एकीकृत व्यावसायिक हाई स्कूल कार्यक्रम कैरियर विकास के द्वार खोलता है

जीडीएंडटीडी - व्यावसायिक शिक्षा पर संशोधित कानून के मसौदे में एक उल्लेखनीय बात यह है कि व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय कार्यक्रम में उच्च विद्यालय स्तर के सांस्कृतिक ज्ञान को व्यावसायिक कौशल प्रशिक्षण के साथ जोड़ा गया है।

इसे प्रभावी छात्र स्ट्रीमिंग के लिए एक नई दिशा माना जाता है।

कई नए अवसर

व्यावसायिक शिक्षा पर मसौदा कानून, व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय कार्यक्रम को संशोधित और पूरक करता है, जिसमें जूनियर हाई स्कूल स्नातकों के लिए हाई स्कूल कार्यक्रम और व्यावसायिक विशेषज्ञता के मूल ज्ञान को एकीकृत किया जाता है; व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय; सीखने के परिणामों की मान्यता, संचित व्यावसायिक क्षमता; उद्यमों की भूमिका...

थान एम सेकेंडरी स्कूल ( हनोई ) की उप-प्रधानाचार्य सुश्री गुयेन थी होआन कैम के अनुसार: एकीकृत व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय, स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए अनेक अवसर खोलता है। यह सीमित शैक्षणिक क्षमता लेकिन अच्छी व्यावहारिक क्षमता वाले छात्रों के लिए भी एक उपयुक्त दिशा है, जिससे उन्हें समाज की श्रम आवश्यकताओं को शीघ्र पूरा करने में मदद मिलती है।

सुश्री कैम ने स्वचालन के क्षेत्र में एक भारतीय विशेषज्ञ का भी उदाहरण दिया, जिनकी आयु इस वर्ष 26 वर्ष है, लेकिन उन्हें इस क्षेत्र में काम करने का 10 वर्षों का अनुभव है। यह ज्ञात है कि जूनियर हाई स्कूल से स्नातक होने के बाद, उन्होंने व्यावसायिक हाई स्कूल की पढ़ाई करने का विकल्प चुना। व्यावसायिक हाई स्कूल में बिताए वर्षों के दौरान, उन्होंने अध्ययन किया, अभ्यास किया और अनुभव अर्जित किया, फिर साथ ही साथ काम और अध्ययन भी किया। वास्तविकता से, यह देखा जा सकता है कि व्यावसायिक हाई स्कूल का उपयोग दुनिया में लंबे समय से किया जा रहा है।

सुदूर पूर्व महाविद्यालय की स्थायी उप-प्राचार्या सुश्री फान थी ले थू ने भी यह आकलन किया कि व्यावसायिक माध्यमिक शिक्षा विश्व के विकास के रुझान के अनुरूप है क्योंकि इसमें सांस्कृतिक अध्ययन को व्यावसायिक प्रशिक्षण के साथ एकीकृत किया गया है, जिससे श्रम बाज़ार में भाग लेने और शीघ्र कौशल प्राप्त करने के लिए अध्ययन समय कम करने में मदद मिलती है। हालाँकि, यह और भी स्पष्ट किया जाना आवश्यक है कि प्रशिक्षण कार्यक्रम व्यावसायिक प्रशिक्षण से जुड़े ज्ञान से निकटता से जुड़ा हो, न कि विस्तृत हो।

उदाहरण के लिए, परिपत्र 15/2022/TT-BGDDT के अनुसार कार्यान्वित व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम में सांस्कृतिक विषयों के लिए वर्तमान में 4 विषय हैं, जिनमें 3 अनिवार्य विषय शामिल हैं: गणित, साहित्य, इतिहास और 1 वैकल्पिक विषय। हालाँकि, चिकित्सा, बिजली, स्वचालन जैसे कुछ प्रमुख विषयों के लिए वास्तव में इतिहास की आवश्यकता नहीं होती, बल्कि भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान की आवश्यकता होती है।

"मुझे उम्मीद है कि छात्रों के लक्ष्य वाले पेशे के अनुरूप बदलाव होंगे। विशेष रूप से, सांस्कृतिक कार्यक्रम की विषयवस्तु पेशे से जुड़े मूल ज्ञान पर केंद्रित होनी चाहिए, न कि उसे फैलाया जाना चाहिए," सुश्री थू ने कहा और सुझाव दिया कि व्यावसायिक शिक्षा कानून में व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय के डिप्लोमा का मूल्य स्पष्ट रूप से परिभाषित किया जाना चाहिए और हाई स्कूल डिप्लोमा के साथ इसकी समतुल्यता निर्धारित की जानी चाहिए ताकि विश्वविद्यालयों में प्रवेश परीक्षा में छात्रों के सुविधाजनक रूप से भाग लेने के अधिकार को सुनिश्चित किया जा सके।

चूँकि कुछ स्वास्थ्य या शैक्षणिक क्षेत्र हाई स्कूल पास कर चुके छात्रों को स्वीकार नहीं करते, बल्कि उनके लिए हाई स्कूल डिप्लोमा आवश्यक होता है, इसलिए उच्च शिक्षा कानून में स्थानांतरण के विषयों को निर्दिष्ट करना आवश्यक है, जिसमें हाई स्कूल स्नातक, व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय स्नातक या समकक्ष (मसौदा कानून का खंड 3, अनुच्छेद 5) शामिल हैं। इससे नए स्कूलों का संचालन आसान हो जाएगा और छात्रों के अधिकार सुनिश्चित होंगे।

कई छात्र नौवीं कक्षा पूरी करने के बाद कोई न कोई व्यवसाय सीखना पसंद करते हैं। चित्रांकन: NVCC

सुव्यवस्थित करने के लिए हाथ मिलाएं

क्वोक वियत टेक्निकल इकोनॉमिक कॉलेज के प्रधानाचार्य श्री गुयेन फुक थो के अनुसार, करियर ओरिएंटेशन की कहानी स्कूलों द्वारा कई वर्षों से लागू की जा रही है, लेकिन इसकी प्रभावशीलता स्थानीय स्तर पर अलग-अलग होती है। इसलिए, अपेक्षित परिणाम प्राप्त करने के लिए, स्थानीय स्तर पर, विशेष रूप से शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को, कार्यान्वयन हेतु स्कूलों के साथ समन्वय स्थापित करने की आवश्यकता है।

श्री थो ने आगे कहा कि वर्तमान में, कई इलाकों में, सरकारी उच्च विद्यालयों में नामांकन कोटा 80% से ज़्यादा है, इसलिए व्यावसायिक उच्च विद्यालयों और व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालयों में प्रवेश लेने वाले छात्रों की संख्या में कमी आएगी। कुछ इलाकों ने सरकारी उच्च विद्यालयों में नामांकन कोटा 60% से भी कम कर दिया है, लेकिन लोगों ने सरकारी उच्च विद्यालयों में पढ़ने का अवसर खोने की शिकायत की है... हालाँकि व्यावसायिक प्रशिक्षण की कई अच्छी नीतियाँ हैं जैसे: मुफ़्त ट्यूशन, स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद नौकरी में सहायता... लेकिन कई परिवार और छात्र इसमें रुचि नहीं लेते।

"कार्य को प्रभावी ढंग से सुव्यवस्थित करने के लिए, अभिभावकों और छात्रों को व्यावसायिक माध्यमिक शिक्षा के मूल्य को समझने की आवश्यकता है, लोगों और अभिभावकों को अपनी सोच बदलने के लिए प्रेरित करने के लिए अंतर-क्षेत्रीय भागीदारी की आवश्यकता है।

साथ ही, स्थानीय लोगों को व्यावसायिक उच्च विद्यालयों में नामांकन के लिए विशिष्ट लक्ष्य निर्धारित करने की आवश्यकता है, ताकि पब्लिक हाई स्कूलों की तुलना में अंतर बहुत बड़ा न हो," श्री थो ने कहा। उन्होंने आगे कहा कि अब तक, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने वास्तव में 9+ प्रणाली के व्यावसायिक उच्च विद्यालयों के प्रशिक्षण और व्यावसायिक प्रशिक्षण - सतत शिक्षा पर ध्यान केंद्रित नहीं किया है, लेकिन पब्लिक हाई स्कूलों में भारी निवेश किया है, जिससे छात्र प्रवाह में कठिनाइयाँ आ रही हैं।

इसलिए, व्यावसायिक उच्च विद्यालयों को अपनी क्षमताएँ विकसित करने के लिए, स्थानीय विभागों और एजेंसियों को इसमें शामिल होना होगा; छात्रों और अभिभावकों के लिए और अधिक प्रारंभिक अभिविन्यास शिक्षा कार्यक्रम होने चाहिए। इससे छात्र और अभिभावक कल्पना कर सकते हैं कि व्यावसायिक उच्च विद्यालय कैसे होते हैं और उनके करियर कौशल विकसित करने के लिए वहाँ क्या अवसर उपलब्ध हैं। और प्रभावी ढंग से स्ट्रीम करने का सबसे बड़ा निर्णय यह है कि नामांकन कोटे में अंतर को उतना बड़ा न होने दिया जाए जितना अभी है।

थान एम सेकेंडरी स्कूल की उप-प्रधानाचार्य सुश्री गुयेन थी होआन कैम ने कहा कि स्कूल और अभिभावकों को मिलकर इन कार्यक्रमों की प्रभावशीलता और मूल्य का मूल्यांकन करना चाहिए और इस प्रकार छात्रों का उन्मुखीकरण करना चाहिए। 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में, करियर उन्मुखीकरण शिक्षा गतिविधियाँ विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं। इसलिए, शिक्षकों को नियमित रूप से छात्रों की क्षमताओं का मूल्यांकन करना चाहिए, और उनका विश्लेषण करके छात्रों और अभिभावकों को उचित सलाह देनी चाहिए।

"थान एम सेकेंडरी स्कूल के लिए, हम हर साल व्यावसायिक कॉलेजों और जूनियर कॉलेजों के साथ समन्वय करके प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष करियर परामर्श आयोजित करते हैं, जिससे छात्रों को व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय और व्यावसायिक उच्च विद्यालय के कार्यक्रमों को बेहतर ढंग से समझने में मदद मिलती है। इस प्रकार, हम अभिभावकों और छात्रों को यह समझने में मदद करते हैं कि व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय या व्यावसायिक उच्च विद्यालय में पढ़ने का मतलब यह नहीं है कि छात्र विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा देने या अपने मनचाहे करियर को आगे बढ़ाने का अवसर खो देते हैं।"

इसके अलावा, किसी व्यवसाय को जल्दी सीखने से न केवल बच्चों को अनुभव प्राप्त करने में मदद मिलती है, बल्कि इससे कैरियर विकास के लिए एक ठोस आधार भी तैयार होता है, न कि अवसरों को सीमित करने में, जैसा कि कई माता-पिता सोचते हैं," सुश्री कैम ने जोर दिया।

"मैं अधिकारियों को सलाह देती हूँ कि व्यावसायिक हाई स्कूल के छात्रों को आकर्षित करने के लिए, उन्हें अभी भी डिक्री 81/2021 और 97/2023 के अनुसार ट्यूशन सहायता प्रदान की जाए। चूँकि वर्तमान में, सरकारी हाई स्कूलों को ट्यूशन फीस से छूट प्राप्त है, इसलिए व्यावसायिक हाई स्कूल चुनने वाले छात्रों को सहायता प्रदान करने के लिए एक नीति की आवश्यकता है," फ़ार ईस्ट कॉलेज की स्थायी उप-प्राचार्य सुश्री फ़ान थी ले थू ने कहा।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/chuong-trinh-trung-hoc-nghe-tich-hop-mo-rong-canh-cua-phan-luong-post738075.html