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वियतनामी शिक्षा के लिए सशक्त परिवर्तन का सुनहरा अवसर

शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर जीडी एंड टीडी - संकल्प संख्या 71/एनक्यू-टीडब्ल्यू वियतनामी शिक्षा के लिए मजबूती से बदलाव लाने का एक सुनहरा अवसर है।

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại28/08/2025

सफलताओं

ट्रुंग हियू सेकेंडरी स्कूल (ट्रुंग थान, विन्ह लॉन्ग ) के प्रधानाचार्य श्री गुयेन मिन्ह तुआन ने संकल्प संख्या 71/एनक्यू-टीडब्ल्यू की 5 सफलताओं की ओर ध्यान दिलाया:

शिक्षा और प्रशिक्षण को राष्ट्रीय विकास रणनीति में शामिल करना: प्रस्ताव में शिक्षा और प्रशिक्षण को नए दौर में देश के तीव्र और सतत विकास के लिए प्रमुख प्रेरक शक्तियों में से एक बताया गया है। यह "प्राथमिकता" से "रणनीतिक सफलता" की ओर एक बदलाव है।

गुणवत्ता और उच्च योग्यता वाले मानव संसाधनों पर ध्यान केंद्रित करना: प्रस्ताव मौलिक और व्यापक नवाचार पर जोर देता है, जिसमें शिक्षार्थियों की गुणवत्ता, क्षमता और गुणों को केंद्र में रखा जाता है, तथा उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों, डिजिटल मानव संसाधनों और रचनात्मक अनुसंधान मानव संसाधनों पर विशेष ध्यान दिया जाता है।

शैक्षिक स्वायत्तता में सफलता: विश्वविद्यालय स्वायत्तता, व्यावसायिक शिक्षा संस्थान स्वायत्तता को बढ़ावा देना, स्कूलों को सक्रिय और रचनात्मक बनाने के लिए कानूनी गलियारे और तंत्र बनाना।

विज्ञान और प्रौद्योगिकी का अनुप्रयोग, डिजिटल परिवर्तन: शिक्षा प्रणाली की क्षमता बढ़ाने के लिए डिजिटल परिवर्तन, एआई और नई प्रौद्योगिकी को लीवर के रूप में देखें।

शिक्षा को श्रम बाजार और सामाजिक-आर्थिक विकास से जोड़ना: "क्षमता के अनुसार प्रशिक्षण" से "सामाजिक आवश्यकताओं के अनुसार प्रशिक्षण" तक, स्कूलों - व्यवसायों - राज्य को निकटता से जोड़ना।

श्री गुयेन मिन्ह तुआन ने पुष्टि करते हुए कहा, "ये इसलिए महत्वपूर्ण हैं क्योंकि ये वियतनामी शिक्षा की तीन दीर्घकालिक "अड़चनों" को मूल रूप से हल करते हैं: असमान गुणवत्ता, सब्सिडीयुक्त शासन तंत्र, तथा प्रशिक्षण और सामाजिक आवश्यकताओं के बीच बड़ा अंतर।"

संकल्प संख्या 71/एनक्यू-टीडब्ल्यू द्वारा वियतनामी शिक्षा के लिए लाए गए महान अवसरों की पुष्टि करते हुए, श्री गुयेन मिन्ह तुआन ने कहा: सबसे पहले, संकल्प वियतनामी शिक्षा की स्थिति को एक खुली, आधुनिक, एकीकृत शिक्षा प्रणाली के रूप में उन्नत करता है, जिससे वियतनाम के लिए वैश्विक श्रम बाजार में अधिक गहराई से भाग लेने के लिए परिस्थितियां बनती हैं।

मजबूत निवेश अवसर: राज्य संसाधनों को प्राथमिकता देगा तथा बुनियादी ढांचे, सुविधाओं और शिक्षण स्टाफ के विकास के लिए समाजीकरण को बढ़ावा देगा।

कार्यक्रमों और विधियों में नवाचार को बढ़ावा दें: शिक्षार्थियों को केन्द्र में रखें, रचनात्मकता, नवाचार को प्रोत्साहित करें, तथा गुणों और क्षमताओं का विकास करें।

शिक्षकों और प्रबंधकों को प्रेरित करना: प्रशिक्षण, पारिश्रमिक और नवाचार को प्रोत्साहित करने संबंधी नई नीतियां, जिससे स्थिति और कैरियर प्रेरणा में वृद्धि होगी।

शैक्षिक समानता को बढ़ावा देना: दूरदराज के क्षेत्रों और वंचित समूहों पर ध्यान देना, यह सुनिश्चित करना कि ज्ञान तक पहुंच में “कोई भी पीछे न छूटे”।

दृढ़ कार्रवाई, समकालिक समाधान, पारदर्शी कार्यान्वयन

श्री गुयेन मिन्ह तुआन के अनुसार, संकल्प को जीवन में लाने और वास्तव में प्रभावी बनाने के लिए, हमें समकालिक और कठोर समाधानों की आवश्यकता है, विशेष रूप से:

संस्थाओं और नीतियों को परिपूर्ण बनाना: शिक्षा और प्रशिक्षण में शैक्षिक स्वायत्तता, वित्तीय तंत्र और सार्वजनिक-निजी भागीदारी तंत्र के लिए एक समकालिक कानूनी ढांचा जारी करना।

प्रमुख निवेश: डिजिटल मानव संसाधन प्रशिक्षण, प्रमुख उद्योगों (एआई, स्वचालन, नई ऊर्जा, उच्च तकनीक स्वास्थ्य सेवा, आदि) में निवेश को प्राथमिकता दें।

शिक्षकों और प्रबंधकों की एक टीम विकसित करना: डिजिटल क्षमता, अनुसंधान क्षमता, आधुनिक शैक्षणिक कौशल को बढ़ावा देना; प्रतिभा को बनाए रखने के लिए उचित पारिश्रमिक नीतियां बनाना।

शिक्षण, अधिगम और मूल्यांकन विधियों में नवाचार: ज्ञान हस्तांतरण से लेकर क्षमता विकास तक; स्मृति परीक्षण से लेकर चिंतन और समस्या समाधान क्षमता के मूल्यांकन तक।

स्कूल-उद्यम-समाज संपर्क को बढ़ावा देना: प्रशिक्षण को श्रम आवश्यकताओं के साथ जोड़ना, "उद्यम में स्कूल, स्कूल में उद्यम" के मॉडल को प्रोत्साहित करना।

शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देना: राष्ट्रीय शिक्षण डेटा प्रणाली, स्मार्ट कक्षाएं, खुली डिजिटल शिक्षण सामग्री, शिक्षण और सीखने का समर्थन करने वाले एआई प्लेटफॉर्म।

ठोस निगरानी और मूल्यांकन: औपचारिकताओं से बचें; प्रत्येक एजेंसी, इलाके और स्कूल के पास एक विशिष्ट कार्य योजना होनी चाहिए, जिसमें प्रधानाचार्य को जिम्मेदारी सौंपी जाए।

"यह कहा जा सकता है कि संकल्प संख्या 71/एनक्यू-टीडब्ल्यू वियतनामी शिक्षा में मजबूती से बदलाव लाने का एक सुनहरा अवसर है; लेकिन सफलता या विफलता काफी हद तक कार्रवाई में दृढ़ संकल्प, समाधानों में समन्वय और कार्यान्वयन में पारदर्शिता पर निर्भर करती है," श्री गुयेन मिन्ह तुआन ने कहा।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/co-hoi-vang-de-giao-duc-viet-nam-chuyen-minh-manh-me-post746139.html


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