים, בתי ספר יסודיים ותיכוניים באזור.

בית ספר שמח הוא מקום שבו כל תלמיד מכובד, מקשיב לו ומרגיש אהוב על ידי מוריו וחבריו. בניית בית ספר שמח דורשת יצירת סביבה בטוחה, ידידותית וחיובית. זה כולל צמצום לחץ אקדמי, עידוד יצירתיות וחקר , ופיתוח כישורים חברתיים של התלמידים.

מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי , טראן דה קואנג, נשא נאום בטקס ההשקה.

בבתי הספר המאושרים, המורים משמשים כמדריכים ומעוררי השראה לתלמידים. על המורים לתכנן שיעורים מרתקים כדי שהתלמידים יוכלו לרכוש ידע ומיומנויות, ולבטא את מחשבותיהם ורגשותיהם.

עבור תלמידים, כל יום בבית הספר הוא לא רק צעד במסעם החינוכי, אלא גם הזדמנות לגלות את עצמם וליצור זיכרונות יפים עם מורים וחברים.

סקר של מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי מראה כי בתי הספר משתתפים כיום באופן פעיל מאוד בבניית "בתי ספר מאושרים" באמצעות מודלים יצירתיים רבים ופתרונות טובים; יצירת סביבה ירוקה, נקייה, יפה ובטוחה; חידוש שיטות הוראה; טיפוח ופיתוח מיומנויות ומומחיות מקצועית עבור מורים וצוות; ויצירת מגרשי משחקים חדשניים ויצירתיים רבים עבור תלמידים...

"בתקווה, בנוסף לקריטריונים לסביבה ירוקה, נקייה, יפה ובטוחה, מוסדות חינוך יישמו ביעילות תקנות דמוקרטיות, יפיצו אהבה, שיתוף וכבוד, כך שכל יום בבית הספר יהיה יום שמח, והמורים והתלמידים יהיו מאושרים. בואו נשאף יחד לבנות כיתות ובתי ספר מאושרים; ולתרום לבנייה מוצלחת של עיר למידה עולמית המוכרת על ידי אונסק"ו", אמר טראן דה קואנג, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי.

לתלמידים ניתנה יד חופשית להיות יצירתיים במהלך טקס ההשקה.

בטקס, גב' מיקי נוזאווה, ראש מחלקת החינוך באונסק"ו וייטנאם, הדגישה כי תנועת בתי הספר המאושרים שהושקה על ידי מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי עולה בקנה אחד עם המסגרת הגלובלית של אונסק"ו לבתי ספר מאושרים; היא מקדמת חינוך מקיף, שוויוני ואיכותי לכולם, במטרה להשגת יעדי הפיתוח בר-קיימא של האו"ם לחינוך.

נציגים מ-30 מחלקות חינוך והכשרה ובתי ספר שהשתתפו בטקס ההשקה התחייבו לבנות בנחישות סביבת למידה מקיפה שבה התלמידים בטוחים, המורים נינוחים וההורים רגועים; ולהפיץ את "שלושת עקרונות הבטיחות" ברחבי החברה.

ידוע כי יחד עם בתי הספר, משרד החינוך וההכשרה יארגן פעילויות רבות ותנועות חיקוי בשנת הלימודים הנוכחית כדי לקדם עוד יותר את בניית בתי הספר המאושרים. לאחר טקס ההשקה, גם מחוזות, עיירות ובתי ספר השיקו ויישמו באופן נרחב את תנועת החיקוי לבניית בתי ספר מאושרים.

 

תנועת בתי הספר המאושרים החלה כיוזמה אזורית באסיה בשנת 2014. מסגרת בתי הספר המאושרים האזורית התפתחה לאחר מכן למסגרת עולמית.

מסגרת בית הספר המאושר מספקת ארבעה עמודי תווך: אנשים, תהליכי הוראה ולמידה, מקומות (סביבות למידה) ועקרונות מקיפים, יחד עם 12 קריטריונים שניתן להתאים להקשרים לאומיים ומקומיים. מסגרת זו מתבססת על ראיות הולכות וגדלות המקשרות בין אושר ללמידה, הוראה, רווחה גופנית ונפשית, ושיפור יכולת ההסתגלות של מערכת החינוך כולה.

מקור: https://kinhtedothi.vn/xay-dung-3-chu-an-trong-nganh-giao-duc-ha-noi.html