समीक्षा के बाद आधे अंक का अंतर, खान होआ में परीक्षक को जवाबदेह ठहराया जा रहा है

टीपीओ - ​​हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की 150 साहित्य परीक्षाओं के संबंध में, जिनके अंक समीक्षा के बाद बढ़ गए थे, 13 अगस्त की दोपहर को, टीएन फोंग रिपोर्टर के साथ एक साक्षात्कार में, खान होआ प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री डो हू क्विन ने कहा कि जिन परीक्षाओं में 0.5 अंक या उससे अधिक की वृद्धि हुई है, उनके लिए परीक्षकों की जिम्मेदारी पर विचार किया जाएगा।

इस साल की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंत में, खान होआ प्रांत में, 346 परीक्षार्थियों ने अपनी साहित्य परीक्षा के पुनर्मूल्यांकन का अनुरोध किया। पुनर्मूल्यांकन के बाद, 196 परीक्षाओं के अंक अपरिवर्तित रहे और 150 परीक्षाओं के अंक बढ़ा दिए गए। इनमें से, एक परीक्षा में सबसे अधिक 0.75 अंक की वृद्धि हुई; एक परीक्षा में 0.5 अंक की वृद्धि हुई और 148 परीक्षाओं में 0.25 अंक की वृद्धि हुई।

खान्ह होआ प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने परीक्षा के अंकों में हुए बदलावों के परिणाम उम्मीदवारों को घोषित कर दिए हैं।

जानकारी सामने आने के बाद, जनमत ने इस इलाके में परीक्षाओं की एक श्रृंखला में बढ़ते अंकों की घटना पर सवाल उठाए।

टिएन फोंग के रिपोर्टर से बात करते हुए, खान्ह होआ प्रांत के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री डो हुउ क्विन्ह ने कहा कि मशीन द्वारा मूल्यांकित बहुविकल्पीय परीक्षाओं के विपरीत, साहित्य एक निबंध परीक्षा है जिसका मूल्यांकन हाथ से किया जाता है, और यह मूल्यांकन अधिकारियों द्वारा शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के नियमों और निर्देशों के अनुसार किया जाता है।

अंकन प्रक्रिया के दौरान, परीक्षकों ने उत्तरों और अंकन निर्देशों का बारीकी से पालन किया, जिसमें 10 निबंधों को एक साथ अंकन करना और फिर उन्हें अलग-अलग कमरों में दो स्वतंत्र चरणों में अंकन करना शामिल था।

परीक्षा बोर्ड ने नियमों का अनुपालन किया है, प्रत्येक छात्र के प्रश्नपत्र का मूल्यांकन 2 स्वतंत्र परीक्षकों द्वारा 2 चरणों में किया जाता है।

मूल्यांकन प्रक्रिया के दौरान यह देखा गया कि आधिकारिक मूल्यांकन और पुनर्मूल्यांकन दोनों में ऐसे मामले सामने आए हैं जहां दो परीक्षकों द्वारा दिए गए परीक्षा पत्रों के अंकों में 0.25 अंकों का अंतर है। अंकों में यह अंतर अक्सर उम्मीदवारों के पैराग्राफ लेखन और निबंध अनुभागों में पाया जाता है।

श्री क्विन्ह ने कहा, “गणित, भौतिकी, रसायन विज्ञान जैसे बहुविकल्पीय विषयों में उत्तर संख्या के हिसाब से बिल्कुल सटीक होते हैं, लेकिन साहित्य में 0.25 अंकों का अंतर हो सकता है क्योंकि यह परीक्षक द्वारा छात्र की साहित्य को समझने या स्वयं को अभिव्यक्त करने की क्षमता के आकलन पर निर्भर करता है। 0.25 अंकों का अंतर भी स्वीकार्य है।”

खान्ह होआ प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक ने यह भी बताया कि 150 परीक्षा पत्रों के अंकों में वृद्धि की गई है, जिनमें से खान्ह होआ प्रांत (पुराना) के 115 पत्रों के अंकों में 0.25 अंकों की वृद्धि हुई है; निन्ह थुआन प्रांत (पुराना) के 35 पत्रों के अंकों में वृद्धि हुई है, जिनमें 0.5 अंकों की वृद्धि वाला 1 पत्र और 0.75 अंकों की वृद्धि वाला 1 पत्र शामिल है।

परीक्षक को आमने-सामने आने के लिए आमंत्रित किया

खान्ह होआ शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक ने यह भी बताया कि परीक्षा परिणाम घोषित होने के बाद, नियमों के अनुसार, सभी उम्मीदवारों को अपने परीक्षा पत्रों की समीक्षा करने का अधिकार है। परीक्षा बोर्ड ने नियमों के अनुसार परीक्षा पत्रों की समीक्षा की और जब परीक्षा के अंकों में वृद्धि हुई, तो उन्होंने उम्मीदवारों के अधिकारों को सुनिश्चित करने के लिए इसे दर्ज किया।

श्री क्विन्ह ने कहा, “जिन परीक्षा पत्रों के अंकों में 0.5 और 0.75 अंकों की वृद्धि हुई, उनके लिए परीक्षा बोर्ड ने तीसरे परीक्षक से परामर्श करने के लिए दो परीक्षकों को बुलाया, जिसके बाद अंकों पर सहमति बनी। नियमों के अनुसार, परीक्षा पत्रों में 0.5 अंकों का अंतर होने पर हम परीक्षक की जिम्मेदारी पर विचार करेंगे।”

खान्ह होआ प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की रिपोर्ट के अनुसार, 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में निन्ह थुआन (पुराना) और खान्ह होआ (पुराना) दोनों प्रांतों से 20,000 से अधिक उम्मीदवारों ने परीक्षा दी। अकेले साहित्य विषय में 346 उम्मीदवारों ने पुनर्परीक्षा के लिए आवेदन किया है, और बहुविकल्पीय प्रश्नोत्तर विषय में लगभग 1,000 उम्मीदवारों ने पुनर्परीक्षा के लिए आवेदन किया है। हालांकि, साहित्य विषय में 150 परीक्षाओं के अंकों में वृद्धि हुई है, जबकि बहुविकल्पीय प्रश्नोत्तर विषय में किसी भी परीक्षा के अंकों में वृद्धि या कमी नहीं हुई है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के निबंध परीक्षाओं के पुनर्मूल्यांकन संबंधी नियमों के अनुसार, प्रत्येक परीक्षा का पुनर्मूल्यांकन 2 परीक्षकों द्वारा आधिकारिक अंकन में उपयोग की गई स्याही के रंग से भिन्न रंग की स्याही का उपयोग करके किया जाएगा।

यदि दोनों परीक्षकों के अंकन परिणामों में अंतर होता है, तो परीक्षा पत्र वापस ले लिया जाएगा और समीक्षा बोर्ड के प्रमुख को सौंप दिया जाएगा ताकि वह तीसरे परीक्षक द्वारा उम्मीदवार के परीक्षा पत्र का सीधे मूल्यांकन करने के लिए अलग रंग की स्याही का उपयोग करने की व्यवस्था कर सकें।

यदि तीन में से दो जजों के अंक समान हों, तो वही अंक पुनर्परीक्षा के लिए मान्य होंगे। यदि तीनों जजों के अंक भिन्न-भिन्न हों, तो पुनर्परीक्षा बोर्ड का प्रमुख तीनों जजों के अंकों का औसत (दो दशमलव स्थानों तक पूर्णांकित) पुनर्परीक्षा के लिए मान्य करेगा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने यह भी निर्धारित किया है कि जिन परीक्षा पत्रों के पुनर्परीक्षा के अंक पहले दौर के (घोषित) अंकों से 0.25 अंक या उससे अधिक भिन्न हैं, उनके अंकों को उम्मीदवारों के अधिकारों को सुनिश्चित करने के लिए समायोजित किया जाएगा।

“यदि पुनर्परीक्षा के अंक प्रथम दौर के अंकों से 0.5 अंक या उससे अधिक भिन्न हों, तो प्रथम दौर के निर्णायक मंडल और पुनर्परीक्षा निर्णायक मंडल के बीच सीधी बातचीत आयोजित की जानी चाहिए। यदि कोई भी नकारात्मक संकेत मिले, तो नियमों के अनुसार कार्रवाई के लिए इसकी सूचना पुनर्परीक्षा बोर्ड के प्रमुख को दी जानी चाहिए,” शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने निर्धारित किया है।

खान्ह होआ शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा घोषित समीक्षा परिणामों के अनुसार, साहित्य विषय में सबसे अधिक 0.75 अंकों की वृद्धि प्राप्त करने वाला छात्र थाप चाम हाई स्कूल का छात्र सीटीए है। समीक्षा से पहले उसका परीक्षा स्कोर 4.0 अंक था, और समीक्षा के बाद 4.75 अंक हो गया। लाओ काई प्रांत में, एक छात्र का परीक्षा स्कोर गलत परीक्षा कोड के कारण 1.1 अंक से बढ़कर 8.75 अंक हो गया।

स्रोत: https://tienphong.vn/lech-nua-diem-sau-phuc-khao-giam-khao-cham-thi-o-khanh-hoa-bi-xem-xet-trach-nhiem-post1768975.tpo