ब्लैकपिंक शो के बाद सार्वजनिक स्थानों पर कूड़ा-कचरा फैलाने से सभ्य व्यवहार में "कमियां" दिखाई दीं।

[विज्ञापन_1]
एंजल स्किल्स एजुकेशन कंपनी के निदेशक श्री दिन्ह वान थिन्ह के अनुसार, ब्लैकपिंक के कॉन्सर्ट के बाद हुई गंदगी को देखते हुए, सार्वजनिक स्थानों पर जिम्मेदारी और सभ्य व्यवहार की शिक्षा में अभी भी कुछ कमी हो सकती है।

मास्टर डिग्री धारक दिन्ह वान थिन्ह के अनुसार, ब्लैकपिंक के कॉन्सर्ट के बाद कूड़ा फेंकने की घटना सार्वजनिक स्थानों पर बच्चों को सभ्य व्यवहार के बारे में शिक्षित करने की आवश्यकता को उजागर करती है। (फोटो: साक्षात्कारकर्ता द्वारा प्रदान की गई)

हाल ही में माई डिन्ह नेशनल स्टेडियम में ब्लैकपिंक के दो कॉन्सर्ट में लगभग 67,000 दर्शक आए। हालांकि, कॉन्सर्ट के बाद स्टेडियम और सड़कों पर भारी मात्रा में कचरा फैला हुआ था, जिससे विवाद खड़ा हो गया। कई लोगों का मानना है कि यह शिक्षा की विफलता को दर्शाता है...

वियतनाम में ब्लैकपिंक समूह के प्रदर्शन ने काफी ध्यान आकर्षित किया, जिससे देश की छवि को बढ़ावा देने का अवसर मिला। हालांकि, शो के बाद, युवाओं ने मंच और सड़कों पर भारी मात्रा में कचरा फैलाकर हंगामा खड़ा कर दिया। इस बारे में आपके क्या विचार हैं?

कॉन्सर्ट के बाद बिखरे हुए कचरे की तस्वीरें आंशिक रूप से सामुदायिक जिम्मेदारी की भावना में "कमी" और कुछ युवाओं में शिष्टता की कमी को उजागर करती हैं।

यह छवि, कुछ मायनों में, हमारे युवाओं के प्रति अंतरराष्ट्रीय मित्रों के मन में नकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करती है। साथ ही, यह विदेशों में अध्ययन, पर्यटन और अन्य कार्यक्रमों में भाग लेने के दौरान वियतनामी लोगों के बीच विश्वास को कम करती है और सामुदायिक भावना के बारे में संदेह पैदा करती है।

इसके अलावा, सार्वजनिक कूड़ेदानों की संख्या बढ़ाने की आवश्यकता है, और आयोजनों में उत्पन्न होने वाले कचरे की मात्रा को संभालने के लिए पर्याप्त कूड़ेदान उपलब्ध कराए जाने चाहिए। आयोजन प्रक्रिया सुव्यवस्थित होनी चाहिए, निगरानी सख्त होनी चाहिए और कूड़ा फैलाने पर दंड का प्रावधान होना चाहिए।

कई लोगों ने इस कार्रवाई की आलोचना करते हुए इसे गैरजिम्मेदाराना बताया है, यहाँ तक कि इसे परिवार, स्कूल और समाज की ओर से दी गई शिक्षा की विफलता भी कहा है। इस बारे में आपकी क्या राय है?

इससे पता चलता है कि विद्यालयों, परिवारों और समाज में सामुदायिक उत्तरदायित्व की शिक्षा सीमित और शिथिल है, और अक्सर सतही होती है। अधिक सटीक रूप से कहें तो, शिक्षा युवाओं में सार्वजनिक जीवन में उचित और सभ्य व्यवहार स्थापित करने में विफल रही है, जिससे वे अपने कार्यों के लिए पश्चाताप महसूस करने से वंचित रह जाते हैं।

हालांकि, विचार करने पर यह कहना असंभव है कि सारा दोष शिक्षा पर ही डाल दिया जाए, चाहे वह विद्यालय, परिवार या समाज द्वारा दी गई हो। क्योंकि प्रत्येक व्यक्ति का ज्ञान प्राप्ति का तरीका अलग होता है, और व्यक्तिपरक और वस्तुनिष्ठ कारक, जीवन के अनुभव और अतीत की घटनाएं प्रत्येक व्यक्ति को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करती हैं।

असल में, युवा लोग अपने आदर्शों से मिलने पर अत्यधिक ऊर्जावान हो जाते हैं और अनियंत्रित व्यवहार प्रदर्शित करते हैं। उनके लिए सबसे महत्वपूर्ण बात अपने आदर्श को देखना और जीवंत वातावरण में शामिल होना है। अन्य पहलू उनके लिए कोई मायने नहीं रखते, क्योंकि वे सोचते हैं कि कार्यक्रम के बाद सफाई करना उनकी जिम्मेदारी नहीं है।

मेरे विचार से, समाज में जिम्मेदारी और शिष्टाचार के प्रति लोगों की शिक्षा केवल शब्दों से ही नहीं, बल्कि ठोस कार्यों और स्कूलों, परिवारों और समाज में एक-दूसरे के लिए अच्छा उदाहरण प्रस्तुत करके भी दी जानी चाहिए। इसके अलावा, अधिक और मानकीकृत सार्वजनिक कूड़ेदानों में निवेश करना आवश्यक है, जिससे आसानी से एक आदत बन सके और हर जगह और हर समय एक सभ्य जीवनशैली को बढ़ावा मिल सके।

अगर हम पीछे मुड़कर देखें, तो क्या 2022 विश्व कप मैच के बाद जापानी प्रशंसकों द्वारा स्टैंड में पड़े कचरे को साफ करने का सराहनीय कार्य विचार करने योग्य नहीं था?

यह कहा जा सकता है कि सार्वजनिक स्थानों पर सभ्य व्यवहार जापानियों के बीच लंबे समय से एक महत्वपूर्ण मूल्य रहा है। कूड़ा उठाना, धैर्यपूर्वक कतार में लगना, धक्का-मुक्की न करना और रास्ता दिए जाने पर धन्यवाद के रूप में झुकना... ये कुछ विशिष्ट उदाहरण हैं। महत्वपूर्ण बात यह है कि यह एक आदत, एक सामुदायिक अनुशासन बन गया है।

2022 विश्व कप में जापानी खिलाड़ियों द्वारा अपने लॉकर रूम की सफाई करने और जापानी प्रशंसकों द्वारा मैचों के बाद कचरा उठाने की कहानियाँ सार्वजनिक स्थानों पर बच्चों में जिम्मेदारी और सभ्य व्यवहार की भावना पैदा करने के महत्व को उजागर करती हैं।

मैं वियतनामी लोगों की तुलना किसी अन्य देश के लोगों से नहीं करना चाहता। लेकिन दूसरों को देखकर हमें आत्मचिंतन करने का अवसर मिलता है, और मुझे आशा है कि युवा वियतनामी लोग आत्म-निरीक्षण करेंगे। इससे वे अपने विचारों, शब्दों और कार्यों में बदलाव ला सकते हैं, समाज के प्रति अधिक जिम्मेदार बन सकते हैं और अंतरराष्ट्रीय समुदाय की दृष्टि में देश और उसके सभ्य लोगों की एक सुंदर छवि बनाने में योगदान दे सकते हैं।

ब्लैकपिंक के परफॉर्मेंस के बाद माई दिन्ह नेशनल स्टेडियम में चारों ओर कचरा बिखरा पड़ा था। (स्रोत: थान निएन)

शिक्षा का अर्थ है बच्चों को संदेश देना और विद्यार्थियों के विकास के लिए उपयुक्त वातावरण बनाना, जिससे उनमें धीरे-धीरे समर्पण और सभ्य व्यवहार की आदतें विकसित हों। पारिवारिक शिक्षा और स्कूली शिक्षा की क्या जिम्मेदारियाँ हैं?

विद्यालयों और परिवारों दोनों की शैक्षिक जिम्मेदारियाँ अत्यंत महत्वपूर्ण हैं। मेरे विचार में, शिक्षा का सबसे जीवंत और प्रभावी रूप शिक्षकों और अभिभावकों के अनुकरणीय व्यवहार से ही प्राप्त होता है।

जापानियों का सार्वजनिक जीवन में सभ्य व्यवहार सराहनीय है। इसके लिए जीवन भर निरंतर शिक्षा और अभ्यास की आवश्यकता होती है, न कि केवल एक-दो दिन की। केवल शिक्षकों पर निर्भर रहना संभव नहीं है; सभ्य आदतें, जीवनशैली और व्यवहार स्थापित करने के लिए तीनों स्तंभों - परिवार, विद्यालय और समाज - से शिक्षा आवश्यक है। महत्वपूर्ण बात यह है कि प्रत्येक व्यक्ति नियमित और निरंतर रूप से इन मूल्यों का अनुभव करे, अभ्यास करे और उन्हें अपने जीवन में लागू करे।

उचित मूल्यों और सभ्य व्यवहार के निर्माण में शिक्षा महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। अभिवादन करना, धन्यवाद में झुकना, कूड़ा उठाना और सार्वजनिक स्थानों पर कूड़ा न फैलाना जैसी कई छोटी-छोटी बातें बच्चों को भविष्य में दयालु व्यक्ति बनने में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं। हम यह जापानियों से सीख सकते हैं।

शायद हमें घरेलू और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर बच्चों के सभ्य नागरिक बनने के लिए अधिक अनुकूल वातावरण बनाने के लिए कुछ करने की आवश्यकता है?

विद्यालयों और पारिवारिक गतिविधियों में सामुदायिक उत्तरदायित्व और पर्यावरण संरक्षण की शिक्षा को एकीकृत किया जाना चाहिए। विद्यालयों में कक्षाओं और विद्यालय परिसर में स्वच्छता बनाए रखने के लिए सख्त नियम होने चाहिए। परिवारों को अपने बच्चों को घर पर, खेल के दौरान, भ्रमण और अन्य कार्यक्रमों में स्वच्छता बनाए रखने के बारे में शिक्षित और मार्गदर्शन करना चाहिए।

अपनी जीवनशैली में सभ्य नागरिक बनने के लिए, हममें से प्रत्येक को एक "कैमरा" बनने की आवश्यकता है जो सार्वजनिक स्वच्छता की संयुक्त रूप से रक्षा और रखरखाव में एक-दूसरे को याद दिलाता रहे और सकारात्मक प्रतिक्रिया प्रदान करता रहे।

स्कूलों, परिवारों और समाज को कचरे की बढ़ती मात्रा से निपटने के लिए कूड़ेदानों में निवेश करने की आवश्यकता है। यदि हम ठोस कार्रवाई और स्पष्ट, सुसंगत नियमों के बिना केवल शैक्षिक दर्शन पर ही निर्भर रहेंगे, तो जागरूकता की कमी और आयोजनों के बाद फैले कचरे की तस्वीरें बार-बार सामने आती रहेंगी।

शिक्षा का अर्थ नैतिकता पर उपदेश देना नहीं है, बल्कि बच्चों को संदेश देना और उनके विकास के लिए अनुकूल वातावरण बनाना है। जो लोग ऐसे वातावरण में रहते हैं जहाँ सभ्य व्यवहार को महत्व दिया जाता है, वे स्वाभाविक रूप से स्वयं भी सभ्य व्यवहार विकसित कर लेते हैं। इसलिए, स्कूलों और परिवारों को ऐसा वातावरण बनाना चाहिए जो बच्चों को नेक मूल्यों की ओर प्रेरित करे।

अच्छे अंकों पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय, आइए चरित्र निर्माण को प्राथमिकता दें। इससे यह सुनिश्चित होगा कि आने वाली पीढ़ियाँ घर और समाज में, देश और विदेश दोनों जगह प्रशंसनीय और सभ्य व्यवहार प्रदर्शित करें।

धन्यवाद महोदय!

[विज्ञापन_2]
स्रोत