छात्र किस प्रवृत्ति का अनुसरण करते हैं?

इस वर्ष के 12वीं कक्षा के छात्र 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देने वाले उम्मीदवारों का पहला बैच होंगे। तदनुसार, 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में, उम्मीदवार 4 विषय देंगे, जिनमें 2 अनिवार्य विषय: साहित्य, गणित और 12वीं कक्षा में पढ़े जाने वाले शेष विषयों में से 2 वैकल्पिक विषय शामिल होंगे, जिनमें विदेशी भाषाएँ, इतिहास, भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, भूगोल, आर्थिक और कानूनी शिक्षा, सूचना प्रौद्योगिकी और प्रौद्योगिकी शामिल हैं। यह पहली परीक्षा भी है जिसमें आर्थिक और कानूनी शिक्षा, सूचना प्रौद्योगिकी और प्रौद्योगिकी को स्नातक परीक्षा प्रणाली में शामिल किया गया है।

इस वर्ष के 12वीं कक्षा के विद्यार्थी पहली पीढ़ी हैं, जो 4 विषयों के साथ हाई स्कूल स्नातक परीक्षा दे रहे हैं, जिनमें 2 अनिवार्य विषय और 2 वैकल्पिक विषय शामिल हैं।

पारंपरिक विषय मुख्य हैं

हो ची मिन्ह सिटी के हाई स्कूलों के शुरुआती सर्वेक्षणों और आँकड़ों से पता चलता है कि बहुत कम छात्र अर्थशास्त्र, कानून, सूचना प्रौद्योगिकी और प्रौद्योगिकी में परीक्षा देना पसंद करते हैं, बल्कि ज़्यादातर पारंपरिक विषयों को चुनते हैं। इनमें से, अंग्रेजी, भौतिकी और रसायन विज्ञान छात्रों द्वारा सबसे ज़्यादा चुने जाने वाले विषय हैं।

जिया दीन्ह हाई स्कूल (बिन थान जिला) से अगस्त के मध्य तक प्राप्त नवीनतम अपडेट के अनुसार, 12वीं कक्षा के कुल 954 छात्रों में से 726 छात्रों ने अंग्रेजी विषय चुना, इसके बाद 521 छात्रों ने भौतिकी, 333 छात्रों ने रसायन विज्ञान, 120 छात्रों ने जीव विज्ञान, 33 छात्रों ने भूगोल, 70 छात्रों ने अर्थशास्त्र और कानून शिक्षा, 80 छात्रों ने इतिहास और 25 छात्रों ने सूचना प्रौद्योगिकी विषय चुना।

इसी तरह, ताई थान हाई स्कूल (तान फु ज़िला) में, 900 छात्रों में से 688 ने अंग्रेज़ी, 599 ने भौतिकी, 240 ने रसायन विज्ञान, 82 ने इतिहास, 51 ने जीव विज्ञान, 129 ने भूगोल, 23 ​​ने अर्थशास्त्र और क़ानूनी शिक्षा, और 13 ने सूचना प्रौद्योगिकी को चुना। इस स्कूल के 2 छात्रों ने अपनी स्नातक परीक्षा के लिए प्रौद्योगिकी को चुना।

डुओंग वान थी हाई स्कूल (थु डुक शहर) में, अंग्रेजी अभी भी प्रमुख विषय है, जहाँ 354 छात्र इसे चुनते हैं, इसके बाद भौतिकी, रसायन विज्ञान, इतिहास, भूगोल, अर्थशास्त्र और कानूनी शिक्षा, और जीव विज्ञान का स्थान आता है। सूचना प्रौद्योगिकी और प्रौद्योगिकी को चुनने वाला कोई भी छात्र नहीं है।

गुयेन खुयेन हाई स्कूल (ज़िला 10) के आँकड़े बताते हैं कि 600 से ज़्यादा छात्रों में से 1 छात्र ने कंप्यूटर साइंस और 1 छात्र ने टेक्नोलॉजी को चुना। 300 से ज़्यादा छात्रों ने अंग्रेज़ी, उसके बाद भौतिकी, रसायन विज्ञान, इतिहास आदि को चुना।

गुयेन हू हुआन हाई स्कूल (थु डुक सिटी) के प्रारंभिक पंजीकरण आंकड़ों के अनुसार, 621 छात्रों में से केवल 1 छात्र ने प्रौद्योगिकी परीक्षा देने का विकल्प चुना, 2 छात्रों ने सूचना प्रौद्योगिकी को चुना, और 5 छात्रों ने अर्थशास्त्र और कानून शिक्षा को चुना।

गुयेन हू काऊ हाई स्कूल (होक मोन जिला) में, 5 छात्रों ने आईटी परीक्षा देने का विकल्प चुना, 14 छात्रों ने आर्थिक और कानूनी शिक्षा परीक्षा चुनी, और किसी भी छात्र ने प्रौद्योगिकी परीक्षा नहीं चुनी।

कुछ ही छात्रों द्वारा तीन नए विषय चुनने के कारण

गुयेन हू काऊ हाई स्कूल (होक मोन जिला) के उप-प्रधानाचार्य श्री हो नोक डांग खोआ के अनुसार, ये तीन नए परीक्षा विषय आधुनिक अर्थव्यवस्था के लिए बहुत उपयुक्त हैं, महत्वपूर्ण हैं, लेकिन छात्रों ने इन पर ध्यान नहीं दिया है। इसके अलावा, विश्वविद्यालयों ने अभी तक प्रवेश संयोजनों की घोषणा नहीं की है, जबकि 2025 में परीक्षा विषयों की संख्या पिछले वर्षों की तुलना में 2 विषय कम है, इसलिए छात्रों को सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए ऐसे विषयों को चुनने को प्राथमिकता देनी चाहिए जिन पर कई संयोजनों में विचार किया जा सके। उदाहरण के लिए, कुछ छात्र आईटी उद्योग में प्रवेश करना चाहते हैं, लेकिन अन्य विषयों में प्रवेश के लिए A00 (गणित - भौतिकी - रसायन विज्ञान) या A01 (गणित - भौतिकी - अंग्रेजी) का संयोजन चुनेंगे।

जिया दीन्ह हाई स्कूल के उप-प्रधानाचार्य श्री टो लाम वियन खोआ ने कहा कि छात्र अंग्रेजी को सबसे ज़्यादा इसलिए चुनते हैं क्योंकि विश्वविद्यालय के प्रमुख विषयों में इसके कई विकल्प हैं। इसके अलावा, दसवीं कक्षा से ही, स्कूल सभी छात्रों को गहन अंग्रेजी और विदेशियों के साथ अंग्रेजी पढ़ाता है, इसलिए छात्र अपने विकल्पों को लेकर आश्वस्त होते हैं। इसके बाद भौतिकी और रसायन विज्ञान आते हैं, जो विश्वविद्यालय में प्रवेश के समय लोकप्रिय संयोजनों में शामिल विषय हैं।

सामाजिक विषयों के कम विकल्प भी हाल के वर्षों में स्कूल और शहर के सामान्य रुझान के अनुरूप हैं। सूचना प्रौद्योगिकी स्नातक परीक्षा के लिए एक बहुत ही नया विषय है, इसलिए विकल्पों की संख्या भी बहुत कम है। अर्थशास्त्र और कानूनी शिक्षा चुनने वाले छात्र विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए मुख्य विषय संयोजन चुनते हैं, जो कि ग्रुप डी (गणित, साहित्य, अंग्रेजी) है। सूचना प्रौद्योगिकी चुनने वाले छात्र वे होते हैं जो कंप्यूटर विज्ञान और आईटी की परीक्षा देने की योजना बनाते हैं।

श्री खोआ ने कहा: "चयन मानदंडों के बारे में अभिभावकों और छात्रों के साथ चर्चा के माध्यम से, यह ज्ञात है कि छात्र मुख्य रूप से विश्वविद्यालय प्रवेश परीक्षा विषय समूहों (पिछले वर्षों के अनुसार) में परिचित विषयों का चयन करेंगे और उन विषयों का चयन करेंगे जिनका वे अच्छी तरह से अध्ययन करते हैं और जिनमें उच्च अंक प्राप्त करने की क्षमता है।"

थान निएन के पत्रकारों के रिकॉर्ड बताते हैं कि शुरुआत में हो ची मिन्ह सिटी के ज़्यादातर छात्र पारंपरिक विषय चुनते थे। इनमें अंग्रेज़ी, भौतिकी और रसायन विज्ञान सबसे ज़्यादा चुने जाने वाले विषय थे।

स्नातक परीक्षा के लिए छात्रों द्वारा चुने गए सहायक विषयों पर ध्यान केंद्रित करें

श्री हो न्गोक डांग खोआ ने कहा कि कम छात्रों द्वारा विषय चुनने से समीक्षा कक्षाओं के आयोजन में भी कुछ कठिनाइयाँ आती हैं। हालाँकि, चाहे कितने भी छात्र चुनें, स्कूल को छात्रों के लिए सर्वोत्तम तरीके से ज्ञान तैयार करने हेतु इसे पढ़ाना ही होगा।

गुयेन हू काऊ हाई स्कूल की योजना के अनुसार, नियमित कक्षाओं के अलावा, छात्र अपने ज्ञान और परीक्षा कौशल को बेहतर बनाने के लिए और अधिक समीक्षा और अभ्यास सत्रों में भाग लेंगे। आईटी विषय में, छात्रों को परीक्षा के लिए मशीनों और सॉफ्टवेयर का उपयोग करने का तरीका सीखना होगा। श्री खोआ ने बताया, "स्कूल अभी भी कार्यक्रम का बारीकी से पालन कर रहा है और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय से नमूना परीक्षा प्रश्नों की प्रतीक्षा कर रहा है। परीक्षा की संरचना और दिशा जानने के बाद, स्कूल दूसरे सेमेस्टर में एक विशिष्ट योजना, शिक्षण विधियाँ और समीक्षा तैयार करेगा।"

छात्रों की इच्छा के आधार पर, जिया दिन्ह हाई स्कूल ने एक योजना बनाई है जिसके तहत 2025 में परीक्षा विषय पढ़ाने वाले कक्षा 12 के सभी शिक्षकों को इस कार्यक्रम में प्रशिक्षित किया जाएगा, पाठ्यपुस्तकों के उपयोग में प्रशिक्षित किया जाएगा और स्नातक स्तर के प्रश्न बनाने का प्रशिक्षण दिया जाएगा। विशेष रूप से, श्री टो लाम वियन खोआ ने बताया कि चूँकि एक ही कक्षा में छात्र स्नातक स्तर के विभिन्न परीक्षा विषय चुन सकते हैं, इसलिए स्कूल दूसरे सत्र को एक संयुक्त कक्षा (गणित और साहित्य को छोड़कर) के रूप में आयोजित करता है। शुक्रवार दोपहर को समीक्षा सत्र आयोजित किए जाते हैं, जिससे छात्रों को सप्ताह की विषय-वस्तु का सारांश बनाने और सीखे गए ज्ञान को समेकित और अभ्यास करने में मदद मिलती है।

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक द्वारा अंग्रेजी शिक्षण और सीखने पर नोट्स

2024-2025 स्कूल वर्ष के लिए कार्यों को तैनात करने के लिए सम्मेलन में, इस वर्ष के 12 वीं कक्षा के छात्रों को 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में भाग लेने के लिए तैयारी का जिक्र करते हुए, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री गुयेन वान हियु ने जोर देकर कहा कि हाई स्कूलों को कक्षा की व्यवस्था पर ध्यान देना चाहिए, पढ़ाने के लिए शिक्षकों की व्यवस्था करनी चाहिए और छात्रों के लिए समीक्षा और ज्ञान को समेकित करना चाहिए, ताकि उच्चतम परीक्षा परिणाम सुनिश्चित हो सके।

स्कूलों को शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से ही निवेश करना चाहिए, छात्रों द्वारा चुने गए विषयों में सहायता प्रदान करने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए, उनके अध्ययन और परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ तैयार करनी चाहिए। माध्यमिक शिक्षा विभाग, परीक्षण एवं शिक्षा गुणवत्ता मूल्यांकन विभाग, प्रत्येक स्कूल के छात्रों के प्रवेश परीक्षा अंकों के साथ स्नातक परीक्षा के अंकों की तुलना आयोजित करेगा। इस तुलना के माध्यम से, स्कूलों में शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता का आकलन किया जाएगा।

श्री हियू ने यह भी कहा कि 2025 पहला वर्ष होगा जब अंग्रेजी अनिवार्य विषय नहीं रहेगी। हालाँकि, स्कूल अभी भी विदेशी भाषाओं को छात्रों की ताकत और आत्मसात करने का एक साधन मानते हैं, इसलिए अंग्रेजी शिक्षण और शिक्षण अभी भी गंभीरता और प्रभावी ढंग से किया जाना चाहिए, और इसे व्यक्तिपरक नहीं होना चाहिए।

स्रोत: https://thanhnien.vn/chon-mon-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-hoc-sinh-theo-xu-huong-nao-18524082922185721.htm