लगभग दो दशकों के बाद वियतनाम में विश्वविद्यालय की शिक्षण फीस की स्थिति कैसी रही है?

कई विश्वविद्यालयों ने छात्रों की जरूरतों को पूरा करने और उनके द्वारा भुगतान की जाने वाली ट्यूशन फीस के अनुरूप प्रतिभाओं को आकर्षित करने के लिए विभिन्न प्रकार की घरेलू और अंतरराष्ट्रीय अनुभवात्मक गतिविधियों का आयोजन किया है, प्रौद्योगिकी विकास में निवेश किया है और छात्रवृत्ति की एक श्रृंखला शुरू की है।

विश्वविद्यालय की शिक्षण फीस को विभिन्न समूहों में विभाजित किया गया है।

वर्तमान में, देश में 200 से अधिक उच्च शिक्षा संस्थान हैं, जिनमें से लगभग 2/3 सरकारी और 1/3 गैर-सरकारी संस्थान हैं। इस संदर्भ में, शिक्षार्थियों के पास अनेक विकल्प मौजूद हैं। विश्वविद्यालय केवल व्यावसायिक प्रशिक्षण के स्थान नहीं हैं, बल्कि कई लोग इन्हें एक प्रकार की सेवा के रूप में देखते हैं, जहाँ ग्राहक - शिक्षार्थी - शुल्क का भुगतान करते हैं और संस्थान निवेश की राशि के अनुरूप गुणवत्तापूर्ण प्रशिक्षण सेवाएं प्रदान करते हैं।

जब शिक्षण शुल्क को भविष्य के निवेश के रूप में देखा जाता है, तो ग्राहक - छात्र अपनी आवश्यकताओं के आधार पर विश्वविद्यालयों का चयन करते हैं। विश्वविद्यालय का शिक्षण शुल्क कई कारकों पर निर्भर करता है: प्रशिक्षण कार्यक्रम, विश्वविद्यालय का आकार, शिक्षण पथ, शिक्षण की भाषा, विषय, सहायता नीतियां...

वर्तमान परिस्थितियों में, माता-पिता और छात्र कई कारकों के आधार पर स्कूलों का चयन करते हैं - चित्र

पिछले दो दशकों में, कुछ विश्वविद्यालयों में शिक्षण शुल्क में तेजी से वृद्धि हुई है। इसके कई मुख्य कारण हैं: सरकारी बजट में कटौती, डिक्री 81/2021/एनडी-सीपी के अनुसार शिक्षण शुल्क में वृद्धि, और 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष के लिए पूरी तरह से स्वायत्त न होने वाले सार्वजनिक विश्वविद्यालयों के लिए शिक्षण शुल्क की अधिकतम सीमा, जो अध्ययन के क्षेत्र के आधार पर 1.2 मिलियन से 2.45 मिलियन वीएनडी प्रति माह तक है। वित्तीय रूप से स्वायत्त विश्वविद्यालयों में, शिक्षण शुल्क 2 से 2.5 गुना अधिक हो सकता है। शिक्षण शुल्क में वृद्धि बाजार मूल्यों को भी दर्शाती है, जिसका उद्देश्य शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार, सुविधाओं का उन्नयन और प्रशिक्षण लागतों की भरपाई करना है।

थान निएन अखबार के अनुसार, हर साल ट्यूशन फीस में 10% की वृद्धि करने की योजना के साथ, यह उम्मीद की जाती है कि 4 साल बाद, कई विश्वविद्यालयों में ट्यूशन फीस 30 से 200 मिलियन वीएनडी प्रति वर्ष तक होगी, जो कि विषय और प्रशिक्षण प्रणाली पर निर्भर करेगी। आर्थिक रूप से आत्मनिर्भर होने पर, कुछ सरकारी स्कूलों की ट्यूशन फीस निजी स्कूलों के बराबर हो जाएगी।

आंकड़ों के अनुसार, एफपीटी विश्वविद्यालय की स्थापना (2006) से ही इसकी शिक्षण फीस 1,200 डॉलर प्रति सेमेस्टर रही है, और तब से इसमें मामूली बदलाव ही हुआ है। हालांकि, वियतनामी डोंग में गणना करने पर, अमेरिकी डॉलर की विनिमय दर के प्रभाव के कारण फीस में कुछ बदलाव आ जाता है। अब यह विश्वविद्यालय सबसे अधिक फीस लेने वाले विश्वविद्यालयों में शामिल नहीं है। 2006 में, एफपीटी विश्वविद्यालय की ट्यूशन फीस वियतनाम के शीर्ष 3 सबसे अधिक फीस लेने वाले विश्वविद्यालयों में से एक थी; वर्तमान में, एफपीटी विश्वविद्यालय की ट्यूशन फीस बाजार में शीर्ष 15 विश्वविद्यालयों से बाहर है। एफपीटी विश्वविद्यालय की ट्यूशन फीस प्रति सेमेस्टर के हिसाब से गणना की जाती है। एक शैक्षणिक वर्ष में 3 सेमेस्टर होते हैं, और विशेष पाठ्यक्रमों के लिए ट्यूशन फीस 20,090,000 वियतनामी डोंग प्रति सेमेस्टर से लेकर 32,500,000 वियतनामी डोंग प्रति सेमेस्टर तक होती है।

विश्वविद्यालय शिक्षा तेजी से अधिक व्यावहारिक होती जा रही है।

यूनेस्को के सामाजिक दृष्टिकोण के अनुसार, विश्वविद्यालय शिक्षा एक सार्वजनिक हित है क्योंकि इसका व्यापक "बाह्य प्रभाव" होता है। इसका अर्थ यह है कि प्रशिक्षित व्यक्ति न केवल स्वयं लाभ प्राप्त करता है, जैसे कि उच्च आय, अधिक ज्ञान, अधिक अनुभव, बल्कि पूरे समाज पर भी सकारात्मक प्रभाव डालता है... वह अधिक परिपक्व हो सकता है, अधिक जिम्मेदारी से कार्य कर सकता है, बेहतर श्रम उत्पादकता प्राप्त कर सकता है, और सामाजिक सहायता पर कम निर्भर होने के कारण समाज पर बोझ नहीं बनता है।

डॉ. ले ट्रूंग तुंग - एफपीटी विश्वविद्यालय परिषद के अध्यक्ष - फोटो: एफपीटी विश्वविद्यालय

"क्या शिक्षा एक सेवा गतिविधि है? क्या विश्वविद्यालय एक सेवा संगठन है?" यह सवाल एफपीटी विश्वविद्यालय परिषद के अध्यक्ष डॉ. ले ट्रूंग तुंग ने 2015 से एडुकैंप में आयोजित "विश्वविद्यालय प्रशासन एक सेवा संगठन के रूप में" विषय पर चर्चा के शुरुआती भाग में उठाया था।

एफपीटी विश्वविद्यालय में शिक्षा को एक सेवा माना जाता है, जिसमें "प्रशिक्षण शिक्षार्थियों के स्व-अध्ययन को व्यवस्थित और प्रबंधित करने की प्रक्रिया है" - डॉ. ले ट्रूंग तुंग ने अपना मत व्यक्त किया। प्रशिक्षण पद्धति में अनुभव पर ध्यान केंद्रित किया जाता है ताकि "अधिकांश शिक्षार्थियों की प्रतिस्पर्धात्मकता में सुधार किया जा सके"।

एफपीटी विश्वविद्यालय का मूल उद्देश्य केवल ज्ञान प्रदान करना ही नहीं है, बल्कि छात्रों को स्व-अध्ययन, स्व-सुधार और स्व-विकास के प्रति जागरूक करना भी है। इसके माध्यम से, विश्वविद्यालय छात्रों के लिए एक खुला वातावरण बनाने में मदद करता है ताकि वे अपनी रुचियों और ज्ञान को आगे बढ़ा सकें... जिससे उन्हें अपने जीवन की दिशा खोजने और उस पर नियंत्रण रखने में मदद मिल सके।

एफपीटी विश्वविद्यालय के छात्रों ने प्रौद्योगिकी महोत्सव में भाग लिया

ऑक्सफ़ोर्ड विश्वविद्यालय के शोध आंकड़ों से पता चलता है कि विश्व स्तर पर लगभग 50% नौकरियाँ समाप्त हो जाएँगी और उनकी जगह मशीनें ले लेंगी, जबकि आसियान देशों में 56% नौकरियाँ मशीनों द्वारा प्रतिस्थापित की जाएँगी। हालांकि, अंतर्राष्ट्रीय श्रम संगठन (आईएलओ) के कार्यक्रम निदेशक स्टीफन उलरिच ने एक प्रेस साक्षात्कार में कहा, "प्रौद्योगिकी और रोबोट, चाहे वे कितने भी उन्नत हो जाएँ, मनुष्यों की जगह नहीं ले सकते। इसलिए, हमें जिस प्रश्न का उत्तर देना चाहिए वह यह है कि नए श्रमिकों को रोबोट और प्रौद्योगिकी के साथ काम करने के लिए कैसे प्रशिक्षित किया जाए।"

जब शिक्षा को एक सेवा के रूप में देखा जाता है, तो विश्वविद्यालय का चयन करते समय ट्यूशन फीस कई कारकों में से एक होती है। माता-पिता और छात्र स्नातक होने के बाद नौकरी के अवसर, पाठ्येतर गतिविधियाँ, इंटर्नशिप, तकनीकी अनुभव, अंग्रेजी भाषा के कार्यक्रम, अंतर्राष्ट्रीय सांस्कृतिक आदान-प्रदान कार्यक्रम, प्रतिभा विकास के लिए छात्रवृत्तियाँ और छात्र सहायता सेवाएँ जैसे मानदंडों के आधार पर विश्वविद्यालयों का चयन करते हैं।

स्रोत: https://thanhnien.vn/buc-tranh-hoc-phi-dai-hoc-o-viet-nam-nhu-the-nao-sau-gan-2-thap-nien-185240717141910888.htm