वीएनसीईआरटी/सीसी के प्रतिनिधि के अनुसार, यह तथ्य कि कई माता-पिता अनजाने में अपने बच्चों की तस्वीरें और व्यक्तिगत जानकारी ऑनलाइन साझा कर देते हैं, यह भी एक बड़ा खतरा है, जिससे बच्चों पर नकारात्मक प्रभाव पड़ सकता है।
ऑनलाइन वातावरण में बच्चों के लिए कई खतरे और जोखिम छिपे रहते हैं।
"ऑनलाइन वातावरण में बच्चों की सुरक्षा में सहयोग को बढ़ावा देना" विषय पर कार्यशाला का आयोजन वियतनाम सूचना सुरक्षा संघ - वीएनआईएसए द्वारा सूचना सुरक्षा विभाग ( सूचना और संचार मंत्रालय ) के समन्वय से वियतनाम सूचना सुरक्षा दिवस 2024 के आयोजन के अंतर्गत किया गया था।
वियतनाम विश्वविद्यालय के उपाध्यक्ष डांग वू सोन ने टिप्पणी की कि सबसे कमजोर समूह होने के नाते, बच्चों को कई जोखिमों का सामना करना पड़ता है क्योंकि उनके पास ऑनलाइन जोखिमों की पहचान करने और उनसे बचने के लिए पर्याप्त कौशल नहीं होते हैं, और यह न केवल वियतनाम के लिए बल्कि एक वैश्विक चुनौती है।

वर्ल्ड विजन वियतनाम की बाल संरक्षण कार्यक्रम प्रबंधक सुश्री फान थी किम लियन के अनुसार, 10 में से 9 वियतनामी बच्चे इंटरनेट का उपयोग करते हैं और वे इसका उपयोग प्रतिदिन करते हैं।
डिजिटल वातावरण हर किसी के जीवन के हर पहलू में मौजूद हो गया है और यह बच्चों के विकास के लिए कई अवसर और साथ ही कई जोखिम भी लेकर आता है।
इसी विचार को साझा करते हुए, वीएनसीईआरटी/सीसी सेंटर के सूचना सुरक्षा निरीक्षण विभाग की प्रमुख सुश्री दिन्ह थी न्हु होआ ने भी कहा कि इंटरनेट का उपयोग करने वाले बच्चों की संख्या में वृद्धि कई खतरों को जन्म दे रही है, और उन्होंने इंटरनेट से होने वाले 5 विशिष्ट खतरों की ओर इशारा किया जो बच्चों पर नकारात्मक प्रभाव डाल सकते हैं।

विशेष रूप से, बच्चे सूचना के अनुचित स्रोतों के संपर्क में आ सकते हैं, जैसे कि हानिकारक सामग्री वाली डार्क वेब सामग्री तक पहुंच प्राप्त करना, या साइबरबुलिंग का शिकार होना।
"यदि इसका जल्द पता नहीं लगाया गया, तो यह जानकारी बच्चों के मनोविज्ञान, शारीरिक स्वास्थ्य और व्यवहार पर नकारात्मक प्रभाव डालेगी," सुश्री होआ ने बताया।
यह तथ्य कि कई माता-पिता अनजाने में अपने बच्चों की तस्वीरें और व्यक्तिगत जानकारी सोशल नेटवर्क पर साझा कर देते हैं, यह भी एक प्रमुख खतरा है जिसके कारण बच्चों की निजी जानकारी फैलती है, लीक होती है और उन पर नकारात्मक प्रभाव पड़ सकता है।
बच्चों द्वारा इंटरनेट का अत्यधिक उपयोग करने से एक और खतरा यह है कि वे गेम, सोशल नेटवर्क और इंटरनेट के आदी हो जाते हैं।
विश्व स्वास्थ्य संगठन (डब्ल्यूएचओ) के आंकड़ों से पता चलता है कि 10 से 15 वर्ष की आयु के लगभग 70-80% बच्चे ऑनलाइन गेम खेलना पसंद करते हैं, जिनमें से लगभग 10-15% बच्चे गेम के आदी हैं।
इसके समानांतर, सुश्री होआ के अनुसार, इंटरनेट से बच्चों को होने वाले दो अन्य प्रमुख खतरे ऑनलाइन बदमाशी और उन्हें बहलाना-फुसलाना, परेशान करना, धोखा देना और उन्हें अवैध गतिविधियों में भाग लेने के लिए मजबूर करना हैं।
बाल संरक्षण चुनौतियों को हल करने की 'कुंजी'
कार्यशाला में बोलते हुए, वीएनआईएसए के उपाध्यक्ष डांग वू सोन ने कहा कि 2025 तक ऑनलाइन वातावरण में बच्चों को स्वस्थ और रचनात्मक रूप से बातचीत करने के लिए सुरक्षा और समर्थन देने के कार्यक्रम ने एजेंसियों, संगठनों और व्यवसायों की सक्रिय भागीदारी को जुटाया है।
हालांकि, व्यवहार में, हितधारकों के बीच संपर्क और समन्वय स्थापित करने में अभी भी कुछ सीमाएं हैं।

श्री डांग वू सोन ने इस बात की पुष्टि करते हुए कि वीएनआईएसए ऑनलाइन वातावरण में बच्चों की सुरक्षा के लिए पहल को साकार करने हेतु राज्य एजेंसियों, संगठनों और व्यवसायों के साथ मिलकर काम करने के लिए प्रतिबद्ध है, इस बात पर जोर दिया: "जुड़ाव और सहयोग ऑनलाइन वातावरण में बच्चों की सुरक्षा के कार्य में चुनौतियों का समाधान करने और उच्च दक्षता लाने की कुंजी हैं।"
साइबरस्पेस में वियतनाम बाल संरक्षण क्लब की एक उल्लेखनीय गतिविधि के बारे में, क्लब के अध्यक्ष, श्री न्गो तुआन आन्ह ने कहा: "जून 2024 में जारी किया गया, TCCS:03 VNISA बुनियादी मानक बाल संरक्षण के लिए उत्पादों और सेवाओं के एक पारिस्थितिकी तंत्र के विकास में योगदान देगा। यह ऑनलाइन बच्चों की सुरक्षा के कार्य में हितधारकों और बड़ी संख्या में उपयोगकर्ताओं की भागीदारी को बढ़ावा देने के लिए एक आधार के रूप में भी कार्य करता है।"

बाल-केंद्रित दृष्टिकोण साझा करते हुए, सुश्री फान थी किम लियन ने विश्लेषण किया: इंटरनेट पर, बच्चे उपयोगकर्ता होने के साथ-साथ सामग्री निर्माता भी हैं; वे पीड़ित भी हो सकते हैं और अपराधी भी; वे वस्तु भी हो सकते हैं लेकिन सुरक्षा और रोकथाम उपायों को लागू करने में विषय और भागीदार भी हो सकते हैं।
इस दृष्टिकोण से, सुश्री लिएन ने कई उपायों की सिफारिश की, जैसे: बच्चों की जागरूकता, क्षमता, भूमिका और जिम्मेदारियों को बढ़ाना; युवाओं के बीच ऑनलाइन संस्कृति को बढ़ावा देना; हानिकारक व्यवहार वाले बच्चों को परामर्श और सहायता प्रदान करना; तकनीकी परिवर्तनों के साथ तालमेल बनाए रखने के लिए बच्चों की क्षमता को बढ़ाना; और प्रासंगिक संचार , शिक्षा , सेवाओं और नीतियों में बच्चों की राय को शामिल करना।
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स्रोत: https://vietnamnet.vn/moi-nguy-lon-tu-viec-phu-huynh-chia-se-thong-tin-ca-nhan-cua-tre-tren-mang-2344402.html










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