70% छात्र संतुष्ट हैं, नया विश्वविद्यालय मानकों पर खरा उतरता है

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, यदि छात्रों की पढ़ाई छोड़ने की दर 10% से अधिक है, या कुल छात्रों में से 30% से अधिक छात्र व्याख्याताओं से असंतुष्ट हैं, तो विश्वविद्यालय मानकों को पूरा नहीं कर सकता है।

विश्वविद्यालय शिक्षा संस्थान मानकों को विनियमित करने वाले मसौदा परिपत्र में, जिस पर शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 23 मई से 23 जुलाई तक राय मांगी थी, मंत्रालय ने विश्वविद्यालयों के मूल्यांकन के लिए 6 मानक और 26 मानदंड प्रस्तावित किए थे।

छह मानकों में शामिल हैं: संगठन और प्रशासन, व्याख्याता, शिक्षण और सीखने की स्थितियाँ, वित्त, नामांकन और प्रशिक्षण, अनुसंधान और नवाचार। प्रत्येक मानक के लिए, मंत्रालय विशिष्ट मानदंड निर्धारित करता है।

विशेष रूप से, प्रत्येक पूर्णकालिक व्याख्याता के लिए छात्रों का अनुपात 40 से अधिक नहीं होना चाहिए। व्याख्याताओं के साथ छात्रों की संतुष्टि दर 70% से अधिक होनी चाहिए। यह दर सुविधाओं, सीखने की स्थितियों या समग्र शिक्षण प्रक्रिया और छात्र अनुभव के मानदंडों पर भी लागू होती है।

नामांकन के संबंध में, एक योग्य स्कूल में 50% नामांकन होना आवश्यक है। वार्षिक ड्रॉपआउट दर 10% से अधिक नहीं होनी चाहिए। इसके अलावा, स्नातक दर कम से कम 70% होनी चाहिए, जिसमें से कम से कम 50% छात्रों को समय पर स्नातक होना चाहिए।

मंत्रालय ने यह भी निर्धारित किया है कि 12 महीनों (चिकित्सा क्षेत्र के लिए 18 महीने) के भीतर अपने प्रशिक्षण स्तर के अनुरूप नौकरी पाने वाले छात्रों की दर 70% से कम नहीं होनी चाहिए।

2015 के नियमों की तुलना में ये नए बिंदु हैं।

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हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ टेक्नोलॉजी के छात्र सितंबर 2022 के लिए प्रवेश प्रक्रिया पूरी करते हुए। फोटो: थान तुंग

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के एक नेता ने कहा कि ये मानदंड आमतौर पर देशों द्वारा उपयोग किए जाते हैं और ये "शिक्षार्थियों की प्रगति और सफलता" को प्रदर्शित करने के लिए महत्वपूर्ण मानदंड हैं।

70% से अधिक छात्र संतुष्टि के मानदंड के साथ, यह सर्वेक्षण एक स्वतंत्र इकाई या विश्वविद्यालय द्वारा स्वयं किया जाएगा। हालाँकि, मंत्रालय की आवश्यकता है कि यदि सर्वेक्षण स्वयं किया जाता है, तो यह सभी छात्रों पर किया जाना चाहिए और प्रतिक्रिया दर कम से कम 80% होनी चाहिए।

मंत्रालय ने निम्नलिखित नमूना प्रश्न दिया है: "आप अपनी शिक्षण प्रक्रिया में शिक्षण और अधिगम स्थितियों (प्रशिक्षण कार्यक्रम, सुविधाएँ, सूचना प्रौद्योगिकी और शिक्षण सामग्री) से कितने संतुष्ट हैं?" इस प्रश्न के लिए, 5 मूल्यांकन स्तर हैं: बहुत असंतुष्ट, असंतुष्ट, अनिर्णीत, संतुष्ट, बहुत संतुष्ट। इनमें से, केवल 2 उच्चतम स्तरों को ही मानदंडों पर खरा माना जाता है।

मंत्रालय के अनुसार, छात्रों के स्कूल छोड़ने या स्नातक होने की दर को नियंत्रित करके, स्कूलों को छात्रों के लिए सर्वोत्तम अध्ययन योजनाएं बनाने और उन्हें सभी पहलुओं में सहायता और सलाह देने के लिए बाध्य किया जाता है।

उन्होंने कहा, "स्कूल छोड़ने की उच्च दर समाज और शिक्षार्थियों के लिए धन और समय की बर्बादी है। छात्रों को अपनी पढ़ाई का समय बढ़ाना पड़ता है, जिससे प्रशिक्षण की गुणवत्ता प्रभावित होती है, क्योंकि स्कूल का प्रशिक्षण स्तर बढ़ता है, लेकिन व्याख्याताओं और कक्षाओं की गुणवत्ता सुनिश्चित नहीं होती।"

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए मसौदा मानकों पर 23 जुलाई तक टिप्पणियां एकत्र करेगा। मंत्रालय के अनुसार, यह राष्ट्रीय विश्वविद्यालय नेटवर्क की योजना बनाने और उसे व्यवस्थित करने, गुणवत्ता आश्वासन की निगरानी करने के साथ-साथ प्रमुख पाठ्यक्रमों को खोलने के लिए लाइसेंस देने या स्कूलों के लिए नामांकन लक्ष्यों को मंजूरी देने का आधार है।

डुओंग टैम

स्रोत लिंक: https://vnexpress.net/70-sinh-vien-hai-long-dai-hoc-moi-dat-chuan-4610368.html