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हो ची मिन्ह सिटी में 10वीं कक्षा के परीक्षा स्कोर की गणना कैसे करें

Báo Thanh niênBáo Thanh niên24/12/2023

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Cách tính điểm thi lớp 10 tại TP.HCM- Ảnh 1.

गुयेन डू सेकेंडरी स्कूल (जिला 1, हो ची मिन्ह सिटी) के शिक्षक और छात्र 10वीं कक्षा की परीक्षा के लिए ज्ञान की समीक्षा पर ध्यान केंद्रित करते हैं।

स्कोरिंग सिद्धांत

तदनुसार, 10वीं कक्षा की परीक्षा देने वाले अभ्यर्थियों को तीन अनिवार्य विषय लेने होंगे: गणित, साहित्य, विदेशी भाषा (यदि नियमित 10वीं कक्षा के लिए पंजीकरण करा रहे हैं) और विशेष विषय (यदि विशेष विद्यालय या कक्षा के लिए पंजीकरण करा रहे हैं)।

छात्र पब्लिक हाई स्कूलों (ले हांग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड, ट्रान दाई नघिया हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड और हो ची मिन्ह सिटी नेशनल यूनिवर्सिटी हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड को छोड़कर) के ग्रेड 10 में प्रवेश परीक्षा देने के लिए 3 प्राथमिकता इच्छाओं 1, 2, 3 के लिए पंजीकरण कर सकते हैं।

प्रवेश स्कोर तीनों परीक्षाओं के कुल अंकों और प्राथमिकता वाले विषयों के अतिरिक्त अंकों के आधार पर होता है। सफल उम्मीदवारों को तीनों परीक्षाएँ देनी होंगी और किसी भी परीक्षा में उनका स्कोर शून्य नहीं होना चाहिए।

प्रत्येक स्कूल के 10वीं कक्षा के नामांकन कोटे के आधार पर, प्रत्येक इच्छा के लिए पंजीकरण करने वाले उम्मीदवारों की संख्या और प्रवेश अंकों के आधार पर, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग प्रत्येक स्कूल के प्रवेश अंकों की समीक्षा करेगा और इस सिद्धांत के अनुसार घोषणा करेगा कि दूसरी इच्छा के लिए प्रवेश अंक पहली इच्छा के लिए प्रवेश अंक से कम नहीं है और तीसरी इच्छा के लिए प्रवेश अंक दूसरी इच्छा के लिए प्रवेश अंक से कम नहीं है।

छात्रों का प्रवेश उनकी पंजीकृत तीन इच्छाओं के आधार पर होगा, जो प्राथमिकता क्रम में इच्छा 1 से इच्छा 2 और इच्छा 3 तक होंगी।

विशिष्ट कक्षाओं में प्रवेश स्कोर कुल स्कोर है जिसमें शामिल हैं: साहित्य, विदेशी भाषा, गणित और विशिष्ट विषय (गुणांक 2)।

इसके अलावा, वास्तविकता के आधार पर, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग प्रतिवर्ष सार्वजनिक रूप से उन हाई स्कूलों की घोषणा करता है जो एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम पढ़ाते हैं।

प्रवेश आवश्यकताएँ यह हैं कि हो ची मिन्ह सिटी में 2023-2024 स्कूल वर्ष में जूनियर हाई स्कूल से स्नातक करने वाले छात्रों की आयु निर्धारित आयु के भीतर होनी चाहिए और उन्हें निम्नलिखित दो समूहों में से एक की शर्तों को पूरा करना होगा:

समूह 1 : हो ची मिन्ह सिटी में माध्यमिक विद्यालय स्तर पर एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम में भाग लेने वाले छात्रों को निम्नलिखित शर्तों को पूरा करना होगा:

  • हो ची मिन्ह सिटी में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में भाग लिया।
  • छात्र एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम के लिए पंजीकरण करते हैं

10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के अंकों और एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम के औसत अंकों के आधार पर, इन छात्रों को एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम पढ़ाने वाले स्कूलों में प्राथमिकता दी जाएगी।

एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम के लिए प्रवेश अंकों की गणना इस प्रकार है:

* प्रवेश स्कोर = साहित्य स्कोर + विदेशी भाषा स्कोर + गणित स्कोर + एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम का औसत स्कोर (10-बिंदु पैमाने पर)।

केवल वे अभ्यर्थी ही प्रवेश के लिए विचार किए जाएंगे जो प्रवेश परीक्षा देने के लिए पात्र हैं, सभी आवश्यक परीक्षाएं दे चुके हैं, प्रवेश परीक्षा के दौरान परीक्षा नियमों का उल्लंघन नहीं किया है, तथा किसी भी परीक्षा में शून्य अंक नहीं प्राप्त किया है।

समूह 2 : हो ची मिन्ह सिटी में माध्यमिक विद्यालय स्तर पर एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम में भाग नहीं लेने वाले छात्रों को निम्नलिखित शर्तों को पूरा करना होगा:

  • जूनियर हाई स्कूल से अच्छे या उच्च ग्रेड के साथ स्नातक किया हो।
  • दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में भाग लें। साहित्य, गणित और विदेशी भाषा जैसे तीन आवश्यक विषयों के अलावा, छात्रों को पंजीकरण कराना होगा और एकीकृत अंग्रेजी परीक्षा देनी होगी।

एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम के लिए प्रवेश अंकों की गणना इस प्रकार है:

* प्रवेश स्कोर = साहित्य स्कोर + विदेशी भाषा स्कोर + गणित स्कोर + एकीकृत अंग्रेजी परीक्षा स्कोर (10-बिंदु पैमाने पर)।

केवल वे अभ्यर्थी ही प्रवेश के लिए विचार किए जाएंगे जो प्रवेश परीक्षा देने के लिए पात्र हैं, सभी आवश्यक परीक्षाएं दे चुके हैं, प्रवेश परीक्षा के दौरान परीक्षा नियमों का उल्लंघन नहीं किया है, तथा किसी भी परीक्षा में शून्य अंक नहीं प्राप्त किया है।

Cách tính điểm thi lớp 10 tại TP.HCM- Ảnh 2.

हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग पिछले वर्षों की तुलना में 10वीं कक्षा में प्रवेश के लिए समय कम करेगा।

10वीं कक्षा में प्रवेश के लिए समय कम करें

दिसंबर की शुरुआत में आयोजित परीक्षा कार्य की प्रारंभिक समीक्षा में, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक, श्री ले होई नाम ने यह भी कहा कि, 2023-2024 स्कूल वर्ष में 10वीं कक्षा के प्रवेश कार्य के अनुभव के आधार पर, विभाग ने पब्लिक स्कूलों में पढ़ने वाले छात्रों के लिए अधिकतम लाभ सुनिश्चित करने के लिए कई समाधान और लक्ष्य प्रस्तावित किए हैं, जबकि धीरे-धीरे उन छात्रों की दर को कम किया जाएगा, जिन्हें प्रवेश तो मिला था, लेकिन उन्होंने पब्लिक स्कूलों में आवेदन नहीं किया था।

तदनुसार, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, पूरे शहर में पिछले तीन वर्षों के कक्षा 10 में प्रवेश संबंधी सभी आँकड़ों को, जिला, काउंटी और माध्यमिक विद्यालयों के अनुसार, संकलित और विस्तृत रूप से विश्लेषित करेगा, साथ ही छात्रों के घर के पते और घर से स्कूल की दूरी के आँकड़ों को भी संकलित करेगा। यह आँकड़ा जीआईएस मानचित्रों के अनुप्रयोग के दो वर्षों के प्रायोगिक परीक्षण के माध्यम से संकलित किया जाएगा, और प्रत्येक माध्यमिक विद्यालय की इच्छाओं के पंजीकरण और प्रवेश परिणामों का मूल्यांकन प्रदान करेगा। इस मूल्यांकन के आधार पर, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों के साथ समन्वय करके, ऐसे कई माध्यमिक विद्यालयों की संपूर्ण परामर्श और मार्गदर्शन प्रक्रिया की समीक्षा करेगा, जहाँ प्रवेश पाने वाले छात्रों की दर अधिक है, लेकिन उन्होंने आवेदन जमा नहीं किए हैं।

इसके अतिरिक्त, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग कक्षा 10 में प्रवेश के परिणामों के मूल्यांकन के लिए प्रतिस्पर्धा मूल्यांकन मानदंडों को बदलने और पूरक बनाने की योजना बना रहा है। तदनुसार, परिणाम प्रवेशित स्कूल में आवेदन करने वाले छात्रों की संख्या पर आधारित होना चाहिए, ताकि ऐसी स्थिति से बचा जा सके जहां कुछ इकाइयां उपलब्धियों के पीछे भागती हैं और छात्रों को घर से दूर स्कूलों में पंजीकरण कराने के लिए मार्गदर्शन करती हैं।

श्री ले होई नाम ने कहा कि 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के परिणामों के अनुभव के आधार पर, विभाग सरकारी उच्च विद्यालयों में विशिष्ट और सामान्य इच्छाओं की समीक्षा की पूरी प्रक्रिया को बदलने की योजनाएँ विकसित कर रहा है। ये योजनाएँ निम्नलिखित लक्ष्यों की प्राप्ति सुनिश्चित करने के प्रयासों पर आधारित हैं: परिणाम घोषित करने में लगने वाले समय को कम करना; छात्रों को उनकी पंजीकृत इच्छाओं के अनुसार सरकारी विद्यालयों में प्रवेश पाने की संभावना बढ़ाने में सहायता करना। उन छात्रों की संख्या को धीरे-धीरे कम करना जो प्रवेश तो लेते हैं, लेकिन हर साल प्रवेश के लिए आवेदन जमा नहीं करते।


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