'बिना एक्स्ट्रा क्लास के टीचर को नाम याद नहीं रहता, आप कितने भी अच्छे क्यों न हों, आपको सिर्फ़ 5 पॉइंट ही मिलेंगे'

वीटीसी न्यूज़ द्वारा अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम पर लेख प्रकाशित होने के बाद, कई पाठकों ने इस समस्या पर अपना आक्रोश व्यक्त करते हुए टिप्पणियाँ भेजीं। उन्होंने यह भी सुझाव दिया कि शिक्षकों और प्रबंधकों को इस उद्योग से निकाल दिया जाना चाहिए क्योंकि वे वर्षों से इस स्थिति को दोहरा रहे हैं।

अतिरिक्त ट्यूशन की समस्या दिन-प्रतिदिन व्यापक होती जा रही है। (चित्रण: डी.एन.)

'कोई अतिरिक्त कक्षाएं नहीं, मुझे आपका नाम याद नहीं है'

पाठक न्गोक बाओ ने बताया कि उनका बच्चा ऐसी स्थिति में है, जहां पूरी कक्षा अतिरिक्त कक्षाओं के लिए शिक्षक के घर आती है और उसे विशेष सुविधा मिलती है, जबकि जो छात्र कक्षा में नहीं आते हैं, उन्हें अक्सर याद दिलाया जाता है और उनकी "जांच" की जाती है।

कक्षा 6-7 में, उसका बच्चा कक्षा में सबसे ऊपर था, गणित की टीम में, लेकिन पिछली गर्मियों में, शिक्षिका ने कक्षा का स्थान स्कूल से बदलकर घर कर दिया। दो महीने बाद, शिक्षिका ने बिना किसी पूर्व सहमति के, अभिभावकों को अपने बच्चे की अतिरिक्त कक्षाओं का खर्च उठाने के लिए कह दिया। अभिभावक ने कहा, "हालाँकि मैं काफी परेशान थी, फिर भी मैंने अपने बच्चे की अतिरिक्त कक्षाओं का खर्च उठाया और फिर इस छद्म गणित टीम से हटने के लिए शिक्षक से अनुमति माँगी।"

स्कूल वर्ष की शुरुआत से ही, उसने मुझे पहले की तरह बोलने के लिए शायद ही बुलाया हो, होमवर्क दिया हो, या मेरा काम ठीक किया हो। मैं कक्षा में भी अलग-थलग महसूस करती हूँ। एक ऐसी बच्ची से जिसे गणित बहुत पसंद था, अब मुझे उसके उदास रवैये के साथ दबाव सहना पड़ता है।

पाठक गुयेन वान मान ने अपने दूसरी कक्षा के बच्चे का मामला साझा किया। नए स्कूल वर्ष के पहले दिन, शिक्षिका ने कक्षा के अभिभावक सूचना समूह में घोषणा की कि "जो भी परिवार अपने बच्चे को अतिरिक्त कक्षाओं के लिए उसके घर भेजेगा, उसका प्रदर्शन अच्छा रहेगा, जो नहीं भेजेगा, उसका प्रदर्शन खराब रहेगा, और वह इसके लिए ज़िम्मेदार नहीं है।" स्कूल शुरू होने के तीन हफ़्ते बाद, जिन बच्चों ने अतिरिक्त कक्षाओं के लिए पंजीकरण नहीं कराया था, उन्हें शिक्षिका ने शिकायती संदेश भेजे कि वे धीमे और कमज़ोर हैं, और अगर वे नहीं सुधरे, तो वे आसानी से कक्षा में फेल हो सकते हैं।

क्या मुझे अपने बच्चे को अतिरिक्त कक्षाओं में भेजना चाहिए?

श्री होआंग ची डुक को भी इसी स्थिति का सामना करना पड़ा। चूँकि वे अपने होमरूम शिक्षक के साथ किसी भी अतिरिक्त कक्षा में, खासकर साहित्य में, नहीं जाते थे, इसलिए उनके बच्चे के परीक्षा परिणाम (कक्षा 2 में) हमेशा 7 अंक से कम होते थे और उन्हें तंग किया जाता था। अन्य विषयों की बात करें तो, प्रथम अवधि और मध्यावधि परीक्षाओं के परिणाम हमेशा 5 अंक से कम होते थे। उनकी बेटी ने यह भी बताया कि चूँकि वह अतिरिक्त कक्षाओं के लिए अपनी होमरूम शिक्षिका के घर नहीं जाती थी, इसलिए "उन्हें मेरा नाम याद नहीं रहता था", बल्कि केवल नाम याद रहते थे और अक्सर वे अपने घर आने वाले छात्रों को अपनी टिप्पणियाँ देने के लिए बुलाती थीं।

उसके घर पर अतिरिक्त कक्षाओं में आने वाले छात्रों को परीक्षाओं की पहले से जानकारी होती है और उनके अंक हमेशा आश्चर्यजनक रूप से अच्छे होते हैं। सौभाग्य से, जब अंतिम परीक्षा की बारी आई, तो स्कूल ने एक ग्रेडिंग प्रणाली स्थापित की और मेरे बच्चे के सभी विषयों में अंक 8 से ऊपर थे।

"पिछले साल, मैं दूसरी कक्षा में था और शिक्षक के घर पढ़ने नहीं गया था, इसलिए मैं केवल एक अच्छा छात्र था और मुझे अंकल हो के अच्छे बच्चों का प्रमाण पत्र नहीं मिला। शेष 38/39 छात्र शिक्षक के घर पढ़ने गए, इसलिए उनमें से अधिकांश को गणित और वियतनामी परीक्षाओं में वर्ष के अंत में 10 अंक मिले," ले फुक ने लिखा।

छात्रों को अतिरिक्त कक्षाएं लेने के लिए मजबूर करने के लिए पर्याप्त तरकीबें

हनोई में एक प्राथमिक विद्यालय की शिक्षिका के रूप में, पाठक माई फाम ने बताया कि वह अपने स्कूल में कई शिक्षकों को जानती हैं जो सहकर्मियों, पड़ोसियों और छात्रों की कहानियों के माध्यम से छात्रों को अतिरिक्त कक्षाएं लेने के लिए मजबूर करते हैं। अतिरिक्त कक्षाओं की यह समस्या तब और भी भयावह हो जाती है जब प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक छात्रों को झपकी लेने की अनुमति नहीं देते क्योंकि वे अतिरिक्त कक्षाओं में नहीं जाते। यह पाठक स्वयं माता-पिता और समाज के सामने शर्मिंदा और शर्मिंदा महसूस करती है।

पाठक न्गो थुई हैंग ने बताया कि वह एक हाई स्कूल शिक्षिका हैं और अक्सर अभिभावकों के सवालों और चिंताओं का सामना करती हैं, "बच्चे प्राथमिक से माध्यमिक तक क्यों पढ़ते हैं, हर साल योग्यता प्रमाण पत्र प्राप्त करते हैं, लेकिन हाई स्कूल की प्रवेश परीक्षा में उनके अंक कम क्यों होते हैं, यहाँ तक कि पास होने के लिए भी पर्याप्त नहीं?" यह भी अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम का परिणाम है। जो अभिभावक अपने बच्चों को अतिरिक्त कक्षाओं में भेजते हैं, उन्हें गुणवत्तापूर्ण स्थान ढूँढ़ने चाहिए, न कि केवल शिक्षकों को खुश करने के लिए कक्षाओं में जाना चाहिए, ताकि उनके बच्चों को "धमकाया" न जाए।

पाठक ली लॉन्ग ने टिप्पणी की: "मैं 14 सालों से पढ़ा रहा हूँ, लेकिन मैंने कभी ट्यूशन नहीं पढ़ाया, अतिरिक्त कक्षाएं नहीं लीं या अतिरिक्त प्रशिक्षण नहीं लिया, जबकि कई अभिभावकों ने मुझसे पढ़ाने के लिए कहा है। मेरे लिए, सभी छात्र एक जैसे हैं और उनके साथ समान और पारदर्शी व्यवहार किया जाना चाहिए।"

कई लोग कहते हैं कि अतिरिक्त शिक्षण और सीखना छात्रों और अभिभावकों के लिए बोझ बन गया है। (चित्रण: डी.एन.)

अब तक, जब छात्र स्नातक होकर काम पर जाते हैं, तो शिक्षक दिवस पर, वे सभी शिक्षकों को याद करते हैं, शुभकामनाएँ भेजते हैं, और पूरे सम्मान के साथ उनके अच्छे स्वास्थ्य की कामना करते हैं। यह ट्यूशन से मिलने वाले पैसे से कहीं ज़्यादा मूल्यवान है।

गुयेन तिएन ने अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम की वर्तमान समस्या के बारे में अभिभावकों द्वारा प्रेस में साझा की गई कहानियों से अपनी सहमति व्यक्त की। थु डुक सिटी (एचसीएमसी) में 21 वर्षों तक शिक्षक के रूप में काम करने के बाद, यह पाठक पैसे कमाने के लिए छात्रों को अतिरिक्त कक्षाओं में जाने के लिए मजबूर करने के सभी हथकंडों और तरीकों को समझता है।

उदाहरण के लिए, स्कूल वर्ष की शुरुआत में, शिक्षक लगातार छात्रों की परीक्षा लेते हैं और उन्हें कम अंक देते हैं। शिक्षक अपने छात्रों की सीखने की स्थिति के बारे में अपनी चिंताएँ व्यक्त करते हैं और उन्हें अतिरिक्त कक्षाएं लेने की सलाह देते हैं। अगर वे अच्छा अकादमिक रिकॉर्ड बनाना चाहते हैं, अच्छे परिणाम प्राप्त करना चाहते हैं, या भविष्य में विश्वविद्यालय में प्रवेश पाना चाहते हैं, तो उन्हें क्रैम स्कूल में अतिरिक्त कक्षाएं लेनी होंगी।

अभिभावकों पर दबाव बनाने का एक और तरीका है कि अच्छे छात्रों को पुरानी कक्षा में ही रखा जाए और अच्छे, औसत और अनुत्तीर्ण छात्रों को एक ही कक्षा में रखा जाए, और इस कक्षा में एक खराब शिक्षक भी नियुक्त किया जाए। न्गुयेन तिएन ने लिखा है कि जब सभी कमज़ोर छात्रों को एक ही कक्षा में रखा जाता है, तो कुछ बहुत अच्छे बच्चे तो होते हैं, लेकिन उदासी और असंतोष के कारण वे इलेक्ट्रॉनिक सिगरेट पीने लगते हैं।

क्या उद्योग से बाहर के पाठ्येतर शिक्षकों को 'आमंत्रित' किया जाएगा?

गुयेन वुओंग ने टिप्पणी की, "अतिरिक्त अध्ययन और अतिरिक्त शिक्षण प्रतिभागियों की ज़रूरतें हैं। शिक्षा क्षेत्र को इस तरह प्रबंधित करने की ज़रूरत है कि कोई नकारात्मकता न हो, और हर उस चीज़ पर प्रतिबंध नहीं लगाया जा सकता जिसका प्रबंधन नहीं किया जा सकता।"

पाठक ट्रान वान हुएन ने टिप्पणी की कि परीक्षा से संबंधित विषय पढ़ाने वाले अधिकांश शिक्षकों के अवचेतन में ट्यूशन की भावना गहराई से समा गई है। ट्यूशन की इस व्यापक स्थिति को रोकने के लिए सभी स्तरों के सहयोग की आवश्यकता है, यहाँ तक कि अभिभावकों को भी ज़िम्मेदारी लेनी होगी। यह अनुशंसा की जाती है कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ट्यूशन की समस्या होने पर स्कूल और स्थानीय नेताओं के खिलाफ कड़ी कार्रवाई करे, और ट्यूशन में सहायता करने वाले शिक्षकों और स्कूलों को निष्कासित भी कर सकता है।

कई पाठकों ने सुझाव दिया है कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के शिक्षकों को पढ़ाने या अतिरिक्त कक्षाएं लेने से पूरी तरह प्रतिबंधित कर देना चाहिए। यह न केवल अप्रभावी है, बल्कि उन छात्रों के लिए तनावपूर्ण भी है जिन्हें स्कूल में दिन में दो बार पढ़ाई करनी पड़ती है और फिर शाम को 8 या 9 बजे तक अपने शिक्षक के घर जाकर पढ़ाई करनी पड़ती है। छात्र अभी बहुत छोटे हैं, और अगर वे सिर्फ़ पढ़ाई पर ही ध्यान केंद्रित करते रहेंगे, तो इससे उनके स्वास्थ्य पर बहुत बुरा असर पड़ेगा और वे मानसिक रूप से थक जाएँगे।

मार्च 2023 में, प्रतिबंध के बावजूद अतिरिक्त शिक्षण और सीखने की बढ़ती लोकप्रियता के बारे में मतदाताओं को जवाब देते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि परिपत्र संख्या 17 के कुछ अन्य नियम अभी भी प्रभावी हैं, जैसे: अतिरिक्त शिक्षण और सीखने के सिद्धांत, ऐसे मामले जहां अतिरिक्त शिक्षण और सीखने की अनुमति नहीं है, और इलाकों और शैक्षणिक संस्थानों की अतिरिक्त शिक्षण और सीखने की गतिविधियों के प्रबंधन के लिए जिम्मेदारियां।

परिपत्र 17 में यह भी स्पष्ट रूप से कहा गया है कि शिक्षकों को नियमित कक्षाओं के बाद अतिरिक्त कक्षाएं या अध्ययन कक्षाएं आयोजित नहीं करनी चाहिए; अतिरिक्त कक्षाओं में शामिल करने के लिए नियमित सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की सामग्री में कटौती नहीं करनी चाहिए; छात्रों को अतिरिक्त कक्षाएं लेने के लिए मजबूर करने के लिए किसी भी रूप का उपयोग नहीं करना चाहिए... इस परिपत्र में यह भी निर्धारित किया गया है: "उन छात्रों को अतिरिक्त कक्षाएं न पढ़ाएं जिन्हें स्कूल द्वारा 2 सत्र/दिन अध्ययन करने के लिए आयोजित किया गया है..."।

हा कुओंग

स्रोत: https://vtc.vn/khong-hoc-them-co-khong-nho-ten-du-gioi-den-may-con-cung-chi-duoc-5-diem-ar820587.html