स्कूल की वर्दी और जिम्मेदारियां

स्कूल यूनिफॉर्म हर साल अभिभावक मंचों पर एक चर्चित मुद्दा होता है। स्कूल वर्ष की शुरुआत में स्कूल यूनिफॉर्म और अन्य खर्चों पर खर्च होने वाले लाखों डोंग अभिभावकों के लिए, विशेषकर सीमित आय वाले अभिभावकों के लिए, एक गंभीर चिंता का विषय है।

हो ची मिन्ह सिटी की एक अभिभावक, सुश्री तुयेन ने अनुमान लगाया कि स्कूल वर्ष की शुरुआत में उनके दो बच्चों के लिए पाठ्यपुस्तकों और वर्दी की कुल लागत लगभग 4 मिलियन वीएनडी थी, जिसमें स्कूल के भोजन और स्कूल वर्ष के दौरान विभिन्न अन्य सामाजिक विषयों के लिए आवश्यक धन शामिल नहीं था।

स्कूल यूनिफॉर्म कई तरह की शैलियों में उपलब्ध हैं। कुछ स्कूलों में केवल सफेद कमीज और गहरे रंग की पैंट (या स्कर्ट) पहनना अनिवार्य होता है; वहीं कुछ स्कूलों में सप्ताह के दिनों, शारीरिक शिक्षा, बोर्डिंग स्कूल आदि के लिए अलग-अलग यूनिफॉर्म डिज़ाइन होते हैं, जिनमें स्कूल का लोगो हमेशा कमीज पर लगा होता है। स्कूल यूनिफॉर्म पर खर्च होने वाले लाखों डोंग परिवारों के पहले से ही बोझिल शुरुआती खर्चों को और बढ़ा देते हैं।

अनेक अभिभावकों, विद्यार्थियों, प्रशासकों और शिक्षकों से हुई बातचीत के माध्यम से हमने पाया है कि विद्यालय की वर्दी के संबंध में उनकी मुख्य चिंताएँ ये हैं: सुरुचिपूर्ण और आयु-उपयुक्त डिज़ाइन; टिकाऊ, हवादार और आरामदायक सामग्री जिससे चलने-फिरने में आसानी हो; और किफायती और लागत-प्रभावी होना। इसके अतिरिक्त, वे हर साल होने वाले महंगे बदलावों के बजाय दीर्घकालिक स्थिरता चाहते हैं, और वर्दी पुन: प्रयोज्य होनी चाहिए। ये पूरी तरह से जायज़ अपेक्षाएँ हैं।

कल (6 सितंबर) हो ची मिन्ह सिटी में आयोजित जिम्मेदार उपभोक्ता फैशन पर एक कार्यशाला में, वियतनाम के फुलब्राइट विश्वविद्यालय की प्रथम वर्ष की छात्रा और प्रतिभाशाली छात्रों के लिए उच्च विद्यालय (वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हो ची मिन्ह सिटी) की पूर्व छात्रा, 18 वर्षीय फाम मिन्ह ट्रांग ने एक समस्या प्रस्तुत की। उदाहरण के लिए, यदि देश भर में लगभग 17 मिलियन हाई स्कूल के छात्र हैं, और प्रत्येक छात्र प्रति वर्ष 3-5 सेट यूनिफॉर्म खरीदता है, तो प्रतिवर्ष करोड़ों स्कूल यूनिफॉर्म का उत्पादन होता है। हालांकि, ये यूनिफॉर्म केवल कुछ वर्षों (छात्रों की स्कूली शिक्षा के दौरान) के लिए ही पहनी जाती हैं, और इनके जीवनकाल के अंत में इनका क्या होता है?

"क्या ऐसा हो सकता है कि हमारी वर्दी वियतनाम में प्रतिवर्ष उत्पन्न होने वाले 21 लाख टन कपड़ा कचरे में योगदान दे रही हो - यह आंकड़ा विश्व बैंक द्वारा उद्धृत किया गया है? मैं कचरे के एक पहाड़ की कल्पना करता हूँ जो एक दिन समुद्र में बह जाएगा, जिससे जलवायु परिवर्तन, जल प्रदूषण आदि समस्याएं उत्पन्न होंगी," मिन्ह ट्रांग ने कहा।

वियतनाम नेशनल यूनिवर्सिटी (हो ची मिन्ह सिटी) में कार्यरत एसोसिएट प्रोफेसर बुई माई हुआंग ने भी एक मां के दृष्टिकोण से स्कूल यूनिफॉर्म पर अपने विचार साझा किए। उनका बच्चा भी स्कूल में पढ़ता है और हर साल उसके पास 4-5 यूनिफॉर्म होती हैं। बच्चे की स्कूल की पढ़ाई पूरी होने के बाद, वह सिर्फ एक यूनिफॉर्म को यादगार के तौर पर रखती हैं और बाकी का क्या करें, यह उन्हें समझ नहीं आता। इसलिए, यूनिफॉर्म सुंदर होने और बच्चों को हवादार और आरामदायक होने के कारण पहनने में पसंद आने के अलावा, वह स्कूल यूनिफॉर्म से जुड़ी पर्यावरणीय जिम्मेदारी का मुद्दा भी उठाती हैं।

इस समस्या के समाधान के लिए कई पक्षों की आवश्यकता है। निर्माताओं को ऐसी सामग्री का चयन करना होगा जिससे वर्दी टिकाऊ, लंबे समय तक चलने वाली और आसानी से पुनर्चक्रण योग्य हो। स्कूलों, अभिभावकों और छात्रों को जिम्मेदार उपभोक्ता बनना होगा - ऐसी वर्दी चुननी होगी जिसका जीवनकाल आसानी से बढ़ाया जा सके, जो बहुमुखी फैशन आइटम बन सके, न कि केवल दिखने में अच्छी हो, बल्कि "फास्ट फैशन" हो - ऐसी चीज जो जल्दी इस्तेमाल हो और जल्दी फेंक दी जाए, जिससे अपशिष्ट और प्रदूषण फैलता है।

स्पष्ट है कि स्कूल यूनिफॉर्म का उद्देश्य - अंतर को कम करना, समानता स्थापित करना और छात्रों में जागरूकता और अनुशासन विकसित करना - निर्विवाद है। हालांकि, स्कूल यूनिफॉर्म के साथ कुछ जिम्मेदारियां भी जुड़ी हुई हैं जिन पर कई दृष्टिकोणों से सावधानीपूर्वक विचार करने की आवश्यकता है।

स्रोत: https://thanhnien.vn/dong-phuc-hoc-sinh-va-trach-nhiem-185250906221530175.htm