तान बिन्ह जिले के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा आयोजित STEM विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी महोत्सव में वैज्ञानिक अनुसंधान का अनुभव लेने के लिए छात्र उत्साहित हैं।
2 दिसंबर की सुबह तान बिन्ह जिले के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा आयोजित STEM विज्ञान और प्रौद्योगिकी महोत्सव में जिले के लगभग 50 स्कूलों के हजारों प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के छात्रों ने वैज्ञानिक अनुसंधान अनुभवों में भाग लेने के लिए भाग लिया।
तदनुसार, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों ने उत्पादन, व्यावसायिक सेवाओं और जीवन में अनुप्रयोगों के विभिन्न क्षेत्रों में नवीन वैज्ञानिक मॉडल और उत्पाद प्रदर्शित और प्रस्तुत किए। इसके अलावा, शिक्षण में प्रयुक्त शैक्षिक विधियों, मॉडलों, वैज्ञानिक प्रयोगों में भी नवीन मॉडल प्रस्तुत किए गए...
शिक्षक ज्वालामुखीय घटनाओं पर शोध के माध्यम से छात्रों का मार्गदर्शन करते हैं
प्रदर्शित मॉडलों से, छात्र विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित के ज्ञान को व्यवहार में लागू करने का अनुभव और अभ्यास कर सकते हैं। इसके अलावा, स्कूलों के छात्रों और शिक्षकों को रचनात्मक शोध गतिविधियों के प्रति जुनून के बारे में अनुभवों का आदान-प्रदान करने और सीखने का अवसर मिलता है।
गुयेन जिया थियू सेकेंडरी स्कूल के छात्र पुनर्नवीनीकृत सामग्रियों पर वैज्ञानिक और तकनीकी अनुसंधान विषयों का परिचय देते हैं।
छात्रा न्गो फाम ट्रुक क्विन (कक्षा 6, क्वांग ट्रंग सेकेंडरी स्कूल) और उसके इतिहास-भूगोल के शिक्षक ने एक भूकंपरोधी मॉडल बनाया। ट्रुक क्विन ने बताया, "विषयगत ज्ञान के आधार पर, शिक्षकों ने मुझे भूकंपों और ज्वालामुखी विस्फोटों पर शोध करने, सीखने और उनका मॉडल बनाने के लिए मार्गदर्शन दिया... इस उत्पाद के साथ, आप प्राकृतिक घटनाओं को समझने के साथ-साथ खुद को और पर्यावरण को कैसे सुरक्षित रखें, इसके लिए नकली प्रभावों के अनुभव में भाग ले सकते हैं..."।
क्वांग ट्रुंग सेकेंडरी स्कूल के छठी कक्षा के छात्र न्गो फाम ट्रुक क्विन (बाएं) प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को भूकंप के बारे में जानकारी देते हुए।
तान बिन्ह जिले के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुख श्री फान वान क्वांग ने कहा कि इस महोत्सव का उद्देश्य छात्रों को व्यावहारिक जीवन की समस्याओं को हल करने के लिए वैज्ञानिक अनुसंधान, तकनीकी और प्रौद्योगिकीय नवाचार के प्रति जुनून रखने के लिए प्रोत्साहित करना है।
श्री क्वांग के अनुसार, यह न केवल अनुभव और आदान-प्रदान का एक मंच है, बल्कि छात्रों के गुणों और क्षमताओं के विकास की दिशा में शिक्षण गतिविधियों के आयोजन और अधिगम परिणामों के मूल्यांकन के स्वरूप में नवाचार लाने में भी योगदान देता है। साथ ही, यह व्यावसायिक क्षमता, विशेषज्ञता और अनुप्रयुक्त शैक्षणिक विज्ञानों पर शोध करने की क्षमता में भी सुधार करता है।
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