शिक्षण गुणवत्ता में सुधार के लिए शिक्षकों और छात्रों के बीच प्रतिस्पर्धा कम करें

हो ची मिन्ह सिटी खुले कक्षा मॉडल के कार्यान्वयन को बढ़ावा दे रहा है।

बहुत अधिक प्रतिस्पर्धाओं का दबाव

हाल के वर्षों में, हो ची मिन्ह सिटी में शिक्षकों और छात्रों के लिए प्रतियोगिताओं की संख्या में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है। न केवल शिक्षा क्षेत्र द्वारा, बल्कि अन्य विभागों और इकाइयों द्वारा भी कई प्रतियोगिताएँ आयोजित की जाती हैं। इससे शिक्षकों और छात्रों, दोनों पर काफी दबाव बढ़ गया है।

सुश्री गुयेन थुई डुंग (हो ची मिन्ह सिटी के बिन्ह तान ज़िले में पहली कक्षा की शिक्षिका) ने बताया: "बहुत सारी और एक-दूसरे से जुड़ी प्रतियोगिताएँ हैं, जो शिक्षकों और छात्रों, दोनों पर दबाव डालती हैं। सबसे मुश्किल काम हम शिक्षकों का है।" यह साझाकरण उस वास्तविकता को दर्शाता है जिसका सामना कई शिक्षक कर रहे हैं। उन्हें न केवल हर दिन पाठ तैयार करने पड़ते हैं, बल्कि प्रतियोगिताओं की तैयारी में भी समय और मेहनत लगानी पड़ती है, जिससे शिक्षण की गुणवत्ता प्रभावित हो सकती है।

छात्रों के लिए, बहुत ज़्यादा प्रतियोगिताओं में भाग लेना भी तनाव और थकान का कारण बन सकता है। पढ़ाई और समग्र विकास पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय, उन्हें प्रतियोगिताओं की तैयारी में बहुत समय लगाना पड़ता है, कभी-कभी ऐसी प्रतियोगिताएँ जो वास्तव में ज़रूरी नहीं होतीं या उनकी उम्र और क्षमता के हिसाब से उपयुक्त नहीं होतीं।

इस मुद्दे के बारे में, हो ची मिन्ह सिटी के एक जिले के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख ने कहा: वर्तमान में, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के प्रबंधन के तहत स्कूलों के शिक्षकों और छात्रों को अभी भी डिजिटल परिवर्तन, परियोजना 06 पर प्रतियोगिताओं में भाग लेना है; मास मोबिलाइजेशन कमेटी, प्रचार समिति, सांस्कृतिक केंद्र, महिला संघ, श्रमिक संघ, जिला युवा संघ की प्रतियोगिताएं...

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख ने यह भी प्रस्ताव रखा कि शिक्षा क्षेत्र में उत्कृष्ट शिक्षकों के लिए आयोजित होने वाली वार्षिक प्रतियोगिता को समाप्त कर देना चाहिए। इससे शिक्षकों पर अनावश्यक दबाव बढ़ता है। उन्हें शिक्षण पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय, प्रतियोगिता में पुरस्कार और रैंकिंग जीतने की चिंता करनी पड़ती है। यह एक ऐसी प्रवृत्ति है जो शिक्षा के वास्तविक उद्देश्य को विकृत कर सकती है।

इसके अलावा, बहुत अधिक प्रतियोगिताएँ आयोजित करने से समय और संसाधनों की भी बर्बादी होती है। शिक्षण की गुणवत्ता सुधारने में निवेश करने के बजाय, कई स्कूलों को प्रतियोगिताओं के आयोजन या उनमें भाग लेने के लिए बजट और मानव संसाधन खर्च करने पड़ते हैं।

हो ची मिन्ह सिटी में शिक्षा की नई दिशा

प्रतियोगिताओं को सुव्यवस्थित करने के अलावा, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ओपन क्लासरूम मॉडल के कार्यान्वयन को बढ़ावा दे रहा है। इसे एक नई दिशा माना जा रहा है, जिससे शहर में शिक्षण और सीखने के तरीके में कई सकारात्मक बदलाव आने की उम्मीद है।

ओपन क्लासरूम मॉडल शिक्षकों और छात्रों दोनों के लिए महत्वपूर्ण लाभ लाता है, जैसे: छात्रों को स्वतंत्र और रचनात्मक रूप से सोचने और समस्याओं को अधिक आत्मविश्वास से हल करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। समूहों में काम करने और दोस्तों व शिक्षकों के साथ संवाद करने से छात्रों को सॉफ्ट स्किल्स विकसित करने में मदद मिलती है, जो भविष्य के लिए बेहद ज़रूरी हैं। ओपन क्लासरूम छात्रों को आधिकारिक पाठ्यक्रम के अलावा अपनी व्यक्तिगत रुचियों को आगे बढ़ाने का अवसर देते हैं, जिससे वे अपने बारे में और अपनी रुचियों के बारे में और अधिक जान पाते हैं ।

हालाँकि, खुले कक्षा मॉडल के कार्यान्वयन में कुछ कठिनाइयाँ भी हैं, जैसे विस्तृत व्याख्यानों की गुणवत्ता और नई शिक्षण पद्धति के अनुरूप शिक्षक प्रशिक्षण की आवश्यकता।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अनुसार: प्रतियोगिताओं को सुव्यवस्थित करने और मुक्त कक्षा शिक्षण मॉडल को बढ़ावा देने का निर्णय शहर के शिक्षा क्षेत्र के वांछित उद्देश्य को ध्यान में रखते हुए लिया गया है ताकि छात्रों के लिए व्यावहारिक कौशल और ज्ञान के विकास पर केंद्रित एक शिक्षण वातावरण तैयार किया जा सके। प्रतियोगिताओं की तैयारी और उनमें भाग लेने में समय बर्बाद करने के बजाय, शिक्षक और छात्र ज्ञान की खोज, अनुभव और व्यवहार में उसे लागू करने पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं।

साथ ही, इससे शहर के शिक्षा क्षेत्र के लिए वर्तमान शिक्षण और सीखने के तरीकों की प्रभावशीलता का पुनर्मूल्यांकन करने का अवसर भी पैदा होता है, जिससे शिक्षा की समग्र गुणवत्ता में सुधार के लिए उचित समायोजन किया जा सके।

स्रोत: https://kinhtedothi.vn/giam-bot-cuoc-thi-cho-giao-vien-hoc-sinh-nham-cai-thien-chat-luong-day-hoc.html